- •Раздел 1. Принципы и парадигмы.
- •Тема 1 Факторы измерения природы человека Общее представление
- •1.1. Этика характера и этика личности
- •1.1.1. Характер - будьте твердым
- •1.1.2. Харизма: Первое впечатление может решить всё
- •1.1.3. Мужество: не только дает вам возможность хорошо начать, но и обеспечивает лучшее будущее.
- •1.1.4. Преданность делу отличает людей дела от праздных мечтателей
- •1.2. Определение и сила парадигмы
- •1.2.1. Определение
- •1.2.2. Парадигма основана на принципах
- •1.3. Принципы объекта и качества лидера
- •Качества лидера
- •В эмоциональной сфере
- •В характере личности
- •1.4. Сдвиг парадигмы и его сила
- •Упражнение № 1 к теме 1
- •Психологическое упражнение № 2 к теме 1
- •Практические задания к теме 1
1.2. Определение и сила парадигмы
1.2.1. Определение
Прежде чем усвоить навыки, необходимо понять, каковы наши собственные «парадигмы» и как осуществляется «сдвиг парадигмы».
Слово «парадигма» пришло из греческого языка. Изначально это был научный термин, который в наше время наиболее часто используется в значении «теория», «модель», «представление», «понятие» или «система взглядов». В более общем смысле это то, как мы «видим» мир, — не в смысле зрения, а в смысле восприятия, понимания, толкования.
В нашем случае простейший способ определить, что такое парадигма, заключается в том, чтобы представить ее себе в виде карты местности. Понятно, что карта местности — это не местность.
Карта — просто описание определенных характеристик территории. Именно это и есть парадигма. Это теория, объяснение или же модель чего-либо.
Каждый из нас держит в голове множество таких карт.
Их можно разделить на две категории:
- карты того, что есть на самом деле, или действительного - парадигмы,
- карты того, что должно быть, или ценности.
Все, что с нами происходит в жизни, мы объясняем на основе этих мысленных карт. Мы редко интересуемся их точностью; обычно мы даже не подозреваем об их существовании.
1.2.2. Парадигма основана на принципах
Этика характера основана на фундаментальной идее о том, что существуют принципы, управляющие человеческой эффективностью.
Это естественные законы человеческого бытия, столь же реальные, столь же неизменные и бесспорные, как, скажем, закон всемирного тяготения в физике.
В своей жизни и своих взаимоотношениях люди видят только то, что предопределено парадигмами или картами, созданными их опытом и условиями существования. Однако подобные карты не есть территория. Они «субъективная реальность», т.е. всего лишь попытка описать эту территорию. Принципы не обязательно подтверждаются практикой. Практическая деятельность всегда индивидуальна
Принципы это — истины, не требующие доказательств.
Можно сказать, что эти принципы, или естественные законы, являются:
- частью человека,
- частью человеческого сознания,
- частью человеческой совести.
Эти принципы характерны для каждого человеческого существа, независимо от условий его жизни и от его к ним отношения, даже если они окажутся подавленными и ослабленными этими условиями и личным неприятием.
-13-
Наименование принципа |
Проявление принципа |
Справедливость |
Это наше представление о равенстве и правосудии. Существует огромное разнообразие толкований справедливости и способов ее достижения, однако в самой идее справедливости не усомнится никто. |
Честность и искренность |
Эти принципы создают основу доверия, без которого невозможно сотрудничество и долгосрочное развитие личности и межличностных отношений. |
Человеческое достоинство |
«Мы исходим из той очевидной истины, что все люди созданы равными и наделены определенными неотъемлемыми правами, к числу которых относятся право на жизнь, свободу и стремление к счастью». |
Служение |
Это, идея необходимости внесения вклада в общее дело. |
Качество и совершенство |
Проявляют себя при использовании принципа служение |
Потенциальные возможности |
Это принцип содержит идею о том, что мы находимся в начальной стадии развития и можем расти и развиваться, все шире и шире раскрывая свои потенциальные возможности и развивая свои способности. |
Рост (развитие) |
Принцип роста — процесс высвобождения потенциальных и развивающихся способностей, непременно требующий присутствия таких принципов, как терпение, воспитание и воодушевление |
Терпение, воспитание и воодушевление |
Проявляют себя при использовании принципа роста |
Принципы — это территория. Ценности — это карты, что должно быть.
Парадигмы —.это карты действительности.