Р оль зрачка в оптической системе. Зрачковый рефлекс.

1. Опишите функции зрачка:

1) ____________________________________________________________________________.

2) ____________________________________________________________________________.

3) ____________________________________________________________________________.

4) ____________________________________________________________________________.

2. Назовите мышцы, которые управляют величиной зрачка и как они изменяют его диаметр ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

3. Изучите иннервацию этих мышц и назовите медиаторы _____________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

У здоровых людей размеры зрачков обоих глаз _____________________________________.

При освещении одного глаза, зрачок другого тоже сужается, расширяется (неправильное зачеркнуть), такая реакция называется ____________________________________________.

4. Укажите реакции зрачка на:

атропин ________________________________________

эмоции (страх, ярость) ___________________________

боль __________________________________________

наркотики ______________________________________

гипоксию ______________________________________

Л абораторная работа № 3.1.2

Изменение размеров зрачка при рассматривании предметов на дальнем и близком расстоянии

Цель работы: Наблюдать зрачковый рефлекс при аккомодации.

Ход работы: Испытуемый смотрит на карандаш, помещённый на расстоянии 1м. от него. Исследователь отмечает величину зрачка обоих глаз. Затем быстро приближает карандаш к испытуемому. Испытуемый всё время смотрит на карандаш, исследователь наблюдает изменение ширины зрачка.

Результаты: При отдалении предмета зрачок _______________________________.

При приближении предмета зрачок ________________________________________.

Выводы:1. Опишите механизм сужения зрачка при аккомодации ______________________ ______________________________________________________________________________

2. С возрастом сила аккомодации _________________________причина ________________ ______________________________________________________________________________

Л абораторная работа № 3.1.3

Сферическая аберрация

Цель работы: Изучить различную степень преломления периферических и центральных лучей хрусталиком.

Ход работы: Закрыть один глаз, а к другому приближать палец или карандаш до получения их расплывчатого изображения. Поместить между глазом и рассматриваемым предметом черную бумагу (картон) с маленьким (0,6- 1 мм) отверстием.

Полученные результаты: Отметьте, лучше или хуже стал виден предмет при рассматривании через отверстие:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Выводы:

Объясните, почему рассматриваемый предмет стал ясно видимым:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Л абораторная работа № 3.1.4

Реакция зрачка на свет

Цель работы. Наблюдать рефлекторную реакцию зрачка на свет.

Ход работы. В работе участвуют два студента, один из них является испытуемым. Испытуемый сидит лицом к свету. Через 2 минуты отметить ширину его зрачков.

А) Закрыть один глаз испытуемого и наблюдать за зрачком другого глаза.

Б) Открыть глаз, наблюдать за изменением ширины зрачков обоих глаз.

В) Закрыть оба глаза на 1 минуту, затем открыть глаза и наблюдать сужение зрачков, которое происходит после открытия глаз.

Результаты. Отметить, как изменяется ширина зрачка при закрытии и открытии глаз.

Вывод. 1.Отметить содружественную рефлекторную реакцию зрачков на свет _______ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Нарисовать рефлекторную дугу зрачкового рефлекса.

3.Значение зрачкового рефлекса в клинической практике: ____________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Л абораторная работа № 3.1.5

Определение размеров слепого пятна

Цель работы: Определить величину слепого пятна и сравнить с нормой

Проведение работы: Наличие и определение слепого пятна производится в опыте Мариотта

.

Рис. 5. Рисунок Мариотта и схема, поясняющая механизм определения слепого пятна

А – рисунок Мариотта

В – ход лучей при определении слепого пятна, А₁ - В₁– слепое пятно

Ход работы: 1. Держать рисунок перед глазом (другой глаз закрыт) так, чтобы крестик приходился с противоположной стороны (например, при рассмотрении правым глазом крестик должен находиться слева).

2. Фиксируя взглядом крестик, постепенно отодвигайте бумагу от глаза, пока не исчезнет нарисованный на ней круг.

3. Измерьте расстояние между бумагой и глазом и диаметр круга.