Лабораторная работа № 4.2.4 Определение направления звука.

Цель работы: Выявить некоторые особенности и механизмы локализации звука при бинауральном слухе.

Проведение работы: Работа выполняется в виде демонстрации на одном из студентов.

1. Испытуемый садится на стул и закрывает глаза.

2. Экспериментатор помещает звучащий камертон спереди, сзади, справа и слева, сверху и снизу от испытуемого.

3. Испытуемый должен указать направление, откуда исходит звук.

Полученные результаты:

Отметьте правильную (+) и неправильную (-) локализацию звука и занесите данные в таблицу.

Источник звука находится от испытуемого	Локализация звука испытуемым (+ ) или ( - )
Слева
Справа
Спереди
Сзади
Сверху
Снизу

Выводы: Оцените полученные результаты в локализации направления звука _____________________ _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Укажите физические параметры звука, анатомические и физиологические особенности слуховой системы для определения направления звука ________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 4.2.5 Определение диапазона слухового восприятия звуковых колебаний различной частоты.

Цель работы: Ознакомиться с методом определения границ воспринимаемых звуков.

Проведение работы: Опыт проводится в виде демонстрации на студентах всей группы.

1. С помощью компьютерной программы Sound Forge через динамик подаются звуки одинаковой интенсивности, но разной высоты. Предъявляются тоны 50, 100, 200 Гц (низкие тоны), 1000, 3000 Гц (тоны средней высоты) и тоны 10000 и 15000 (высокие тоны).

2. Студенты оценивают низкие тоны как гудки, тоны средней высоты как свистки, а высокие тоны – как писк.

3. После того, как студенты научатся различать низкие, средние и высокие тоны, приступают к определению границ воспринимаемых звуков. Для определения нижней границы звуковых ощущений подаются звуки частотой от 20 до 30 Гц, для определения верхнего порога высоты от 1000 до 20000 Гц.

4. Длительность звучания каждого тона – 3–5 секунд, его интенсивность постоянна, а интервал между тонами 30-50 секунд.

5. Студенты, которые слышат предъявляемый звук, поднимают руку и заносят в рабочую тетрадь индивидуальные границы слышимых частот.

Выводы: Сравните полученные результаты с нормой _________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Укажите область частот, в диапазоне которых ухо человека максимально чувствительно ___________ _______________________________________________________________________________________