Требования к композиции научного текста

Магистерская работа оценивается не только по содержанию и актуальности темы, но и по методике ее выполнения, в частности, по композиционному построению текста.

Магистерская диссертация состоит из следующих элементов:

- титульного листа,

- оглавления,

- введения,

- основной части (две-три главы или раздела),

- заключения, библиографии (списка литературы),

- приложений (если таковые имеются).

К каждому из этих элементов предъявляются конкретные требования. Так, титульный лист оформляется согласно своим требованиям (приложение 2), оглавление – своим (приложение 3).

Введение

Работу следует начинать с введения, поскольку для постороннего, не знающего темы исследования человека необходимо постепенное вхождение в курс дела. К тому же начальная часть вашего научного труда должна включать в себя его (труда) важные квалификационные характеристики. Содержание введения должно соответствовать принятому стандарту и обязательно включать ряд общезначимых формулировок.

По установившемуся требованию введение начинается с обоснования актуальности темы. Достаточно в объеме 5 - 10 страниц кратко изложить сущность сложившейся в современной науке ситуации в отношении затронутой вами проблемы. Необходимо показать, что решаемые в исследовании задачи важны для развития общества, средств массовой информации и т. д.

Далее раскрывается степень разработанности темы современной отечественной наукой, что сопровождается ссылками на литературу по теме. К ней могут относиться монографии, учебные пособия, отчеты, обзоры, статьи, диссертации/авторефераты и пр. Историография – не просто библиографический список. Простое перечисление всего, что удалось найти, – признак поверхностного подхода к историографии. Нужно уметь проводить селекцию, оставляя в фокусе внимания наиболее значимые материалы и источники и отбрасывая второстепенные. Кроме того, единицы историографического обзора необходимо группировать, отделяя монографии, книги от статей, работы отечественных авторов от работ зарубежных исследователей и т. д. Главный итог обзора – выявление состояния научной разработанности темы, выявлении «белых пятен», которые магистрант, собственно, и намеревается заполнить.

На данном этапе важно четко уяснить объект и предмет исследования. Иногда исследователи отождествляют эти понятия, внося путаницу в текст. Объект – это область, объективная реальность, на которую направлен научный поиск автора. Предмет – это конкретная часть объекта исследования или процесса, в нем происходящего, или аспект процесса, который исследуется. Следует подчеркнуть, что предмет «выделяется из объекта для вычленения свойств, отношений, сторон процесса, происходящего в данной реальности, что способствует более целесообразному и целенаправленному изучению темы»¹.

В частности, при рассмотрении средств массовой информации, объект – периодическая печать, радио и телевидение или конкретные их типы, предмет – деятельность СМИ.

Например, тема диссертации работы – «Информационная устойчивость политической системы постиндустриального общества». Объектом исследования является политическая система постиндустриального общества. Предмет исследования - информационные свойства и характеристики политической системы; принципы, тенденции и закономерности информационного и коммуникативного взаимодействия политических акторов; механизмы обеспечения информационной устойчивости политической системы в процессе развития.

В ряде тем магистерских работ не обойтись без определения временных рамок исследования. В данном случае надо четко уяснить для себя «верхнюю» и «нижнюю» границы, исходя из конкретных обстоятельств, касающихся деятельности объекта, и аргументировано их обосновать.

Проблема исследования – это область неизвестного, но востребованного в научном знании. Грамотно сформулированная проблема – это указание на противоречие, образовавшееся (выявленное) в изучаемой области, на знание, которого еще нет, но которое обязательно необходимо получить, чтобы разрешить обозначенное противоречие.

Следующим, логически вытекающим блоком вступления, будет формулировка цели исследования, которая ориентирует на анализ и решение проблемы в двух основных направлениях: теоретическом и прикладном.

Из цели исследования вытекают задачи исследования – это алгоритм достижения цели исследования. Это ступеньки, на каждой из которых производится та или иная исследовательская операция, решается конкретная исследовательская проблема.

Исследователям периодической печати необходимо указать источниковую базу исследования. Ею являются Законы Российской Федерации (Российской империи, Советского Союза), Указы Президента и постановления Правительства, нормативно-правовые документы министерств и ведомств, а также газетные (журнальные) издания, теле- и радиопередачи, функционирующие на современном (или прошлом) информационном рынке с учетом их многообразия и динамики развития. Учитывая большой количественный объем печатных СМИ, для конкретного исследования выбираются отдельные, наиболее яркие представители различных типологических групп.

Обязательным требованием к введению является указание методов научного исследования. Понятие «метод» в философии определяется как способ достижения цели, определенным образом упорядоченная деятельность. Сознательное применение научно обоснованных методов является существеннейшим условием получения новых знаний. Проще говоря, метод – это тот прием, используя который исследователь познает новое. Выбор метода – один из ключевых моментов в работе над исследованием.

Методы могут быть общенаучными, конкретно-научными, аналитическими, описательными. В любой работе приемлемы логические методы, метод системного анализа, исторический метод и т. д. Для решения конкретных исследовательских задач используются системный подход, принципы научности, объективности и историзма, методы сравнительно-сопоставительного, биографического и типологического анализа, а также информационно-компьютерные технологии обработки статистических данных и др.

Положения, выносимые на защиту – это и есть главный результат научной работы, ее сущностный итог, ее «объявленная ценность». Именно здесь автор максимально сжато и емко формулирует свои научные достижения, все то новое, что ему удалось выявить (открыть). Выдвижение положений – естественный финал квалификационной работы, в котором, собственно, и происходит либо подтверждение, либо опровержение выдвинутой гипотезы. Само собой разумеется, что положения, выносимые на защиту, не могут противоречить материалу исследования, но в то же время и не являются краткой суммой всего сказанного в нем. Это самостоятельные смысловые единицы диссертации, возникновение которых обусловлено всей совокупностью изложенного и логикой исследования. Они должны вытекать из потока научного текста, строиться на основе его архитектуры и закрывать собой изучаемый аспект темы.

Научно-практическая значимость исследования. Под научно-практической значимостью подразумевается полезность данной работы для представителей масс-медиа, а также научного и преподавательского сообщества. Научно-практическая значимость может заключаться в рекомендациях (методических указаниях), которые автор дает практикам СМИ или их исследователям, а также в том, что собранный в сочинении материал и сделанные выводы могут использоваться при разработке, например, отраслевого законодательства, профессиональных кодексов, правил, бизнес-планов и пр. или же при создании учебных курсов, тренингов, монографий, учебных пособий и т. д. По большому же счету, состоятельным с точки зрения научно-практической значимости можно считать такую магистерскую диссертацию, которую впоследствии можно переработать в научную (научно-популярную) книгу или положить в основу диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.

В конце введения обычно приводится структура работы.