Тесты к курсу «Политическая психология»

1. В политической психологии существует несколько точек зрения на возможность разрешения конфликта. Определите соответствие этих точек зрения их авторам.

1) Р. Дарендорф

2) Дж. Рекс

3) К. Томас

а) окончания конфликта или его разрешения в принципе не наступает, возможна лишь его регуляция.

б) конфликт можно и необходимо разрешать или элиминировать.

в) окончание конфликта вполне возможно. Оно наступает вместе с разрушением системы, в которой конфликт имел место.

2. Согласно теории конфликта психолога К. Томаса, в любом конфликте, в том числе политическом, каждая сторона может избрать всего лишь один из немногих вариантов поведения. Как называется каждый из этих вариантов?

1) приспособление	Стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому;
2) избегание	Соглашение на основе взаимных уступок
3) соревнование (конкуренция)	Участники конфликта приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон.
4) сотрудничество	Принесение в жертву собственных интересов ради другого;
5) компромисс	Отсутствие стремления к кооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей;

3. Расположите в правильной последовательности, как они идут друг за другом в реальности, основные фазы политического конфликта. Пусть Вас не смущает, что «номера» фаз будут непоследовательны:

1. Начало открытого конфликтного взаимодействия;

2. Возникновение и развитие конфликтной ситуации;

3. Развитие открытого конфликта;

4. Осознание конфликтной ситуации хотя бы одним из участников;

5. Разрешение конфликта.

4. В какой из фаз политического конфликта он достигает своего наивысшего накала?

а) в начальной фазе;

б) в фазе подъема;

в) в фазе пика;

г) в фазе спада.

5. В каком порядке следует расположить этапы динамики конфликта?

1) _________ этап интеграции;

2)__________ этап дифференциации;

3) __________ этап эскалации.

6. На каком из этапов развития политического конфликта происходит осознание конфликта субъектами взаимодействия?

1) на этапе интеграции;

2) на этапе дифференциации;

3) на этапе эскалации.

7. На каком из этапов начинается собственно конфликтное взаимодействие?

1) на этапе интеграции;

2) на этапе дифференциации;

3) на этапе эскалации.

8. На каком из этапов возможно завершение (разрешение) политического конфликта?

1) на этапе интеграции;

2) на этапе дифференциации;

3) на этапе эскалации.

9. Расположите в соответствии с теорией стратегий в переговорном процессе типы стратегии в конфликте с конгруэнтными им стратегическими целями сторон.

Тип стратегии	Стратегические цели стороны
1) Выигрыш – выигрыш	А) Выигрыш за счет проигрыша оппонента
2) проигрыш – проигрыш	Б) Уход от конфликта, уступка оппоненту
3) выигрыш - проигрыш	В) Самопожертвование во имя гибели соперника
4) проигрыш-выигрыш	Г) Достижение взаимовыгодных соглашений

10. Установите соответствие теоретиков элит и объекта их исследования:

1) Р. Миллс А) элита в социалистических странах_;

2) М. Джилас Б) элита в американском обществе;

3) М. Восленский В) разработка теории элит;

4) Г. Моска, В. Парето Г) элита в советском обществе.

11. Кто из перечисленных ниже ученых написал названные работы:

1) Р. Миллс А) «Новый класс»

2) М. Джилас Б) «Властвующая элита»

3) М. Восленский В) «Номенклатура»

12. В закрытых элитах обнаруживается тенденция так называемой геронтократии. В названном понимании геронтократия это:

а) власть мудрейших;

б) власть немногих «избранных»;

в) власть престарелых;

г) власть героических людей.

13. Привлечение в элиту новых свежих социальных сил это:

а) рекрутирование;

б) ротация;

в) стагнация;

г) обновление;

14. Найдите соответствие основных положений отдельных психологических теорий элиты и их авторов

1. все общество делится на управляемых и управляющих; управляющие сохраняют свою власть с помощью силы, гибкости, хитрости, убеждения и готовы использовать насилие для подавления оппозиции.

2. Существуют элиты «львов» и элиты «лис», отличающиеся различными качествами: одни пользуются силой, другие интригами. Политические изменения идут путем смены элит.

3. Равноправие и демократия невозможны в силу разрозненности масс, их неорганизованности и неспособности к коллективным действиям. В силу этого общество, как и другие организации, находится во власти олигархии.

а) Г. Моска; б) В. Парето; в) Р. Михельс.

15. М. Вебер классифицировал политических лидеров на три типа, каждый с особенными психологическими качествами. Это:

а) традиционалист;

б) герой;

в) «знаменосец»;

г) харизматик;

д) рационалист;

е) «торговец»;

д) «пожарник».

16. Кто автор теории психологического объяснения природы лидерства, так называемой теории черт?

а) З. Фрейд;

б) И. Павлов;

в) Ф. Гальтон;

г) К.-Г. Юнг.

17. В своей теории политического лидерства Р. Такер выделял следующие три психологические типа лидера:

а) реформатор;

б) революционер;

в) консерватор;

г) традиционалист;

д) реакционер;

е) экстремист;

ж) оппортунист.

18. Один из мыслителей прошлого определял лидерство посредством «воли к власти». Кто это был?

а) Т. Гоббс;

б) Ф. Ницше;

в) Н. Макиавелли;

г) Ж.-Ж.Руссо.

19. К основным формам стихийного поведения в политической психологии относят:

1. Панику;

2. Агрессию;

3. Панический ажиотаж;

4. Агрессивный ажиотаж;

5. Эйфорию;

6. Пароксизм довольства.

20. Исследованием массового сознания в психологической науке занимались:

1. К.-Г. Юнг;

2. И.П. Павлов;

3. З. Фрейд;

4. И.И. Мечников;

5. Л.И. Мечников;

6. Г. Лебон;

7. Г. Тард;

8. Х. Ортега-и-Гассет;

9. Т. Адорно;

10. К. Хорни.

21. Какие из методов политико-психологических исследований являются пограничными между наукой и вмешательством в политику?

1. Исследование малых групп;

2. Исследование больших групп;

3. Исследование масс;

4. Имитационные игры и игровое моделирование;

5. Переговоры.

22. К личной модели психологического выбора террористического поведения в политике политические психоаналитики не относят следующие элементы из нижеперечисленных:

1. Ранняя социализация индивида в насильственной окружающей среде;

2. Жизненные условия индивида;

3. Отрицательная самоидентификация индивида;

4. Личные связи индивида с террористическими группами;

5. Политическая мотивация;

6. Конверсионный жизненный опыт индивида (эскалация терроризма).

23. К какому понятию относится следующее определение:

«Сложившийся в массовом сознании и имеющий форму стереотипа эмоционально окрашенный образ кого-либо или чего-либо»

1. Имидж;

2. Стереотип;

3. Архетип;

4. Предубеждение;

5. Установка.