ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Р.А. Газизов

Н.С. Халикова

ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

КАК ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО

Учебное пособие

для студентов английского отделения

Уфа

РИО БашГУ

2008

УДК 811.112.2

ББК 81.2Нем.

Рецензенты: д-р филол. наук, профессор А.П. Майоров (Башкирский государственный медицинский университет);

кафедра немецкого языка Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы

Газизов Р.А., Халикова Н.С.

Практическая фонетика немецкого языка как второго иностранного: Учебное пособие для студентов английского отделения. – Уфа: РИО БашГУ, 2008. – 133 с.

Учебное пособие включает в себя теоретическое описание фонетической системы немецкого языка. Каждая тема сопровождается комплексом практических упражнений.

Предназначено для студентов английского отделения факультета романо-германской филологии, изучающих немецкий язык как второй иностранный.

Содержание

Предисловие…………………………………………………………………...6

§1. Становление норм немецкого литературного произношения………….9

§2. Особенности произношения немецких гласных в сравнении

с русскими……………………………………………………………….12

§3. Особенности произношения немецких согласных в сравнении

с русскими.................................................................................................14

§4. Словесное ударение……………………………………………………...16

Упражнения………………………………………………………………20

§5. Использование невербальных компонентов при обучении произношению…………………………………………………………..23

§6. Интонация. Основные элементы интонации…………………………...24

6.1. Ритмическое строение немецкой фразы…………………………..25

Упражнения……………………………………………………………...25

6.2. Паузы………………………………………………………………..27

6.3. Фразовое ударение…………………………………………………28

Упражнения……………………………………………………………...29

6.4. Мелодия……………………………………………………………..31

6.5. Темп…………………………………………………………………32

§7. Интонация различных типов предложений…………………………….32

7.1. Интонация простого нераспространенного повествовательного предложения с простым глагольным сказуемым……………………..32

Упражнения……………………………………………………………...33

7.2. Интонация простого нераспространенного повествовательного предложения с составным именным сказуемым……………………...33

Упражнения……………………………………………………………...34

7.3. Интонация простого распространенного повествовательного предложения с простым глагольным сказуемым при прямом

порядке слов……………………………………………………………..34

Упражнения……………………………………………………………...35

7.4. Интонация простого распространенного повествовательного предложения с обратным порядком слов……………………………...35

Упражнения……………………………………………………………...36

7.5. Интонация вопросительного предложения без вопросительного слова……………………………………………………………………...36

Упражнения……………………………………………………………...36

7.6. Интонация вопросительного предложения с вопросительным словом……………………………………………………………………37

Упражнения……………………………………………………………...37

7.7. Интонация предложений со сказуемым, выраженным

разделимым глаголом…………………………………………………...38

Упражнения……………………………………………………………...38

7.8. Интонация побудительных предложений………………………...39

Упражнения…………………………………………………………...…39

§8. Немецкие гласные звуки………………………………………………...40

8.1. Классификация немецких гласных………………………………..40

8.2. Фонетические слоги………………………………………………..41

Упражнения……………………………………………………………...42

8.3. Звуки [α:], [a]……………………………………………………..…44

Упражнения……………………………………………………………...45

8.4. Звуки [i:], [i] ………………………………………………………...48

Упражнения……………………………………………………………...49

8.5. Звуки [e:], [ε:], [ε] …………………………………………………..52

Упражнения……………………………………………………………...53

8.6. Звук [ə] ……………………………………………………………...57

Упражнения……………………………………………………………...58

8.7. Звуки [u:], []……………………………………………………..…59

Упражнения……………………………………………………………...60

8.8. Звуки [y:], [y] ……………………………………………………….62

Упражнения…………………………………………………………...…63

8.9. Звуки [o:], []………………………………………………………..66

Упражнения……………………………………………………………...67

8.10. Звуки [ø:], [œ] ……………………………………………………..70

Упражнения……………………………………………………………...70

8.11. Дифтонги [̮e], [̮ø], [̮o] …………………………………………72

Упражнения…………………………………………………………...…73

8.12. Неслоговые звуки [i], [u], [o]…………………………………..…76

Упражнения……………………………………………………………...77

§9. Немецкие согласные звуки……………………………………………...78

9.1. Классификация немецких согласных……………………………..78

9.2. Звуки [p], [b] ……………………………………………………..…79

Упражнения…………………………………………………………...…79

9.3. Звуки [t], [d] …………………………………………………...……82

Упражнения……………………………………………………………...83

9.4. Звуки [k], [g] ………………………………………………………..86

Упражнения…………………………………………………………...…87

9.5. Звуки [f], [v] ………………………………………………….…..…90

Упражнения………………………………………………………...……91

9.6. Звуки [s], [z] ………………………………………………...………93

Упражнения……………………………………………………………...94

9.7. Звуки [], []…………………………………………………………97

Упражнения…………………………………………………………...…98

9.8. Звуки [ç], [j] ……………………………………………………….101

Упражнения…………………………………………………………….102

9.9. Звуки [x], [h] ………………………………………………………105

Упражнения………………………………………………………….…105

9.10. Звуки [r], [R], [], []…………………………………………….108

Упражнения…………………………………………………………….109

9.11. Звук [l] ……………………………………………………………112

Упражнения…………………………………………………………….112

9.12. Звук [m] …………………………………………………………..114

Упражнения………………………………………………………….…115

9.13. Звуки [n], [] ……………………………………………………..116

Упражнения…………………………………………………………….117

9.14. Аффрикаты [p̮f], [t̮s], [t̮]………………………………………...120

Упражнения………………………………………………………….…121

Список использованной литературы……………………………………...125

Приложение…………………………………………………………………126

Немецкий алфавит……………………………………………………..126

Таблица «от звука к букве»……………………………………………126

Знаки фонетической транскрипции………………………………..…128

Примеры употребления диалектов немецкого языка……………….129

Примерные контрольные задания…………………………………….129

Примерные задания для фонетического конкурса…………………..130