
- •План-конспект занятия
- •Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
- •1. Проверка и опрос домашнего задания
- •2. Словарно-орфографическая работа
- •Обособляются
- •1. К выделенным словам подберите распространенные согласованные определения из списка; поставьте, где необходимо, запятые.
- •8. Спишите текст. Расставьте знаки препинания, найдите приложения и объясните, почему они обособлены.
- •10. К выделенным словам подберите определения из списка; поставьте, где необходимо, запятые (род, число, падеж можно изменять).
- •Запятая ставится:
- •Запятая не ставится:
- •1. Запишите, расставляя знаки препинания при сравнительных оборотах. Объясните их наличие – отсутствие.
- •2. Перепишите попарно предложения, расставляя, где нужно, запятые. Мотивируйте их наличие в одном случае и отсутствие – в другом.
- •4. Составьте предложения, используя следующие устойчивые обороты.
- •Уточняющих члены предложения Уточняющий член предложения:
- •1. Прочитайте предложения. Объясните постановку знаков препинания.
- •2. Перепишите, расставляя знаки препинания, укажите обособленные уточняющие члены предложения.
- •3. Составьте и запишите предложения, используя данные слова в качестве уточняющих обстоятельств.
- •4. Перепишите, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Объясните правописание выделенных слов.
Алиева М.М.
План-конспект занятия
«Практикум по русскому правописанию»
по теме № 16:
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
1. Проверка и опрос домашнего задания
2. Словарно-орфографическая работа
(●расставить ударения, ●разъяснить прав-е орфограмм по пройденным темам, ●толкование трудных слов, этимология, ●придумать предл-е и вып-ть его синт-й разбор).
Исполня... мая оркестром увертюра, реж...щий уши звук, рационально использу…мое время, слыш...щаяся вдали песня, вид...мые на горизонте облака, стро...щийся новый аэровокзал, кол...щая в боку боль, экспансивная натура.
СЛОВАРЬ
Рационально – (кн.) 1. Относящийся к разуму, разумный. Р. познание. 2. Разумно обоснованный, целесообразный. Р. питание. 3. В мат-ке: целое или дробное число.
Экспансивный – (кн.) Активно и непосредственно проявляющий свои чувства. Э. вести себя.
В Н И М А Н И Е! Для любознательных!
Теорию о б о с о б л е н н ы х ч л е н о в п р е д л о ж е н и я разработал А.М. Пешковский. Он же и ввел в научный обиход сам термин.
Ученый и преподаватель Александр Матвеевич Пешковский (1878–1933) на протяжении всей своей научной деятельности размышлял о взаимодействии науки и школы. Главная книга А.М. Пешковского «Русский синтаксис в научном освещении» впервые вышла в 1914 году с подзаголовком «Популярный очерк. Пособие для самообразования и школы». Этот очерк А.М. Пешковский написал после восьмилетней работы учителем в московских гимназиях, стремясь познакомить своих учеников с настоящей научной грамматикой родного языка. Книга выдержала восемь изданий, последнее вышло совсем недавно.
Именно в этой книге ученый посвящает целую главу теории обособленных членов предложения.
Пешковский умел просто, живо и интересно излагать серьезные научные пробемы. Ученый никогда не пытался фальсифицировать языковые факты ради красиво придуманной теории и не упрощал языковую реальность.
Для школы А.М. Пешковский написал книгу в трех частях «Наш язык», где пытается учить детей наблюдать над языком. Например, он приводит текст без пробелов между словами.
♦ ОБОСОБЛЕНИЕ СОГЛАСОВАННЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ
• Как правило,
Обособляются
(отделяются запятой, а в середине предложения выделяются с двух сторон запятыми):
1. Распространенные определения, выраженные причастием или прилагательным с зависимыми от них словами и стоящие после определяемого существительного: Солнце, еще не вошедшее в силу, греет бережно и ласково. (В.Солоухин) На небе задумчиво замерли облака, еще розовые от заката.
2. Два или более одиночных определения, стоящих после определяемого существительного, если этому существительному предшествует еще одно определение: Другой берег, высокий, гористый, был безлюдным.
3. Одиночное определение, стоящее после определяемого существительного, если это определение имеет добавочное обстоятельственное значение (Мальчик, обиженный, покраснел.) или может иметь уточняющее значение (И через несколько минут шел дождь, проливной).
4. Распространенное или одиночное определение, стоящее непосредственно перед определяемым существительным, если это определение имеет добавочное обстоятельственное значение (причинное, условное, уступительное, временное): Привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря. (С.Аксаков) Всегда спокойный и рассудительный, Виктор не торопился с ответом. Удивленная, девочка ничего не могла сказать.
5. Распространенное или одиночное определение, оторванное от определяемого существительного (независимо от препозиции или постпозиции по отношению к нему) другими членами предложения: Глаза смыкались и, полузакрытые, тоже улыбались. (И.Тургенев)
6. Определение, относящееся к личному местоимению: Низенький, коренастый, он обладал страшною силою в руках... (М.Горький)
• НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ:
1. Распространенные определения, стоящие перед определяемым существительным, если не имеют добавочных обстоятельственных оттенков значения: Дарья Александровна стояла среди разбросанных по комнате вещей. (Л. Толстой)
2. Распространенные определения, стоящие после определяемого существительного, если последнее само по себе не выражает нужного понятия и нуждается в определении: Нас встретил мужчина молодой и приятной наружности.
3. Распространенные определения, связанные по смыслу не только с подлежащим, но и со сказуемым, входя в его состав: Люди шли совершенно промокшие, озлобленные. (М.Шолохов)
4. Причастия или прилагательные с зависимыми словами, стоящие после неопределенного местоимения и образующие с ним одно целое: Мелькнуло что-то махавшее светлыми крылышками. Вошел некто похожий на военного.
5. Определения, выраженные сложной формой сравнительной или превосходной степени имени прилагательного, т.к. она не образует оборота и выступает в функции единого члена предложения: Нужны сведения более точные. Получены сведения самые свежие.
6. Определительные, указательные и притяжательные местоимения | от следующего за ними причастного оборота: Все явившиеся на экзамен студенты были хорошо подготовлены. Нужно выучить эти написанные на доске слова.
7. Определения при личных местоимениях в восклицательных предложениях типа: Ах ты глупенькая! О я бестолковый!