23

Министерство образования и науки

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛИЦЕЙ №10» г. ПЕРМИ

Направление обществознание

Роль и значение деятельности детских социально – реабилитационных центров.

Выполнила:

ученица 10 «А» класса

Ковалева Екатерина Александровна

Научный руководитель:

к.б.н., учитель обществознания

Саранча Григорий Александрович

учитель обществознания

Пермь 2012

Содержание

Введение……………….…………………………………………………………………………3

Глава I. Детские социально реабилитационные центры: сущность, содержание деятельности.

1.1 Деятельность детских социально – реабилитационных центров………….………...4

1.2 Роль и значение деятельности детских социально – реабилитационных центров…………………………………………………………………………………………...6

Глава II. Деятельность детского социально реабилитационного центра города Улан-Удэ.

2.1 Детский - социально реабилитационный центр для несовершеннолетних города Улан-Удэ…….. ……………………………………….................................................................7

2.2 Центр в жизни его воспитанников……………………………………………………….7

Заключение…………………………………………………………………….………………..9

Список литературы…………………………………………………………….……………..10

Приложение………………………………………………………………………...…… 11 - 20

Введение.

Актуальность: Кризисная и неустойчивая ситуация внутри страны в 90-е годы ХХ века оказала отрицательное влияние на социальную обстановку в обществе, особенно пострадали самые незащищенные – дети. Стали создаваться детские социально-реабилитационные центры, которые помогали детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, адаптироваться в обществе, проводили целостную реабилитацию в физическом, психическом и социальном плане, устанавливали статус ребенка, восстанавливали или замещали его семейные связи. Изучение деятельности детских социально-реабилитационных центров позволит определить его роль и значение в социальном аспекте общества.

Целью данной работы является исследование роли и значения деятельности, детских социально-реабилитационных центров по решению проблем беспризорности и безнадзорности.

Для реализации поставленной цели, решаются следующие задачи:

1. Исследовать роль и значение деятельности детских - социально-реабилитационных центров.

2. Проанализировать результаты анкетирования воспитанников центра и рефлексии участников проекта.

Для написания данной работы мы использовали следующие методыисследования данной проблемы:

1. Проведение анкетирования среди воспитанников центра.

2. Чтение и анализ научной литературы и публицистических материалов.

3. Анализ Интернет – источников.

Предметом данного исследования является: социальная политика Российской Федерации.

В качестве объектамы выделяем: деятельность детского социально-реабилитационного центра города Улан-Удэ.

Структура работы:работа состоит из введения, заключения, двух разделов и приложения (результаты социологического опроса и фото-галерея)