Министерство по образованию и науке

ГОУ ВПО Нижневартовский государственный гуманитарный университет

Факультет культуры и сервиса

Кафедра культурологии, философии и социальных наук

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЖУРНАЛИСТА

Учебная программа курса

Нижневартовск

2011

Учебная программа дисциплины «Профессиональная этика журналиста» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по направлению «….. Журналистика»

Рецензент:

Разработчик программы: к. филос. н., ст. преподаватель С.В. Омарбекова

Содержание

I. Организационно-методический раздел………………………………………………..4

II. Содержание курса………………………………………………………………………5

III. Распределение часов курса по темам и видам работ………………………………..

IV. Форма итогового контроля……………………………………………………………

V. Учебно-методическое обеспечение курса…………………………………………….

I. Организационно-методический раздел

1. Цель курса – изучение профессионально-этических норм, существующих в современной отечественной и зарубежной журналистике.

2. Задачи: в результате изучения курса студенты должны:

– иметь представление о принципах, требованиях, стандартах профессионального поведения, условиях, особенностях работы журналиста, придерживающего правил этики;

– сформировать у студентов представление о природе профессиональной морали;

– сформировать способность к самостоятельной профессионально-нравственной ориентации;

– знать содержание основных профессионально-этических парадигм;

– освоить принципы и методику поиска оптимальных этических решений в затруднительных ситуациях, с которыми сталкивается журналист в повседневной практике.

3. Место курса в системе профессиональной подготовки выпускников определяется тем, что профессиональная этика регулирует журналистскую деятельность, выступая как сознательно выработанный и осуществляемый журналистами саморегулятор в сфере журналистики, помогает реализовать функцию социальной ответственности журналистики как института и журналиста как гражданина. В профессиональной этике осуществляется взаимодействие гражданского и профессионального в деятельности и поведении журналиста.

II. Содержание курса

Раздел I. Профессиональная этика журналиста как наука и практическая проблема

Тема 1. Ключевые понятия курса

Основные значения понятия «профессиональная этика»: устоявшиеся традиции словоупотребления. Профессиональная этика как наука и проблема практики.

Профессиональная мораль как предмет профессиональной этики. Место профессиональной морали в структуре моральных отношений общества. Место профессиональной морали в структуре профессиональной деятельности.

Возникновение и развитие профессиональной морали журналистского сообщества: характеристика основных этапов.

Тема 2 Механизм действия профессиональной морали

Профессиональное сознание журналистского содружества как носитель морального опыта общества и опыта профессионально-нравственных отношений.

Индивидуальное сознание профессионала. Истоки профессионально-нравственных представлений в индивидуальном сознании. Категории, принципы и нормы как обозначение основных компонентов блока профессионально-нравственных представлений. Специфика роли этих компонентов в регулировании журналистского поведения.

Профессионально-нравственные отношения отдельного журналиста и журналистского коллектива как поле взаимодействия. Нравственный климат журналистского коллектива – проявление уровня его профессионально-нравственной зрелости.

Раздел II. Профессионально-этические представления, направляющие поведение журналиста