Рекомендована література

1. Бабайлова А.Э. Текст как продукт, средство и объект коммуникации при обучении неродному языку. Изд. Саратовского университета, 1987. 60с.

2. Беликова В. В. Разработка традиционных средств контроля как одно из профессиональных умений инженера-педагога / В. В. Бєлікова // Проблеми розробки та впровадження модульної системи професійного навчання: матеріали третьої міжнар. наук.-практ. конф., (Харків, 16-21 квітня 2005 р.).– Х.: УІПА, 2005.– С. 33

3. Берков В. Ф. Логика вопросов в преподавании / В. Ф. Берков.– Минск: Университетское, 1987.– 56 с.

4. Беспалько В. П. Слагаемые педагогических технологий / В. П. Беспалько.– М.: Педагогика, 1989.– 191 с.

5. Брюханова Н. О. Методика навчання майбутніх викладачів технічних дисциплін проектуванню дидактичних матеріалів: метод. реком. викладачам різноманітних дисциплін, що викладаються в інж.-пед. нав. закл. / Н. О. Брюханова.– Х.: УІПА, 2001.– 154 с.

6. Будкевич Т. Використання інформаційних технологій як засобу підвищення ефективності традиційних форм навчання/ Т.Будкевич // Рідна школа. - 2007. – № 10 (934).– С.64-69

7. Валгина Н.С. Теория текста: Учебное пособие. – М.: ЛОГОС, 2003. – 280с.

8. Гетьманова А. Д. Логика: учебник [для студентов педвузов] / А. Д. Гетьманова.– М.: Высшая школа, 1986.– 288 с.

9. Григорчук Т. Комунікативні та інтерактивні компоненти електронного підручника як чинники формування знань студентів/ Т. Григорчук, А. Олійник //Вища освіта України. – 2005. – № 3.– С.74-79

10. Гуревич Р.С. Навіщо електронні підручники в навчальному процесі? / Р.Гуревич, М. Кадемія //Теорія і практика управління соціальними системами. – 2006. – № 1. – С.11-19

11. Гуревич Р. Навчання в мережі за допомогою електронних навчальних курсів / Р.Гуревич, М. Кадемія // Професійно-технічна освіта. – 2007. – № 4. – С.24-26.

12. Ерецкий М.И. Пороцкий Э.С. Проверка знаний, умений и навыков учащихся техникумов: учебное пособие /.– М.: Высшая школа, 1978.– 175с.

13. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: / И.Захарова // Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 192с.

14. Коваленко О.Е. Інженерно-педагогічні кадри: нові вимоги сьогодення / О.Е. Коваленко // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. Збірник наукових праць. – Харків: УІПА, 2008. – №21. – С.8-17

15. Коробов Е. Г. Психолого-педагогические функции вопроса в обучении //Среднее спец. образование.– 1991.– № 6.– С. 28-30.

16. Латыгина Н. Электронные учебники как инновационная технология /Н.Латыгина // Імідж сучасного педагога. - 2003. - № 5-6. – С. 136-139.

17. Ловкий В. Програмне забезпечення навчального процесу у професійній школі / В.Ловкий // Педагог професійної школи. Збірник наукових праць.– К: Науковий світ, 2003. - Вип. ІV. – С.50-55.

18. Логика / Под. ред. В. Ф. Беркова.– Мн.: Высшая школа, 1994.– 269 с.

19. Оноприенко О. В. Проверка знаний, умений и навыков уч-ся по физике в средней школе: Кн. для учителя.– М.: Просвещение, 1988.– 128 с.

20. Попырина Е. Компьютерный учебно-методический комплекс / Е. Попырина // Директор школы. - 2008. - № 2. – С.76-79

21. Професійна освіта: Словник: навч. посіб./ Уклад. С.У.Гончаренко та ін.; [За ред. Н.Г.Ничкало]. – К.: Вища шк., 2000. – 380 с.

22. Педагогічні аспекти викладання інженерних дисциплін. Посібник для викладачів. // За редакцією проф. Артюха С.Ф. – Харків: УІПА, 2001. с. 173 – 177

23. Рысс В. Л. Контроль знаний учащихся: Исследование на материале учебного предмета химии.– М.: Педагогика, 1982. – 80 с.

24. Софронова Н.В. Типология современных методов применения средств ИКТ в системе общего образования [Электронный ресурс] / Н.Софронова // Интернет-журнал "Эйдос". – 2005.– Режим доступа к журн.: http://www.eidos.ru/journal/2005/ 0521.htm.

25. Ташкинов А. Формирование общих и профессиональных компетенций при инновацонных технологиях обучения /А.Ташкинов, В.Лалетин, И.Столбова// Высшее образование в Росси. – 2007. – №1. – С.128-134.

НАВЧАЛЬНЕ ВИДАННЯ

Людмила Володимірівна Штефан, Олена Констянтинівна Бєлова, Вікторія Вікторівна Бєлікова, Світлана Володимірівна Нечіпор

ІННОВАЦІЙНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ В ДІЯЛЬНОСТІ

ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА

Методичний посібник

.

Підписано до друку р.Формат 60*84 1/16

Папір офсетний. Ум.друк.арк. __.

Зам. № . Наклад прим.

© Штефан Л.В.,Бєлова О.К., Бєлікова В.В., Нечіпор С.В., 2011