- •Рабочая программа №
- •Общие положения
- •1.1. Учебные и воспитательные задачи
- •1.2.Формы и методы проведения учебных занятий
- •1.3.Организация самостоятельной работы студентов
- •1.4.Формы контроля знаний
- •2. Распределение часов по темам и видам учебных знаний
- •3. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Финансовый менеджмент, его содержание и механизм функционирования
- •Тема 2. Методы управления денежными средствами предприятия и их эквивалентами
- •4. Перечень практических занятий
- •5. Требования к содержанию отчета по учебному практикуму
- •5.1. Структура отчета по учебному практикуму
- •5.2. Задания для учебного практикума
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •6. Требования к оформлению отчета по учебному практикуму
- •7. Список рекомендуемой литературы
- •Кафедра финансов и учета
1.1. Учебные и воспитательные задачи
Задачами учебного практикума по «Финансовому менеджменту» являются:
- формирование комплексных знаний и практических навыков в области финансового менеджмента;
- привитие студентам самостоятельного использования методов финансового менеджмента при принятии управленческих решений.
После прохождения учебного практикума по финансовому менеджменту студент должен:
знать теоретические и методологические основы управления финансовой деятельностью предприятий в рыночной экономике;
уметь самостоятельно проводить финансовый анализ и планирование;
иметь представление об обеспечении формирования достаточного объема финансовых ресурсов в соответствии с задачами развития предприятия в предстоящем периоде;
об обеспечении постоянного финансового равновесия предприятия в процессе его развития.
Основной воспитательной целью преподавателя является формирование гармоничной личности студента, сочетающей в себе высокий профессионализм и культуру, честную конкуренцию, гуманизм, стремление к духовному и физическому развитию.
1.2.Формы и методы проведения учебных занятий
Изучение дисциплины предусматривает проведение лекций и практических занятий. При проведении лекций может использоваться демонстрация схем, графиков и таблиц, иллюстрирующих материал. Практические занятия предусматривают разбор различного рода задач и ситуаций в области налогового учета и планирования. В процессе подготовки к занятиям могут использоваться компьютерные информационные правовые системы «Кодекс», «Консультант Плюс», «Гарант».
1.3.Организация самостоятельной работы студентов
При прохождении учебного практикума важное место отводится самостоятельной работе студентов. Самостоятельная работа расширяет знания студентов в области налогообложения, налогового учета и планирования.
По окончании учебного практикума студенты оформляют отчет по темам, приведенным в разделе 5. Студенты очной формы обучения выбирают тему отчета по желанию и согласовывают ее с преподавателем. Студентам заочной формы обучения следует выбрать тему по первой букве фамилии.
Самостоятельная работа студента предусмотрена учебным планом подготовки специалистов, является неотъемлемой составной частью учебного процесса и предполагает изучение специальной и дополнительной литературы, нормативно-правовых актов. Особое внимание следует обратить на кодексы, законы, Указы Президента, постановления Правительства России, изучению зарубежного опыта.
1.4.Формы контроля знаний
На основе лекций, практических занятий и самостоятельной работы по прохождению учебного практикума студент должен изучить и показать знания в области финансовых отношениях на предприятиях, возникающих в процессе производственно-хозяйственной деятельности в связи с формированием, распределением и перераспределением денежных средств и финансовых ресурсов, формированием и использованием фондов денежных средств целевого и нецелевого назначения. Проверка знаний студента осуществляется согласно рабочему учебному плану специальности «Финансы и кредит» в форме зачёта (защита отчета). На зачете студент должен продемонстрировать знания, полученные им во время лекций, практических занятий и самостоятельной работы.