5. Становление и развитие неоклассического направления в экономической теории (XIX – XX вв)

Вторая, наряду с социалистической, ветвь в развитии экономической теории классиков – неоклассическая. В современной литературе по истории экономической мысли встречаются разные подходы к определению исторических границ как классической, так и неоклассической школ.

Я в этой работе исхожу из «расширительной» трактовки неоклассического направления .

В этом случае неоклассику нужно начинать с экономистов, разрабатывающих теорию предельной полезности. Исходные положения этой теории почти одновременно и независимо друг от друга были сформулированы одновременно тремя школами экономической мысли: австрийской, швейцарской (лозаннской) и англо – американской (кембриджской). Их объединяет общность подхода к анализу экономических процессов – центр тяжести анализов переместился от средних величин к конечным, предельным величинам. Дальнейшее развитие показало, что это была принципиальная смена парадигмы экономической теории. Это течение получило название маржинализм (от франц. marginal - предельный). В научной литературе этот переход был обозначен как маржиналистская революция.

Австрийская школа представлена тремя крупными экономистами: Карл Менгер (1840 -1921). Фридрих фон Визер (1851 - 1926) и Евгений Бем Баверк (1851 - 1914). Более подробно взгляды этих экономистов рассматриваются в специальной теме о законе предельной полезности. Здесь кратко отметим следующее.

В отличии от классиков «австрийцы» выдвинули и обосновали тезис о зависимости стоимости (ценности в их терминологии) от полезности (вернулись к Аристотелю!).

Главная работа К. Менгера - «Основания политической экономии» (1871). Под таким заголовком она переведена (впервые в СССР и России) и издана в книге «Австрийская школа в политической экономии» в 1992 г. перевод этот неточен. Подлинное название – «Основания учения о народном хозяйстве» ( Grundlagen der Volkswirtchaftslere). В ней он разработал теорию полезности, а ценность блага рассматривал как субъективную категорию, лежащую в основе потребительского выбора.

Основной труд Ф. Визера - «Теория общественного хозяйства» (1914). В нем он продолжил разработку субъективной теории ценности и вышел л рамках этой теории на категорию альтернативных издержек.

Е. Бем – Баверк продолжил развитие теории ценности , подробно аргументировал зависимость ценности от редкости блага, рассмотрел с позиции маржинализма капитал и процент. Главная его работа -«Основы теории ценности хозяйственных благ» (1886).

Наиболее известные представители Лозаннской школы - Француз Леон Вальрас (1834 - 1910) и итальянец Вильфредо Паретто (1848 - 1923). На основе маржиналистской концепции они построили обобщенную материалистическую модель (в виде системы уравнений) капиталистической экономики. Важнейшую роль в развитии экономической науки вплоть до сегодняшних дней сыграла разработанная Вальрасом и Паретто теория общего равновесия. Они создали систему уравнений, показывающую взаимосвязь рынков продуктов и рынков факторов производства и возможность достижения общего рыночного равновесия без централизованного регулирования. Паретто пренадлежит вывод, согласно которому максимум благосостояния или общественной полезности достигается в том случае, если ресурсы распределены так, что передвижение одного ресурса может нанести ущерб другому («оптимум Паретто»).

Следует заметить, что понимание необходимости равновесия и анализа его достижения проходит через всю историю экономической мысли.

Первый шаг был сделан Кантильоном, который , как уже отмечалось, представил кругооборот промышленного капитала (товара и денег) в форме схемы. Затем следует Кейнс («экономическая таблица»), Смит (принцип «невидимой руки»), Сэй (закон рынков), Маркс (схемы воспроизводства). Вальрас на этом пути – вершина : теоретическая модель обеспечения равенства спроса и предложения на всех рынках, описание средствами математической экономической теории условий общего экономического равновесия. Еще раз подчеркну, что каждая новая ступенька на этом пути означала, что прежние позиции не просто отвергались, но творчески перерабатывались с учетом развития и усложнения экономических отношений и использования новейших достижений экономической науки и смежных наук (математики, статистики и т.д.)

Крупнейшие представители англо – американской школы – Уильям Стенли Джевонс (1835 -1882) и Джон Бейтс Кларк (1847 - 1938).

Англичанин Джеванс исследовал рыночное поведение человека , исходя из той оценки, которую он (человек) дает приращению полезности от потребления некоего товара. Джеванс пытался также объяснить причины экономических циклов деловой активности, связывая неурожайные годы и экономические спады с появлением пятен на солнце.

Американец Дж. Б. Кларк (его студентом в Карлонском колледже был будущий основоположник институционализма Т. Веблен). Исследовал с позиции маржинализма образование доходов на факторы производства (каждый фактор должен получить вознаграждение равное ценности его конечного продукта). Кларк отмечал необходимость присутствия в бизнесе этического начала. Основные положения австрийской школы Кларк дополнил теорией предельной производительности труда и капитала, противопоставив ее учению о прибавочной стоимости Маркса.

Ко «второму поколению» маржиналистов некоторые авторы относят Ирвинга Фишера (1867 - 1947) и Кнута Викселя (1851 - 1926). Фишер был необычайно плодовит . библиография его работ насчитывает более 2000! Названий. От него затем тянется монетаристская школа работа И. Фишера «Покупательная сила денег». (1911) - неоклассическая трансакционная версия количественной теории денег.

Фишер сформулировал «уравнение обмена»

MV = PQ

Где: M – денежная масса

V – скорость оборота денег

P – средний уровень цен

Q – объем производства (количество проданных товаров)

Выводы: уровень цен изменяется прямо – пропорционально изменению количества денег в обращении при неизменных V и Q («Теория пропорциональности»).

Фишер рассматривал институциональные факторы скорости обращения денег (привычки в отношении сбережения и накопления).

В 30 – е годы XX в. выступил как сторонник расширения государственного регулирования экономики. «Маржиналистская революция» явилась новым шагом в поисках категории – эталона для оценки благ. Их вывод – эталон складывается в процессе рыночных взаимоотношений и зависит от конечных результатов.

Если маржинализм - предтеча неоклассики , ее исходный пункт, то основоположником собственно неоклассического направления принято считать Альфреда Маршала (1842 - 1924), , также относящегося к кембриджской школе.

Развивая теорию предельной полезности , Маршал сделал вывод о предельной производительности капитала , исследовал с этих позиций спрос, предложение и цену. Книга Маршала «Принципы экономики » (1890) была первым учебником, в котором математический анализ применялся для изучения спроса и предложения на различных рынках. Книга эта коренным образом изменила дальнейшее развитие экономической науки, поскольку положила начало комплексному подходу к анализу ценности товара с учетом и сил предложения (издержки) и сил спроса (потребность). Я. Певзнер пишет: «Маршал вывел принцип предельности на синтез затрат и результатов» («Вопросы экономики», №4, 2002, с. 147)

При этом он разграничивал краткосрочные и долгосрочные спрос и предложение. На краткосрочном отрезке большее влияние на цену оказывает спрос (ожидаемое предложение в основном известно). В долгосрочном плане сильнее становится влияния предложения.

Развитие неоклассического направления непосредственно после Маршала связано с его учеником и последователем английским экономистом Артуром С. Пигу (1887 - 1959).

Пигу известен, прежде всего, как разработчик теории благосостояния. Главная его работа – «Экономика благосостояния» (1920 г.) Кроме нее: ранние работы «Богатство и благосостояние» (1912), «Безработица» (1914); затем «Теория безработицы» (1933); «Социализм против капитализма» (1937); «Общая теория Кейнса: ретроспективный взгляд» (1950) и др. Главная его работа издана на русском языке: Пигу А. «Экономическая теория благосостояния» (М., 1985).

Сравнение «старой» классической школы и неоклассиков позволяет сделать следующие выводы:

1. Старая классика использовала в основном описательный и аналитический методы. Неоклассика обогатила науку новыми методами экономического анализа – функциональный анализ и математическое моделирование.

2. Старая классика оперировала средними величинами. Неоклассика, впитав в себя методологические основы маржинализма, вводит в свой оборот «предельный анализ» - предельные (приростные) величины (предельная полезность, предельные издержки и др.).

3. Старая классика изучала экономические отношения главным образом с позиции производителя (издержки производства, цены, доходы). Неоклассика делает объектом изучения позицию потребителя. В этом тоже ее сближение с маржинализмом.

4. Неоклассика уделила большее внимание проблеме равновесия, создала систему локальных равновесных моделей и развивала общую модель рыночного равновесия Вальраса.

Все сказанное выше подтверждает тезис о начавшемся сближении позиций различных экономических школ, процесс, который еще более усилился к концу XX века.

В середине и второй половине XX века к продолжателям неоклассического направления относятся так называемые неолибералы – сторонники свободного экономического рыночного хозяйства. Наиболее известные экономисты этого направления работали в Германии Ойкен, Вольтер (1891 - 1950), Людвиг Эрхард (1897 - 1977) ¹ и другие.

Ойкен сыграл существенную роль в становлении неолиберализма в немецкой экономической мысли, он один из авторов идеи свободного социального рыночного хозяйства.

Крупнейшим экономистом либерального направления, сторонником свободного предпринимательства в XX веке был Фридрих фон Хайек (1899 - 1992). Главные его работы «Чистая теория капитала» (1941) и «Дорога к рабству» (1944). Хайек считается крестным отцом современной рыночной экономики. Он наиболее последовательный защитник индивидуализма в экономике и противник любого участия государства в экономической жизни.

Хайк анализировал природу рыночных отношений , существовавшие формы и масштабы государственного регулирования рыночной экономики. Он считал, что в рыночной системе отсутствует единая шкала ценностей, рынок соединяет конкурирующие цели, служит им всем, но не гарантирует их достижение.

Центральный тезис его заключается в том, что решающую роль в посредничестве при передаче экономической информации и принятии решений играет система цен. Поэтому всякие попытки вмешательства в свободное рыночное ценообразование ведут к диктатуре и экономическому краху.