Подбор статистического материала и его анализ

При выборе статистического материала необходимо помнить, что он должен работать на раскрытие темы курсовой работы. Грамотно подобранный материал позволяет раскрыть экономические проблемы и выявить соответствующие закономерности.

Статданные можно найти в перечисленных выше периодических изданиях, а также в сборниках, публикуемых Росстатом.

Для курсовой работы рекомендуется применение фактических данных о работе отдельных отраслей, предприятий, фирм, банков, отдельных хозяйств и т.д.

Для успешной обработки материала целесообразно повторить разделы учебников, учебных пособий, посвященные методам экономической теории. Необходимо правильно анализировать цифровой и фактический материал, уметь его научно обработать, сгруппировать и привести к сопоставимым единицам измерения и т.д. На данном этапе работы вполне возможно, что студенты могут испытывать затруднения. Это допустимо ввиду того, что экономическая теория – первая дисциплина, изучаемая из экономических наук, поэтому навыки анализа могут быть слабыми. В случае затруднения на данном этапе работы следует обратиться к научному руководителю.

Подбор иллюстрированного материала

Подбор иллюстрированного материала осуществляется параллельно с подбором и анализом литературы, статистического материала. Интересные цифровые данные целесообразно обработать и свести в диаграммы, таблицы; следует данные сопоставить между собой в динамике, а также с развитыми странами, с различными регионами и т.д.

После подбора литературы и фактического материала, их анализа можно переходить к составлению плана работы.

Составление плана

При составлении плана курсовой работы следует помнить, что план – это логическая основа, костяк курсовой работы; от его правильной формулировки во многом зависит конечный результат.

К составлению плана следует приступать тогда, когда студентом достаточно накоплен материал, осмыслена тема курсовой работы, он представляет исследуемую проблему в полном объеме.

План должен быть последовательно выстроен. Каждый его пункт должен быть не случайным, а логическим; необходимо, чтобы все вопросы представляли единое целое, вытекали один из другого. Пункты плана обязаны носить четкий характер; при их формулировке следует придерживаться научного, а не публицистического стиля.

План должен включать в себя:

1. Введение (1-2с.); здесь должны быть отражены: актуальность темы, ее разработанность, цель курсовой работы; можно обосновать логику работы, почему вопросы рассматриваются в данной последовательности; введение не нумеруется.

2. Основная часть работы (20-25 с.) должна состоять из 2-3 глав, с разбивкой каждой на 2-3 параграфа, возможна разбивка на подпараграфы. Обычно 1 глава носит теоретический характер, а 2 – практический; возможно параллельное сочетание теории и практики. В теоретической части курсовой работы должны быть раскрыты сущность, содержание темы, ее основные положения, обобщены и систематизированы различные теоретические подходы к решению исследуемой проблемы, сопоставлены позиции различных научных школ, исследованы мировой опыт и опыт национальной экономики по поставленной проблеме. В практической части выполняется экономический анализ современного состояния выбранного аспекта исследования, выявляются причины сложившегося положения, предложен анализ разрешения поставленной проблемы, обосновывается эффективность предлагаемых мер, перспективы развития. Работа может носить чисто теоретический характер, тогда и вторая глава будет теоретической.

3. Заключение (1-2 с.). В нем подводятся итоги курсовой работы, делаются выводы и приводятся рекомендации; заключение не нумеруется.

4. После заключения располагается список использованной литературы.

5. Замыкают курсовую работу приложения. В приложения выносится иллюстративный, статистический материал, если он объемен и загромождает текст самой работы (приложения не включаются в общий объем работы).

6. Примерный план курсовой работы на тему «Проблемы вступления Российской Федерации в ВТО» может иметь вид, представленный в приложении 3.

План курсовой работы обязательно согласуется с научным руководителем. Это необходимо для того, чтобы в последующем избежать исправления работы.

В процессе работы план может быть подвергнут незначительному изменению.