- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 1
- •Задача 1.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 2
- •Задача 1.
- •7. В задании б величина в 30 ютил относится к общей полезности товара y. Какова будет общая полезность товара х при максимизации удовлетворения от покупки товара х и y?
- •9. Чтобы оказаться в положении равновесия (т. Е. Максимизировать полезность) потребитель должен:
- •10. Положение и наклон кривой безразличия для отдельного потребителя объясняется:
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 3
- •Задача 1.
- •9. Чтобы оказаться в положении равновесия (т. Е. Максимизировать полезность) потребитель должен:
- •10. Положение и наклон кривой безразличия для отдельного потребителя объясняется:
- •11. Какое из следующих утверждений является неверным?
- •14. Потребительское равновесие на карте безразличия—это:
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 4
- •Задача 1.
- •11. Какое из следующих утверждений является неверным?
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 5
- •Задача 1.
- •4. Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать.
- •5. Закон убывающей предельной полезности означает, что:
- •9. Чтобы оказаться в положении равновесия (т. Е. Максимизировать полезность) потребитель должен:
- •11. Какое из следующих утверждений является неверным?
- •17. Увеличение дохода потребителя графически выражается в:
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 6
- •Задача 1.
- •Предположим, что потребитель имеет доход в 8 дол. Цена товара а равна 1 дол., а цена товара в —0,5 дол. Какая из следующих комбинаций товаров находится на бюджетной линии?
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 7
- •Задача 1.
- •9. Чтобы оказаться в положении равновесия (т. Е. Максимизировать полезность) потребитель должен:
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 8
- •Задача 1.
- •9. Чтобы оказаться в положении равновесия (т. Е. Максимизировать полезность) потребитель должен:
- •10. Положение и наклон кривой безразличия для отдельного потребителя объясняется:
- •Предположим, что потребитель имеет доход в 8 дол. Цена товара а равна 1 дол., а цена товара в —0,5 дол. Какая из следующих комбинаций товаров находится на бюджетной линии?
- •18 Среди следующих утверждений одно является неправильным. Укажите на него:
- •19. Эффект замены — это рост спроса на товар, вызванный:
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 9
- •Задача 1.
- •5. Закон убывающей предельной полезности означает, что:
- •11. Какое из следующих утверждений является неверным?
- •14. Потребительское равновесие на карте безразличия—это:
- •17. Увеличение дохода потребителя графически выражается в:
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 10
- •Задача 1.
- •4. Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать.
- •9. Чтобы оказаться в положении равновесия (т. Е. Максимизировать полезность) потребитель должен:
- •12. Если потребитель выбирает комбинацию, представленную точкой, лежащей на плоскости, ограниченной бюджетной линией, то он:
- •15. Предельная норма замещения товара а товаром в означает:
- •18. Эффект дохода имеет место в следующем случае:
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 11
- •Задача 1.
Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 5
Дайте ответ на теоретический вопрос
Объясните действие закона убывающей предельной полезности. Что происходит с общей полезностью покупаемых товаров для потребителя и предельной полезностью по мере увеличения покупок одного из товаров?
Задача 1.
Функция полезности потребителя U(a,b,c)=8a+9b+10c. Цена блага а – 5 ден ед, цена блага b –8 ден ед. Определить цену блага с, еслс потребитель находится в состоянии равновесия.
Тестовые задания.
4. Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать.
а) Разницу между общей и предельной полезностью.
б) Общую полезность.
в) Среднюю полезность.
г) Предельную полезность.
д) Каждую из перечисленных величин.
5. Закон убывающей предельной полезности означает, что:
а) Отношение предельных полезностей к ценам на предметы роскоши меньше, чем на товары первой необходимости.
б) Полезность, приносимая каждой последующей единицей товара, убывает по мере увеличения количества приобретаемых товаров.
в) Отношение предельных полезностей к ценам одинаково для всех товаров.
г) Полезность приобретаемых товаров убывает по мере увеличения дохода потребителя.
д) Ни один из ответов не является верным.
9. Чтобы оказаться в положении равновесия (т. Е. Максимизировать полезность) потребитель должен:
а) Не покупать недоброкачественных товаров.
б) Быть уверенным, что цены всех приобретаемых им товаров должны быть пропорциональны общим полезностям.
в) уравновешивать предельные полезности последних единиц приобретаемых товаров.
г) Быть уверенным, что цена каждого товара равна предельной полезности денег.
д) Распределять доход таким образом, чтобы последний доллар, истраченный на покупку какого-либо товара, приносил такой же прирост полезности, как и доллар, истраченный на покупку другого товара.
11. Какое из следующих утверждений является неверным?
а) Каждая точка на кривой безразличия означает комбинацию двух товаров.
б) Каждая точка на бюджетной линии означает комбинацию двух товаров.
в) Все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень полезности.
г) Все точки на бюджетной линии означают одинаковый уровень полезности
д) Наклон кривой безразличия характеризует норму, в соответствии с которой одно благо может быть замещено другим благом без изменения уровня полезности для потребителя.
17. Увеличение дохода потребителя графически выражается в:
а) Изменении наклона бюджетной линии.
б) Параллельном сдвиге бюджетной линии вправо.
в) Параллельном сдвиге бюджетной линии влево.
г) Уменьшении наклона бюджетной линии.
д) Увеличении наклона бюджетной линии.
Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей» вариант 6
Дайте ответ на теоретический вопрос
Что показывает предельная норма замещения товара на кривой безразличия? Чему она равна? Объясните.