Язык, речь, сознание.

Язык - Система знаков, предназначенная для обмена информацией.

Речь – исторически сложившаяся форма общения людей по средствам языка.

Классификация речи:

• Внешняя и внутренняя речь. Формирование внутренней речи неотрывно связанно с формированием мышления (примерно 3 года).

• Устная и письменная речь

• Знаково-коммуникативная и эстетически-вокальная

Функции речи:

• Коммуникативная – информирование, регулирование, выражение отношений.

• Обозначение есть только у человека.

Сознание – высшая форма интеграции всех видов психической деятельности человека, связанная с речевой деятельностью и возникшая в процессе общественно-исторического развития человечества.

Критерии полноценного сознания:

1. ориентация в пространстве, времени и собственной личности

2. адекватное отражение и восприятие окружающего мира

3. стройность и связность мышления

Психология человека

Структура индивидуальности

С Личность социальные

п Характер

о Темперамент

с Индивид (пол, возраст, этнос)

о

б

н

о

с

т

ь

биологические

Темперамент – формально-динамические характеристики человека. Биологическая основа – нервная система.

Характеристики темперамента:

• отражает формально-динамический аспект деятельности.

• Проявляется во всех сферах жизни

• Проявляется в детстве

• Устойчив в течении всей жизни

• Передается по наследству

• Не является оценочной категорией

Компоненты темперамента:

• Активность

  1. скорость - темп

  2. эргичность – степень напряженности взаимодействия со средой.

  3. пластичность – емкость переключения с одного вида деятельности на другой.

• Эмоциональность

Характер – психологические качества человека, способствующие максимальной самореализации, подходящий типу характера и виду деятельности и достаточно успешной социальной адаптации.

Анамалия характера:

Психопатия Норма Акцентцация

Типология характера Личко (отечественный психиатр)

1. Гипертимный (тимос – настроение) тип. Жажда новизны и разнообразия, повышенный эмоциональный тонус, коммуникабельность и коммуникативность, повышенный жизненный тонус. Социальная сфера.

2. Циклоидный (оид – подобный). В подростковом возрасте напоминают гипертимов, после возникают циклы депрессивного настроения.

3. Эмоционально лабильный. Повышенная эмоциональная реакция на окружающую среду. Обычно привязаны к родителям. Могут переносить одиночество. Лидерские качества не явно выражены. Послушные.

4. Астено-невротический. Повышенная утомляемость и раздражимость. Пугливые дети. Люди, ориентированные на свое здоровье. Домашние дети.

5. Сенситивный. Повышенная эмоциональная чувствительность, эмпатия, обостренное чувство долга, чести и совести, застенчивость, обостренное чувство справедливости, трудоголизм. Реакция гиперкомпенсации. Изыски в еде.

6. психастенический (астения – слабость). Повышенная робость, пугливость, застенчивость. Ранняя склонность к интеллектуальным интересам. Привязаны к родителям, страхи связанные с несчастными случаями с родителями. Целеполагание и планирование. Склонность к рассуждениям, из-за чего сложно сделать выбор. Принимает решение согласно случаям и условностям. Изыски в еде.

7. Шизоидный (оид – подобие). Низкий энергетический потенциал. Ангедония (гедонизм – удовольствие) не испытывает удовольствие от удовлетворения биологических потребностей. Отсутствие эмпатии. Некоммуникативность. Интроверсия. Выражена реакция увлечения, интеллектуально эстетические. Нонконформисты. Не важна внешняя привлекательность, престиж профессии. Научная сфера.

8. Эпилептоидный. Аффективная взрывчатость, напряженное состояние инстинктивной сферы, инертность (замедленность), повышенная агрессивность. Военные и криминальные выборки. Капризные дети, изводят окружающих. Среди сверстников на роль лидера, чтобы все подчинялись. Хорошие руководители. Хорошие организаторские способности, педантичны, аккуратны. Терпеливы, однако долго не отходят от вспышки. Хирурги, травматологи. Любят покушать, настроение зависит от этого, любят выпить. Ярко выражено чувство собственности. Тяжело просыпаются утром, долго спит и просыпается злым.

9. Истероидный (хистера – матка). Внешняя яркость переживаний, беспредельный эгоцентризм, ненасытная жажда внимания к себе, восхищения, артистизм, интриганство, внешнее яркое оформление, приверженность моде, театральность, жестикуляции. Творческие профессии. Успешность в учебе и профессии обуславливается признанностью общества. Люди, не видящие у себя недостатков. Шоу-бизнес. Демонстративный суицид. Лидерские качества. Хорошие ораторы, творческие.

10. Неустойчивый. Непослушание, непоседливость, не любит прилагать усилий, отлынивание, тяга к увлечению, удовольствию, склонны к азартным играм, легко вступают в асоциальные группы. Разбой, воровство, мелкое хулиганство.

11. Конформный. Человек своей среды, у него есть референтная (значимая) группа, которой он потакает.

Личность – социально обусловленные качества человека ( ценностные ориентации, мораль, установки, культура).