- •Часть 2 курса «Общая психология» (2 семестр) – «Познавательная сфера психики»
- •1.1. Вопросы к итоговому контролю знаний: (письменный экзамен по билетам с двумя вопросами – для тех, кто не получил аттестации по рейтингу)
- •2.1. Список основной и дополнительной литературы (к модулям и темам):
- •1 Модуль: «Психические образы»
- •Тема 1. Ощущение и психофизика сенсорных процессов.
- •Тема 2. Общее представление о восприятии.
- •Общая психология: в 7 т. : учебник. Т. 2 : Ощущение и восприятие / а. Н. Гусев ; ред. Б. С. Братусь. - м. : Академия, 2007.
- •Тема 3. Представление и воображение в структуре психики.
- •Веккер л. М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. — м., 2000.
- •Тема 4. Общее представление о памяти.
- •Общая психология: в 7 т. : учебник. Т. 3 : Память / в. В. Нуркова ; ред. Б. С. Братусь . - м. : Академия, 2008.
- •Тема 5. Общее представление о внимании.
- •Маклаков а.Г. Общая психология: Учебник. / а.Г.Маклаков. – сПб.: Питер, 2008, 2010.
- •Модуль 3: «Интегративные процессы и функции когнитивной сферы психики»
- •Тема 6. Мышление.
- •Маклаков а.Г. Общая психология: Учебник. / а.Г.Маклаков. – сПб.: Питер, 2008, 2010.
- •Веккер л. М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. — м., 2000.
- •Тема 7. Интеллект и творчество.
- •2.2. Общий список основной и дополнительной литературы
- •2.2.1. Список обязательной литературы
- •2.2.2. Список дополнительной литературы
- •Ананьев б.Г. О проблемах современного человекознания, гл.2 – Сенсорно-перцептивная организация человека, сПб. Питер, 2003
- •Аткинсон р. Человеческая память как процесс обучения, м.,1980
- •Веккер л. М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. — м., 2000.
- •Дормашев ю.Б., Романов в.Я. Психология внимания,– м.,1995.
- •Клацки р. Память человека. – м.,1978.
- •Линдсей п.,Норманн д.Переработка информации у человека: введение в психологию, пер. С англ.Под ред. А.Р.Лурия,м.,Мир,1974
- •Пиаже ж. Речь и мышление ребенка. М.М.: Педагогика-Пресс, 1994.
- •4). Шиффман х. Ощущение и восприятие, 5-е изд. — сПб, 2003
- •3 Модуль: Интегративные процессы и функции когнитивной сферы психики
- •4. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы:
- •5. Примерные темы и планы семинарских занятий:
- •Семинарское занятие № 1. Тема: “Ощущения и чувствительность”(1 марта для очников и далее еженедельно)
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Семинарское занятие № 2. Тема: “ Сенсорно-перцептивная организация человека”.
- •Ключевые понятия:
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Семинарское занятие № 3. Тема: “Восприятие”.
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Семинарское занятие № 4. Тема: “ Первичные и вторичные образы ”
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Нуркова в.В. Память. - м.,мгу- 3-ий том, изд. «Академия», 2008
- •Нуркова в.В. Память. - м.,мгу- 3-ий том, изд. «Академия», 2008
- •Фаликман м.В. Внимание. - м.,мгу – 4-ый том, изд. «Академия», 2006
- •Хрестоматия «Познавательные психические процессы», Питер, Спб-м.,2001.
- •Семинарское занятие № 10. Тема: “Мышление и речь ”.
- •Ключевые понятия: Анализ. Синтез. Сравнение. Абстрагирование. Систематизация. Наглядно-действенное мышление. Наглядно-образное мышление. Понятийное мышление. Речь. Язык.
- •Семинарское занятие № 11. Тема: “ Интеллект ”.
- •Ключевые понятия:
- •Семинарское занятие № 12. Тема: “ Творческая деятельность и творческая личность”.
Семинарское занятие № 3. Тема: “Восприятие”.
План:
Теории распознавания образов.
Гештальт-психология о свойствах восприятия.
Константность восприятия - её значение и исследования.
Восприятие и деятельность.
Проблема врожденного и приобретенного в восприятии.
Научение в восприятии. Восприятие и обучение.
Ключевые понятия:
Восприятие. Целостность восприятия. Константность восприятия. Предметность восприятия. Избирательность восприятия. Феномен фигуры и фона. Осмысленность восприятия. Апперцепция. Перцептивные действия. Наблюдательность.
Рекомендуемая литература:
Аллахвердов В. М. Сознание как парадокс (Экспериментальная психологика, т. 1). — СПб., 2000 (Гл.1, раздел 2: революция от гештальта; победа когнитивизма.) .
Аллахвердов В. М. Опыт теоретической психологии, СПб, 1993 (1.4. Гештальт-психология: последействие фигуры и фона;).
Ананьев Б.Г., Дворяшина М.Д., Кудрявцева Н.А. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия. М., «Просвещение». 1968 ( Гл.1, 3, 4).
Веккер Л. М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. — М., 2000.
Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
Шиффман Х. Ощущение и восприятие, 5-е изд. — СПб., 2003
Хрестоматия «Психология ощущений и восприятия», под ред.Ю.Гиппенрейтер,М., Черо, 1999
Семинарское занятие № 4. Тема: “ Первичные и вторичные образы ”
План:
Барьеры, иллюзии и стереотипы восприятия – разведите понятия и приведите примеры.
Психология восприятия цвета
Представления и их место в структуре познавательных процессов.
Основные характеристики представлений в сравнении с восприятием.
Первичные и вторичные образы. Последовательные, персеверирующие образы и первичные образы памяти – разведите понятия.
Ключевые понятия:
Перцептивный образ. Хроматические цвета. Иллюзии восприятия. Стереотипы восприятия. Галлюцинации. Последовательный образ. Представления. Фрагментарность представлений. Неустойчивость представлений.
Рекомендуемая литература:
Веккер Л. М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. — М., 2000.
Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
Психология цвета, ред. Удовик С., М., Ваклер, 1996
Рок И. Введение в зрительное восприятие, в 2-х т.-М.,1980
Шиффман Х. Ощущение и восприятие, 5-е изд. — СПб., 2003
Хрестоматия «Психология ощущений и восприятия», под ред.Ю.Гиппенрейтер,М., Черо, 1999
Хрестоматия по ощущению и восприятию.- М.,1975 и др.
Семинарское занятие № 5. Тема: “ Память как высшая психическая функция”.
План:
1.Ассоциации. Взгляды Аристотеля на роль ассоциаций.
2.Теории и механизмы пямяти. Исследования Г.Эббингауза.
3.Память как высшая психическая функция. Исследования А.Леонтьева и А.Лурия.
4.Аномалии памяти.
5.Память и научение.
6.Память и деятельность.
Ключевые понятия:
Память. Произвольная память. Непроизвольная память. «Кривая забывания». Мнемические процессы. Ассоциации. Амнезия. Эффект незавершенного действия (эффект Зейгарник). «Эффект края». Энграммы.
Рекомендуемая литература: