- •Часть 2 курса «Общая психология» (2 семестр) – «Познавательная сфера психики»
- •1.1. Вопросы к итоговому контролю знаний: (письменный экзамен по билетам с двумя вопросами – для тех, кто не получил аттестации по рейтингу)
- •2.1. Список основной и дополнительной литературы (к модулям и темам):
- •1 Модуль: «Психические образы»
- •Тема 1. Ощущение и психофизика сенсорных процессов.
- •Тема 2. Общее представление о восприятии.
- •Общая психология: в 7 т. : учебник. Т. 2 : Ощущение и восприятие / а. Н. Гусев ; ред. Б. С. Братусь. - м. : Академия, 2007.
- •Тема 3. Представление и воображение в структуре психики.
- •Веккер л. М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. — м., 2000.
- •Тема 4. Общее представление о памяти.
- •Общая психология: в 7 т. : учебник. Т. 3 : Память / в. В. Нуркова ; ред. Б. С. Братусь . - м. : Академия, 2008.
- •Тема 5. Общее представление о внимании.
- •Маклаков а.Г. Общая психология: Учебник. / а.Г.Маклаков. – сПб.: Питер, 2008, 2010.
- •Модуль 3: «Интегративные процессы и функции когнитивной сферы психики»
- •Тема 6. Мышление.
- •Маклаков а.Г. Общая психология: Учебник. / а.Г.Маклаков. – сПб.: Питер, 2008, 2010.
- •Веккер л. М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. — м., 2000.
- •Тема 7. Интеллект и творчество.
- •2.2. Общий список основной и дополнительной литературы
- •2.2.1. Список обязательной литературы
- •2.2.2. Список дополнительной литературы
- •Ананьев б.Г. О проблемах современного человекознания, гл.2 – Сенсорно-перцептивная организация человека, сПб. Питер, 2003
- •Аткинсон р. Человеческая память как процесс обучения, м.,1980
- •Веккер л. М. Психика и реальность: Единая теория психических процессов. — м., 2000.
- •Дормашев ю.Б., Романов в.Я. Психология внимания,– м.,1995.
- •Клацки р. Память человека. – м.,1978.
- •Линдсей п.,Норманн д.Переработка информации у человека: введение в психологию, пер. С англ.Под ред. А.Р.Лурия,м.,Мир,1974
- •Пиаже ж. Речь и мышление ребенка. М.М.: Педагогика-Пресс, 1994.
- •4). Шиффман х. Ощущение и восприятие, 5-е изд. — сПб, 2003
- •3 Модуль: Интегративные процессы и функции когнитивной сферы психики
- •4. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы:
- •5. Примерные темы и планы семинарских занятий:
- •Семинарское занятие № 1. Тема: “Ощущения и чувствительность”(1 марта для очников и далее еженедельно)
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Семинарское занятие № 2. Тема: “ Сенсорно-перцептивная организация человека”.
- •Ключевые понятия:
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Семинарское занятие № 3. Тема: “Восприятие”.
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Семинарское занятие № 4. Тема: “ Первичные и вторичные образы ”
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Нуркова в.В. Память. - м.,мгу- 3-ий том, изд. «Академия», 2008
- •Нуркова в.В. Память. - м.,мгу- 3-ий том, изд. «Академия», 2008
- •Фаликман м.В. Внимание. - м.,мгу – 4-ый том, изд. «Академия», 2006
- •Хрестоматия «Познавательные психические процессы», Питер, Спб-м.,2001.
- •Семинарское занятие № 10. Тема: “Мышление и речь ”.
- •Ключевые понятия: Анализ. Синтез. Сравнение. Абстрагирование. Систематизация. Наглядно-действенное мышление. Наглядно-образное мышление. Понятийное мышление. Речь. Язык.
- •Семинарское занятие № 11. Тема: “ Интеллект ”.
- •Ключевые понятия:
- •Семинарское занятие № 12. Тема: “ Творческая деятельность и творческая личность”.
Семинарское занятие № 12. Тема: “ Творческая деятельность и творческая личность”.
План:
1. Понятие об интуиции. Интуиция и творчество.
2. Воображение и творческое мышление.
3. Концепция творческого мышления Дж.Гилфорда.
Этапы творческого процесса и особенности его психической регуляции.
Творчество и творческая личность.
Ключевые понятия:
Интуиция. Творчество. Творческое мышление. Конвергентное мышление. Дивергентное мышление. Этапы творческого процесса. Функциональная асимметрия головного мозга. Латерализация функций головного мозга. Реципрокность функций головного мозга. Метод «мозгового штурма».
Рекомендуемая литература:
1). Грановская Р.М. Интуиция и искусственный интеллект. СПб., 1991
2). Грановская Р.М.. Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов, СПб., 1994
3) Майерс Д. Интуиция. – СПб, Питер, 2010
4). Меерович М.И., Шрагина Л.И. Технология творческого мышления. М., 2000.
5).Фрейд З. Художник и фантазирование. М.:Республика, 1995 («Леонардо да Винчи», «Достоевский и отцеубийство», «Остроумие и его отношение к бессознательному»)