
- •История государственного управления в россии Учебно-методический комплекс
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Тематический план дисциплины.
- •Содержание программы курса по темам
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Государство и государственное управление в Киевской Руси.
- •Тема 2. Государственное управление на Руси в период феодальной раздробленности.
- •Тема 3. Складывание централизованного государства и система государственного управления в XV-XVII вв.
- •Тема 4. Государственное управление в России в первой половине XVIII в.
- •Тема 5. Государственное управление в России во второй половине XVIII в.
- •Тема 6. Государственный аппарат Российской империи в первой половине XIX в.
- •Тема 7. Государственный аппарат Российской империи пореформенного периода (1861-1904).
- •Тема 8. Госаппарат России в начале хх в. Становление российского парламентаризма.
- •Тема 9. Россия от февраля к октябрю 1917 г. Система госучреждений. Государственный строй.
- •Тема 10. Советское государство и его учреждения.
- •Тема 11. Организация Советского государства. Госучреждения России в годы гражданской войны и нэПа.
- •Тема 12. Органы государственной власти ссср.
- •Тема 13. Управление экономикой.
- •Тема 14. Управление культурой.
- •Тема 15. Административно-политические органы управления. Органы юстиции, суд, прокуратура.
- •Тема 16. Государственные учреждения ссср в условиях перестройки 1985-1991 гг. Современный государственный аппарат.
- •Тема I. Управление в Древнерусском государстве и русских княжествах с IX до конца XV вв.
- •Тема II. Складывание централизованного государства и система государственного управления в конце XV-XVII вв.
- •Тема III. Государственный аппарат Российской империи в XVIII в.
- •Тема IV. Государственный аппарат Российской империи в XIX в.
- •Тема V. Российская государственность в 1900-1917 гг. Проблема становления парламентаризма в России.
- •Тема VI. Советское государство и его учреждения в 1917-1985гг.
- •Тема VIII. Современный государственный аппарат.
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Терминологический минимум основных исторических понятий и терминов по истории государственного управления в России
- •Задания для самостоятельной работы по темам семинарских занятий
- •Тема I. Управление в Древнерусском государстве и русских княжествах с IX до конца XV вв.
- •1. Установите соответствие между социальными функциями князя и его титулованием на Руси с XI по XV века:
- •2. Составьте подробную характеристику государственного устройства Киевской Руси и наиболее крупных (2-3) русских земель и княжеств в период раздробленности, используя следующую памятку:
- •Работа с историческими понятиями и терминами
- •Задания для самоконтроля:
- •Тема II. Складывание централизованного государства и
- •2. Установите соответствие между названиями тех или иных законодательных актов XI – XVII веков и их содержанием:
- •3. Составьте подробную характеристику государственного устройства Московской Руси XVI– XVII вв., используя следующую памятку:
- •Работа с историческими понятиями и терминами
- •Тема III. Государственный аппарат Российской империи в XVIII веке.
- •1. Установите соответствие между названиями тех или иных законодательных актов века и их содержанием:
- •2. Составьте подробную характеристику государственного устройства Российской империи в XVIII веке, используя следующую памятку:
- •Тема IV. Государственный аппарат Российской империи в XIX веке.
- •1. Составьте подробную характеристику государственного устройства Российской империи в х1х веке, используя следующую памятку:
- •Тема V. Российская государственность в 1900-1917 гг. Проблема становления парламентаризма в России.
- •1. Составьте подробную характеристику государственного устройства Российского государства в после Февральской революции 1917 г., используя следующую памятку:
- •Тема VI. Советское государство и его учреждения в 1917-1985гг.
- •1. Составьте подробную характеристику государственного устройства Советского государства, используя следующую памятку:
- •Тема VIII. Современный государственный аппарат.
- •1. Установите соответствие между высшими государственными должностями в ссср и политическими деятелями, занимавшими эти должности:
- •2. Составьте подробную характеристику государственного устройства современного Российского государства, используя следующую памятку:
- •Контрольные тесты
- •Итоговые контрольные тесты для студентов заочной формы обучения
1. Установите соответствие между социальными функциями князя и его титулованием на Руси с XI по XV века:
Княжеский титул |
Социальная функция |
А Великий князь |
1. Владелец земельного удела на вотчинном, т.е. наследственном праве. |
Б Князь-государь |
2. Наследственный властитель русской земли, как территории и как национального союза |
В Государь-князь и Великий князь всея Руси |
3. Глава княжеского рода, владеющий охраняемой им русской землей. Старший представитель властитель княжеского рода. |
Определите буквенные и цифровые обозначения каждой правильной позиции.
2. Составьте подробную характеристику государственного устройства Киевской Руси и наиболее крупных (2-3) русских земель и княжеств в период раздробленности, используя следующую памятку:
1. Форма правления (республика, монархия)
2. Политическое устройство государства:
а) глава государства, его полномочия
б) органы власти (структура, состав, способ формирования, полномочия),
в) органы управления (центральные и местные, полномочия, особенности делопроизводства)
г) судебные органы, характеристика законодательства.
3. Особенности вооруженных сил (состав, формирование, виды).
4.Роль церкви в управлении государством.
5.Подданные, их повинности и права.
Работа с историческими понятиями и терминами
Составьте глоссарий (словарь) базовых понятий изучаемой темы:
Бирич, огнищанин, вирник, удельный князь, старшие дружинники, наместник, сотский, «старцы градские»,тиун, окольничий, великий князь, посадник, тысяцкий, волостель, мытник.
Задания для самоконтроля:
Ответьте на вопросы «да» или «нет». За каждый ответ «да» начислите себе 1 балл. Если вы набрали от 3 до 5 баллов, то можете переходить к следующей теме. Если меньше, то вам надо дополнительно поработать над темой и затем снова провести самоконтроль.
Можете ли вы после изучения данной темы дать определения нижеперечисленным терминам:
государственность, вождество, вече, дворцово-вотчинная система управления, система «кормлений», удельный период?
Можете ли вы назвать основные особенности формирования и эволюции государственных отношений в древнерусском обществе?
Можете ли вы назвать главную черту системы государственного управления в Киевской Руси, отличающую его от московской модели государственной власти и управления?
Можете ли вы назвать отличительные черты княжеско-дружинного управления в Киевской Руси?
Можете ли вы назвать причины распада единого Древнерусского государства и формирования удельного порядка в средневековой Руси?
Тема II. Складывание централизованного государства и
СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В ХV – ХVII вв.
Контрольные вопросы:
Назовите духовный сан главы Русской Православной Церкви в 988 – 1589 годах.
Событием, имевшим далеко идущие последствия, была коронация великого князя Всея Руси. В специальном «чине венчания», составленном митрополитом Макарием, подчеркивалось божественное происхождение власти московского царя. Тем самым авторитет «царя и великого князя Всея Руси» возводился на небывалую высоту. Назовите имя первого русского царя.
Важной вехой истории России в XVI веке было учреждение в 1589 году патриаршества. Митрополит всея Руси Иов стал патриархом, а архиепископы – митрополитами. Тем самым русская православная церковь была окончательно поставлена на один уровень с Константинопольской, что, безусловно, укрепило престиж русского государства. Назовите имя царя, при котором произошли эти важные изменения в церковной жизни.
Назовите год, в котором Земский Собор избрал на престол Бориса Годунова.
Назовите царскую династию, пришедшую на смену династии Калиты (дом Рюрика).
Какое название получило боярское правительство после низвержения царя Василия Ивановича Шуйского?
Назовите имя первого царя династии Романовых.
Приведите название феодально-иерархической системы в Русском государстве (XI – XVII веков), официально регулировавшей служебные отношения между членами служилых фамилий на военной и административной службе, а также при дворе великого князя (царя).
Приведите название второго думного чина в Московском государстве в XV – начале XVIII веков.
Приведите название кодекса законов Русского государства, принятого Земским Собором в царствование Алексея Михайловича, завершившего юридическое оформление крепостного права.
В XVI веке, когда окончательно сложилось национальное великорусское государство, изменилась форма государственного устройства – от раннефеодальной монархии Россия перешла к политической форме власти, соответствующей эпохе зрелого феодализма. Назовите эту форму власти.
Приведите наименование высшего совета при великом князе (с 1547г. – царя) в Русском государстве Х – начала XVIII веков, аналогичный государственному совету при королях в странах Западной Европы, состоявший из представителей феодальной аристократии.
Приведите наименование совета наиболее близких государю деятелей, действовавшего в Русском государстве в XV – начале XVIII веков наряду с Боярской думой.
Приведите название учреждений в России XVI – начала XVIII вв., ведавших отраслями государственного управления или отдельными регионами страны.
Назовите имя государя, в царствование которого был отменен институт местничества.
Назовите государя (великого князя, царя), в правлении которого была ликвидирована система кормлений.
Тест
Как назывался неофициальный совет при Иване IV Васильевиче, фактически – правительство Московского государства в 1547 – 1560 годах? 1) Ближняя дума 2) Избранная Рада 3) Приказ Тайных дел
Из предложенный Вам реформ выберите те, которые были проведены в годы правления Ивана IV Васильевича: 1) Губернская; 2) Земская; 3) Губная; 4) Церковная (автокефалия русской церкви).
Как назывались служилые люди в Московском государстве, составлявшие первое постоянное войско в XVI – начале XVIII веков?
1) рейтары 2) рекруты 3) стрельцы
Задачи и упражнения
1. Установите соответствие между категориями служилых людей в Русском централизованном государстве XVI – XVII веков и чинами, разрядами, званиями лиц, находившихся на военной и административной службе:
Категория |
Чины, разряды, звания |
|
|
А. Служилые люди |
|
«по отечеству» |
|
|
|
|
|
Б. Служилые люди |
|
«по прибору» |
|
|
|
Определите буквенные и цифровые обозначения каждой правильной позиции.