Перелік умовних скорочень

Абс. – абсолютний показник

АПК – аграрно-промисловий комплекс

АТП – автотранспортне підприємство

ВАТ – відкрите акціонерне товариство

ВПК – воєнно-промисловий комплекс

ВР – Верховна Рада

грн. – гривня

ДМ – Дженерал Моторз

ЄБРР – Європейський банк реконструкції та розвитку

ЖЦТ – життєвий цикл товару

з/п – заробітна плата

Кабмін – Кабінет Міністрів України

КБ – конструкторське бюро

НБУ – Національний банк України

н/г – народне господарство

НДДКР – науково-дослідницькі та дослідно-конструкторські роботи

НТР – науково-технічний розвиток

ОПФ – основні виробничі фонди

ОФ – основні фонди

ПДВ – податок на добавлену вартість

ПЗІ – прямі зарубіжні інвестиції

ПІІ – прямі іноземні інвестиції

с/г – сільське господарство

СНД – Співдружність незалежних держав

СП – спільне підприємство

СРСР – Союз Радянських Соціалістичних Республік

ТНК – транснаціональна корпорація

УФ – уставний фонд

ФПГ – фінансово-промислова група

ЦП – цінні папери

% – відсотки

Додаток Ц

Приклад оформлення списку використаних джерел

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Алпатова О.В. Формування емпатії педагога: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / О.В.Алпатова — К., 2002. — 16 с.

2. Андреева Г.М. Психология социального познания / Г. М. Андреева – М.: Олма-пресс, 2000. – 288с.

3. Белых. Д.В. Эмпатия как профессионально значимое свойство личности будущего учителя / Д.В. Белых // Мат-лы науч. конф. преподавателей и аспирантов. – Тамбов: ТГУ, 2002. – С.26-27

4. Бєлєнька Г.В. Психологічні закономірності становлення студентів як майбутніх фахівців / Г.В. Бєлєнька // Наука і сучасність: зб.наук. праць НПУ ім. М.П.Драгоманова – Т.35. – К.: Логос, 2002. – С.3-16.

5. Бодалев А.А. Познание человека человеком / А. А. Бодалев, Н.В. Васина – СПб.: ВЛАДОС, 2005. – 320 с.

6. Василишина Т.В. Емпатія як фактор ефективності педагогічного спілкування: дис.... канд. психол. наук: 19.00.07 / Т. В. Василишина – К., 2000. – 230 с.

7. Вачков І.В. Групові методи в роботі шкільного психолога / І.В. Вачков – К.: Вісь-89, 2002. – 224 с.

8. Виговська Л.П. Емпатійність як механізм реалізації суб'єкт-суб'єктної педагогічної парадигми / Л.П. Виговська // Психологія: зб.наук.праць НПУ ім. М.П.Драгоманова. – Вип.4(7). – К., 1999. – С.61-66.

9. Емпатійний розвиток дитини / упоряд.: С. Максименко, К.Максименко, О.Главник. – К.: Мікрос-СВС, 2003. – 282 с.

10. Зубкова І.Ю. Психологічні особливості Я-образу вчителя-професіонала за структурними компонентами цілісної моделі / І.Ю. Зубкова // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №5. – С.4-11.

11. Зязюн І.А. Педагогіка добра: ідеали і реалії / І.А. Зязюн – К.: МАУП, 2000. – 312с.

12. Кайрис Е.Д. Эмпатия как фактор педагогической профпригодности / Е.Д. Кайрис // Практична психологія та соціальна робота. – 2001. – №8. – С.42-45.

13. Кайріс О.Д. Розвиток емпатії студентів педагогічних вузів / О.Д. Кайріс // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб.наук.пр. Інст-ту психології ім.Г.С.Костюка АПН України; за ред. С.Д. Максименко – К., 2000. – Т.2. – Ч.6. – С.279–283.

14. Коваленко О.Г. Розвиток емпатії та атракції майбутнього викладача за умов професійного спілкування: автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07. / О.Г. Коваленко – К., 2004. – 21 с.

15. Корепанова Н.В. Профессионально-личностное становление и развитие педагога / Н.В. Корепанова, И.М. Хакимзянова, О.И. Щербакова // Педагогика. – 2003. – №3. – С.66-71.

16. Котух Н. Професіоналізм викладача в умовах відкритості суспільства й освіти / Н. Котух // Наукові записки ТДПУ ім. В.Гнатюка. – Серія: Педагогіка. – 2004. – №2. – С.154-157.

17. Лосєва Н.М. Самореалізація викладача: теоретичний аспект: монографія / Н.М. Лосєва – Донецьк, 2004. – 380 с.

18. Олексюк О.М. Проблема формування духовного потенціалу студентів / О.М. Олексюк // Практична психологія та соціальна робота. – 1999. – №2. – С.47-48.

19. Педагогіка вищої школи: навчальний посібник / за ред. А. І. Кузьмінський. – К.: Знання, 2005. – 486 c.

20. Педагогіка і психологія професійної освіти: Результати досліджень і перспективи: збірник наук. праць / за ред. У.А.Зязюна, Н.Г.Ничкало; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. –К., 2001. – 679с.

21. Педагогічні технології у неперевній професійній освіті: монографія / С.О.Сисоєва, А.М.Алексюк, П.В.Воловик, О.Г.Кульчицька та ін.; за ред.С.О.Сисоєвої. – К.: ВІПОЛ, 2001. – 502с.

22. Підготовка викладачів вищої школи // Педагогіка та психологія: збірник наук. праць. – Вип. 21-Х. – 2002. – 164с.

23. Фєніна О.Я. Структура, функції, форми та види емпатії. Їх роль у міжособистісних стосунках / О.Я. Фєніна // Психологія: зб.наук.праць. – К, 2001. – Вип. 14. – С.109-117.

24. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. / М. М. Фіцула. – К.: «Академвидав», 2006. – 352 с.

25. Цимбалюк І.М. Підвищення кваліфікації вчителя / І.М.Цимбалюк, Ю.В. Пелех – К.: Вища освіта, 2004. – 143c.

26. Ягнюк К.В. Природа эмпатии и ее роль в психотерапии / К. В. Ягнюк // Журнал практического психолога. – №5-6. – 2007.