Завдання для самостійної роботи

Тема	Індивідуальне завдання	Кількість годин	Літературне джерело, №, сс.
1	2	3	4
Модуль 1 Організація роботи практичного психолога в міській (районній), обласній та республіканській психолого-медико-педагогічні консультації.
Організація роботи практичного психолога в шкільній психолого-медико-педагогічній комісії.	Опрацювати тему за такими питаннями: 1. Наказ Міністерства освіти України від 20.08.96 N 278 Про затвердження Положення про шкільну психолого-медико-педагогічну комісію. 2.Алгоритм роботи (діагностичної, корекційно-відновлювальної, консультаційної, просвітницької) практичного психолога загальноосвітнього навчального закладу як члена шкільної психолого-медико-педагогічній комісії.	16	1.Сучасна діяльність психолого-педагогічних консультацій //Дошкільне виховання.-2010. - №6. - С.18 –21. 2.Планування і проведення психолого-медико-педагогічних консиліумів // Дитячий садок. - 2008.- №21-24.-С59-61. 3.Хорошилова Г. Психолого-педагогічне обстеження дітей із ЗПР в умовах групи спеціального призначення // Дефектолог. - 2010.- №3.- С.16 -23.

Рекомендована література

Основна літератураё

1. Валеев Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований: Учебное пособие для студентов 3–5-х курсов педагогических вузов по специальности «031000 – Педагогика и психология».– Стерлитамак: Стерлитамак. гос. пед. ин-т, 2002.– 134 с.

2. Венгер А. А., Выгодская Г. Л., Леонгард Э. И. Отбор детей в специальные дошкольные учреждения. - М.: Просвещение, 1972 - 143с.

3. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии.— М.: Просвещение, 1973. — С. 152—165.

4. Гонеев А.Д. и др. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ А.Д.Гонеев, Н.И.Лифинцева, Н.В.Ялпаева; Под ред В.А. Сластенина. - 2-е изд., перераб. - М.: Академия, 2002. - 272 с.

5. Дефектологический словарь.— М.: Педагогика, 1970 – 504с.

6. Забрамная С.Д. Отбор умственно отсталых детей в специальные учреждения: учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1988. - 94 с. - (Учебное пособие для педагогических институтов)

Забрамная С.Д. Наглядный материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях: Альбом. – К.: Рад.шк., 1988. – 264с, ил.

7. Левченко Н. Ю., Киселева Н. А. Психологическое изучение детей с отклонениями в развитии. – М.: Коррекционная педагогика, 2005. – 118с.

8. Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов / под общ. редакцией А.Г. Шмелева — Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. — 544 с

9. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др.; Под ред. Л. В. Кузнецовой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 480 с.

10. Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамная, Т.А.Добровольская и др.; Под ред. И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамной. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 320 с.

11. Сорокин В.М. Специальная психология: Учеб. пособие / Под научн. ред. Л.М. Шипицыной. — СПб.: Речь, 2003. — 216 с.

12. Психічний і фізичний розвиток дитини від народження до 1 року: Посібник для працівників дошкільних освітніх закладів і батьків. –Х.: Вид-во «Ранок», 2009. – 112с. (дошкільне виховання)

13. Диагностика умственного развития дошкольника (Науч.-исслед. Ин-т дошкольного воспитания Аккад. Пед. Наук СССР). – М.: Педагогыка, 1978, 248с., ил.

14. http://pedlib.ru

9