9.Музейные информационные ресурсы: совр состояние. Направления автоматизации музейной деятельности.

Наряду с библ и арх фондами страны крупнейш хранилищем культурн наследия явл Музейн фонд РФ. Музей – к-рно-досуговое и научно-просветител учрежден., занимающееся комплект-ем, хр-ем и экспонированием произ-ий иск-ва, предметов быта, пром-ти, с/х, материалов из жизни и деят-ти выдающихся людей. Функции музеев: 1. выявлен. И собрание Эл-тов к-ры прошл.и настоящ., их реставрация и хранение. 2. популяризация эл-тов к-ры, экскурсионная деят-ть. 3) научно-исследовательская деят-ть, 4) образовательная деят-ть.

Сущ различные типы музеев.

- краеведческ - универсальные по тематике м, где представлены предметы, док-ты и др. материалы посвящён истории родного края - мемориальные – посвящён выдающ деятелю или событию истории («Ясная Поляна», Мамаев курган, бородинское поле и др.)- естественнонаучные – зоологические музеи, м природы, геологические м. Они позвол людям, ведущим достаточно осёдлый образ жизни познакомиться с причудливым разнообразием флоры и фауны. - отраслевые м – м отраж ист-ию и состояние развития отд-ых отраслей промыш-сти. С/хоз-ва и др.- художе-но-искусствоведческие и литературные м – играют значит роль в эстетическом воспитании и худож-ом образовании народа

Отечеств.М в наст.время активно исп-ют в своей работе современ.IT. В последн годы музейное сообщество активно начало подготовку эл-ых ресурсов по своим фондам: Эл.изд-я, отражающие в популярной форме свед-я о ведущих М страны. Кроме того, ведется работа по информатизации музеев, подготовке автоматизирован.каталогов и продвижению М в Интернете. В М широко исп-ся автоматизиров.инф.системы (АИС). Внедрение АИС в М влечет за собой изменения технологий работы с муз.ресурсами: созд-ся БД, описывающие ИР музучреждения. АИС помогают автоматизировать учет муз.экспонатов. Возм-ти поиска по БД явл.принц-но новым использ-ем ИР музеев. Полноценной инф.системой АИС может считаться только тогда, когда содерж.в себе не только описания муз-х предметов, но и персоналии и события с ними свзянные. М исп-ют в своей работе разнообразн.АИС: КАМИС - соврем муз информац система, обеспечивающ реш-е широкого круга муз-х задач: учет и хранение, каталогизация, подготовка выставок и экспозиций и т.п.

Мин-во к-ры и массовых ком-ий РФ ведет работу по создан.гос.каталога муз.фонда РФ, кот.представл.собой Эл.БД, содержащ.текстовую и визуальную инф-ю о кажд.предмете. цель создан.каталога – описание всех муз-х предметов, дающее неограничен.возм-ти для научно-исследовательской работы, возмож-ть доступа к муз.ИР ч/з Интернет, интеграцию муз-х ИР страны в мировое культурное пространство. Достаточно перспективным напр-ем работы М явл.представление их ресурсов в сети Интернет. Реализация этой деят-ти происх.путем создания муз-х сайтов, порталов, виртуальных музеев. www.museum.ru, www.museum.ru/rme/ (Рос.муз.энциклопедия). перспективн напр-ем использов-ия ИР М-ев явл.их интеграция, т.е.объединение.

10.Пути выявления информац-ых потребностей разл категорий потребителей информации (пользователей биб-к различных типов, учёных, специалистов предприятий и др.)

Инф потребности находят выраж-ие в запросах — словесной форме выражения потребности или описания информац-ого дефицита, с кот сталкиваются люди. Поэтому простейш сп-ом выявлен информац-ых потребностей м-но было бы считать анализ запросов польз-лей при их обращении в биб-ку или информац службу. Такой анализ необходим, но недостаточен для предоставления кач-ых услуг. Ориентация только на запросы польз-лей не позвол получить всестороннее и достаточно надежное представление об информац потребностях. Кроме того, ориентация на запросы ведет к тому, что обслуж-ие идет вослед спроса, а не опережает его и не фор-ет нов потребности. Учитывая же, что б-ки и службы инф-ии явл просветит-ми центрами, направлен на расширение общекультурного и професс-го кругозора польз-лей, такой подход не рационален. Д/изучен и предвидения появления новых информац-х потребностей требуется комплексно использ-ть совок-сть путей и средств. изучение информац-х потребностей и выбор тех из них, на удовлетворен кот будет ориентировано обслуж-ие ориентировано на спрос, а вторые — на информац обеспечение важнейш направлений деят-ти учрежд-я, структурными подразделениями кот они явл. А). Пути выявления инф потребностей в биб-ах, являющ самостоят-ми учрежд-ми. Директивные и программные материалы, публикации в прессе по злободневным темам, демографич данные, нормативные и учебно-методич разработки д/образоват-х учреж-ий позвол сформ-ть представление о потенц-ом спросе, что необх, но недостаточно. Выявлению же реального спроса способ-ет анализ: ♦запросов польз-лей; ♦читат-их формуляров и книговыдачи с опред-ем тематики использ-ых источников инф-ии, а в ее рамках видового и хронологич-го состава док-ов; ♦содержания и причин отказов в выполнении читат-их требований; ♦востребованности разл видов услуг и оценки их кач-ва. Автоматизация процессов библиотеч технологии уменьшает трудоемкость этих процедур, открывая возм-сть мониторинга спроса и предпочтений. Но важно на этапе проектирования библиотеч информационно-управленческих систем предусмотреть реализацию ими подобных исследоват-их ф-ий. Представление о направленности и содерж-ии обществ-х и коллективных инф потребностей служит основой для осущ массового и группового обслуж-я. Одновременно оно способ-ет изучен индивид-ых потребностей, создавая как бы контекст, смысловое пространство, в пределах кот уточняются запросы польз-лей. Изучение же индивид-ых инф потребностей спос-ет обогащению представлений об обществен и коллективных потребностях. Индивид обсл-ие, уточнение запросов в универсальных биб-ах явл чрезвычайно сложным процессом. Б).Выявление инф потребностей в службах инф-ии и биб-ах — структурных подразделениях учреждений. Выявлению инф потреб-ей способсет целый ряд обстоятельств: ♦определенность, заданность, направленности деят-ти орг-ии; ♦отражение этой деят-ти в самых разл док-ах, анализ кот позв характеризовать коллективные информац потребности сотр-ов; ♦постоян контингент обслуживаемых; ♦причастность, вовлеченность работников информац подразделений в деят-ть учрежд. Можно утверждать, что по сравнению с библиотекарями-библиографами универсальных б-к, работники информ подразделений учр-ий нах-ся в значит-но более благоприятных условиях. Однако от них треб-ся глубокое погружение в проблематику информац потребностей, так как от правильности и полноты их ответов, дальновидности и ориентации в достижениях своей и смежных отраслей будет затем зависеть рациональность построения системы информационного обеспечения предприятия. В ходе беседы выясняется: ♦тематика индивидуальных информационных потребностей и потребностей подразделения; ♦характер необходимой информации; ♦используемые специалистами каналы получения информации (в том числе фонды библиотек, систематически просматриваемые профессиональн журналы, ресурсы Интернет, контакты со специалистами других учреждений и так далее); оценка продуктивности каналов; ♦наличие собственных картотек, баз данных, подборок и т. д.; ♦желательная форма предоставления информации и требования к качеству услуг с точки зрения полноты и оперативности отбора информации, регулярности передачи сведений. Далее сведения, полученные на всех этапах, совмещаются в рамках рубрикатора информационных потребностей.