Методические рекомендации по изучению курса «экологическое право»

Студенту перед изучением учебной дисциплины «Экологическое право» надо внимательно ознакомиться с рабочими документами по этой дисциплине: программой курса, тематическим планом его изучения, другими методическими материалами. Желательно иметь их на руках для постоянного пользования.

В программе указывается перечень тем и вопросов, определяющих объем знаний студентов по данной дисциплине, а также рекомендуемая литература – основная и дополнительная.

Тематический план предусматривает темы и время, отводимое на их изучение с учетом лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов.

Учебно-методические материалы содержат краткое содержание лекций, планы семинарских занятий, методические указания к ним, темы контрольных и курсовых работ, научно-исследовательской работы и указания по их выполнению.

Изучать дисциплину следует по темам учебной программы, выбрав необходимое учебное пособие или учебник из списка основной литературы.

Лекция. Одно из основных назначений лекции для обучаемых состоит в организации их самостоятельной работы.

Для студентов-заочников по дисциплине «Экологическое право» обычно читаются установочные лекции, которые проводятся во время установочных сессий, перед тем как студенты приступят к самостоятельному изучению дисциплины.

В установочной лекции излагается методика самостоятельной работы: указывается на сложные для понимания и освоения темы, показываются дискуссионные, проблемные вопросы, выясняются необходимые исходные теоретические положения.

Материалы по лекциям, изложенные в пособии кратко, в концентрированном виде, доступно отражают основополагающие вопросы типовой программы по этой отрасли права.

Консультация. Чем чаще студент обращается за помощью к преподавателю, чем больше он советуется с ним, тем успешнее он осваивает учебную дисциплину, тем меньше тратит времени на поиск нужного материала, на понимание сложных вопросов.

В вузе существует целая система консультаций: как индивидуальных, так и групповых, устных и письменных.

В консультации могут нуждаться все студенты, в том числе и наиболее активные, желающие углубить свои знания, и, конечно, те, кто испытывает затруднения при изучении отдельных вопросов по экологическому праву, при написании контрольной или курсовой работы или научного доклада, при подготовке к экзамену.

Изучая нормативные материалы, учебную литературу по oxpaне окружающей природной среды, следует выделять вопросы, которые остались непонятыми, требующими дополнительного изучения. Лучше всего такие вопросы записывать, затем четко сформулировать с тем, чтобы потом их задать преподавателю-консультанту.

Курсовая работа. Подготовка курсовой работы является самостоятельной частью учебного процесса, одной из форм самостоятельной работы студента. Студент заочной формы обучения по своему выбору готовит контрольную или курсовую работу.

Написание курсовой работы по экологическому праву прививает студентам навыки творческой, исследовательской работы. В этой работе необходимо достаточно полно и оригинально изложить соответствующую тему экологического права.

Научно-исследовательская работа. Эта работа, являясь составной частью учебного процесса, его продолжением – высшая форма самостоятельной работы студента.

Целью научно-исследовательской работы является овладение методами получения новых знаний, приобретения навыков самостоятельного анализа социальных явлений и процессов, усиления научных основ практической деятельности. Задачами этой работы является формирование мировоззрения, овладение теоретическим подходом к решению практических задач, повышение профессионализма, расширение научного кругозора и эрудиции, воспитание потребности и умения постоянно пополнять свои знания, использовать и обобщать положительный опыт работы.

Научная работа в области «Экологического права» включает:

• подготовку научных докладов, сообщений, рефератов по наиболее важным проблемам охраны окружающей среды, выступление с ними на научных конференциях, симпозиумах проводимых в «БИП-Институте правоведения», других ВУЗах республики;

• изготовление диаграмм, схем, других наглядных пособий;

• подготовку публикаций по результатам проведенных исследований о состоянии и перспективах охраны окружающей среды;

• участие в факультетском, институтском, межвузовском конкурсах на лучшую научно-исследовательскую работу;

• участие в пропагандистской работе с использованием результатов своего исследования по распространению экологического законодательства, предупреждения экологических правонарушений, формированию у граждан экологического сознания.

На конкурс научных работ по результатам кафедрального тура кафедра принимает решение о рекомендации лучших работ к участию в факультетском и институтском конкурсах.

К работе прилагаются:

• выписка из решения кафедры о направлении работы на конкурс;

• развернутый отзыв научного руководителя;

• сведения об авторе (авторах), научном руководителе по соответствующей форме (устанавливается научно-исследовательским отделом БИП).

Участники конкурса могут быть поощрены, а лучшие научные работы могут быть рекомендованы для участия в Республиканском конкурсе.