Заняття

ТЕМА. ЗБУДНИКИ ЗООНОЗНИХ БАКТЕРІАЛЬНИХ ІНФЕКЦІЙ - ЧУМИ, ТУЛЯРЕМІЇ.

Актуальність теми:

Збудники, з якими Ви познайомитесь у даній темі, відносяться до високо патогенних і викликають особливо небезпечні захворювання у людей а також у тварин. Їх біологічні властивості такі, що при відсутності професійного втручання при виникненні цих захворювань, закономірно виникає вірогідність розвитку епідемій. Захворювання протікає тяжко, чума при відсутності медикаментозного втручання можуть закінчитись загибеллю хворого. Збудники цих двох захворювань – основа бактеріологічної зброї, котра розроблялася раніше в деяких країнах. Природно-географічні характеристики України такі, що маються умови для зараження людей будь-яким з цих збудників, і епідеміологічні спалахи цих захворювань відсутні тільки завдяки зусиллям санітарних служб.

МЕТА (загальна): уміти провести та оцінити мікробіологічну діагностику зоонозних інфекцій.

Конкретні цілі Вихідний рівень знань

Уміти:

1.Уміти відібрати матеріал для дослідження на чуму, туляремію, вибрати метод мікробіологічної діагностики.
2. Уміти оцінити реакцію непрямої гемааглютинації	Уміти виконувати реакцію непрямої гемаглютинації. (кафедра мікробіології, попередні заняття)

Теоретичні питання:

1. Особливо небезпечні інфекції. Режим роботи зі збудниками цих захворювань.

2. Біологічні властивості збудника туляремії – F.tularensis.

3. Мікробіологічна діагностика туляремії.

4. Біологічні властивості збудника чуми – Y.pestis.

5. Мікробіологічна діагностика чуми.

6. Специфічна профілактика особливо небезпечних інфекцій.

При підготовці до заняття користуватися літературою:

1. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология / под ред. акад. Воробьева А.А. М.: МИА, 2004.- с.368-371,395-398.

2. О.К.Поздеева Медицинская микробиология /под ред. акад. РАМН В.И.Покровского, проф. М.: ГЭОТАР Медицина, 1998.- с.319-323, 378-389.

3. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология. М.: МИА, 2002.- с. 401-403, 423-428, 446-448.

4. А.И. Коротяев, С.А. Бабичев Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. СПб: СпецЛит, 1998, 2001.- с.355-359,361-370.

5. К.Д.П’яткін, Ю.С. Кривошеїн. Мікробіологія. -К.: Вища школа, 1992.- С221-225, 234-240, 256-262.

6. К.Д.Пяткин, Ю.С.Кривошеин. Микробиология. М.: Медицина, 1981.- С.279-284, 291-301, 308-316.

7. В.Д. Тимаков, В.С.Лева шов, Л.Б.Борисов. Микробиология. - М.: Медицина, 1983.- С.293-296, 307-313, 318-322.

8. Л.Б.Борисов, А.М. Смирнова. Медицинская микробиология, вірусологія, иммунология. М.: Медицина, 1994.- С.286-289, 300-307.

9. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии. К.Д.Пяткин, Н.С.Маркова, Н.Д.Трохимова..- М.: Медицина, 1969.- С.193-206, 230-233.

10. Руководство к лабораторним заняттям по микробиологии. (Под редакцией Л.Б.Борисова. – М.: Медицина, 1984.- С.198-211.

11. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Л.Б.Борисов и др..- М.: Медицина, 1993.- С.196-207.

12. Лекція для студентів

13. Пояснення до самостійної роботи (додаток 1)

14. Графи логічної структури (додаток 2,3)