Практична робота №9
Ви вже вивчили валентність хімічних елементів. Створіть презентацію за темою «Валентність атомів елементів», у якій будуть визначатися валентності елементів за хімічними формулами. Презентація повинна містити чотири слайди.
Запустіть PowerPoint.
Виберіть макет Пустий слайд та створіть потрібну кількість слайдів.
Підберіть шаблон оформлення презентації.
Зробіть поточним другий слайд і заповніть відповідно до запропонованого зразка (рис. 67).
Рис. 67
Додайте анімацію для тексту слайда: ефект анімації – прямокутник, напрямок – назовні, починати - при клацанні кнопки миші.
Зробіть поточним другий слайд і заповніть його відповідно до запропонованого зразка (рис. 68).
Рис. 68
Додайте анімацію за наступною схемою:
І група об’єктів (графічний об’єкт WordArt та коло) - ефект Випадкові смуги групи Вхід, починати - з попереднім;
Символ ? – ефект Збільшення групи Вхід, починати - після попереднього;
ІІ група об’єктів (стрілки) - ефект Прямокутник групи Вхід, напрямок – назовні, починати - при клацанні кнопки миші;
ІІІ група об’єктів (коло та назва хімічного елементу) - ефект Розтягання групи Вхід, напрямок – по горизонталі, починати - при клацанні кнопки миші
Текстовий об’єкт (валентність) – ефект Збір групи Вхід, напрямок – згори, починати - після попереднього.
Створіть четвертий слайд, аналогічний до третього, для фтороводню, оксиду хрому (III), гідриду кремнію (Силан), оксиду натрію, оксиду алюмінію, води, оксиду міді (I), оксиду цинку.
Додайте анімацію за схемою аналогічною до третього слайда.
Додайте ефект анімації Розчинення до зміни слайдів.
Перегляньте презентацію.
Збережіть презентацію у власній папці у файлі з іменем Презентація9.
Продемонструйте збережену презентацію вчителю.
Закрийте вікно PowerPoint.
Запитання та завдання
Що таке анімація? Де вона використовується?
У яких режимах можна задавати анімацію?
Коли доцільно у презентацію додавати анімацію?
Які рекомендації слід враховувати при додаванні ефектів анімації?
До яких об’єктів слайда можна застосовувати ефекти анімації?
Що таке схеми анімації? Для чого вони використовуються?
Як задати схему анімації до окремого слайда?
Як застосувати схему анімації до всіх слайдів презентації?
Яким чином можна виконати попередній перегляд ефектів анімації?
Як видалити схему анімації?
Як додати ефект анімації до об’єкта слайда?
На які групи розподілені ефекти анімації?
Які ви знаєте операції над ефектами анімації?
Як змінити послідовність появи ефектів анімації на слайді?
Які властивості ефектів анімації ви знаєте?
Як задати значення властивостей ефектів анімації?
Як змінити значення властивостей ефектів анімації?
Яким чином можна задати значення параметрів відтворення звуку?
Яким чином можна задати значення параметрів відтворення фільму?
З якою метою використовується анімація зміни слайдів?
Що слід зробити для встановлення ефектів переходу між слайдами?
Як можна встановити значення параметрів зміни слайдів?
У восьмому класі на уроках географії ви вивчали тектонічну будову території України. Створіть презентацію за темою «Тектонічна будова території України». При створенні презентації користуйтеся даними таблиці. Заголовки слайдів придумайте самостійно. У разі необхідності для представлення інформації третього та четвертого слайдів використайте додаткові слайди.
-
№ слайда
Що необхідно розмістити
Тектонічна будова території України
Визначення понять «тектоніка», «літосферні плити»
Загальна характеристика тектонічних структур України:
Український щит;
Дніпровсько-Донецька западина;
Донецька складчаста споруда і т.д.
Визначення понять:
рухливий пояс;
платформа;
плита;
щит
Будову щита, платформи та плити
Порівняння тектонічної та фізичної карт України
При створенні презентації використайте графічні об’єкти, ефекти анімації, за бажанням відеофрагменти та звук.
У 8-му класі на уроках зарубіжної літератури ви продовжуєте знайомитись з давньогрецьким епосом та драматургією. Створіть презентацію на тему «Давньогрецький театр». Звертаємо вашу увагу, що презентація повинна містити наступні слайди:
-
Назва слайда
Що необхідно розмістити
Історія виникнення давньогрецького театру
Фото стародавнього театру.
Пояснення та ілюстрування понять скена, орхестра, театрон, котурни
Теорія літератури
Дати визначення термінів «трагедія»,
«комедія».
Есхіл - видатний давньогрецький трагік
Портрет, новації, найвідоміші твори
Софокл як видатний давньогрецький трагік
Портрет, новації, найвідоміші твори
Висновки
Зробити висновки щодо впливу давньогрецької трагедії на розвиток світової літератури й театрального мистецтва (не менше 5 пунктів)
При створенні презентації використайте графічні об’єкти, ефекти анімації, за бажанням відеофрагменти та звук.
На уроках англійської мови ви вивчили шість видо-часових форм дієслова. Створіть презентацію за темою «Видо-часові форми англійського дієслова». При створенні презентації використайте вираз to study at the lyceum та дієслово to go в трьох формах теперішнього та минулого часів:
-
Present tenses
Present Simple
He studies at the lyceum
Present Continuous
He is studying at the lyceum
Present Perfect
He has studied at the lyceum for two years
Past tenses
Past Simple
He studied at the lyceum in 2007
Past Continuous
He was studying at the lyceum from 2005 to 2007
Past Perfect
He entered the university after he had studied at the lyceum
Present tenses
Present Simple
Go / goes
Present Continuous
Am / is / are going
Present Perfect
Have / has gone
Past tenses
Past Simple
Went
Past Continuous
Was / were going
Past Perfect
Had gone
При створенні презентації використайте графічні об’єкти, ефекти анімації, за бажанням відеофрагменти та звук.