На какой стадии развития типа личности вы находитесь?

Существует два способа узнать, как вы продвигаетесь в развитии своего типа личности. Однако прежде чем приступить к приведенным далее тестам, вам придется вспомнить свою иерархию функций. Советуем вам выписать ее отдельно и держать под рукой. Так вам легче будет применить к себе общую информацию о развитии типа личности.

Чтобы получить приблизительное представление о том, как продвинулся в развитии ваш тип личности, отметьте свой возраст на временном графике, приведенном далее. Если вы идете в общем русле, скорее всего, у вас развивается та функция, которая обозначена рядом с вашим возрастом. Помните, однако, что это весьма приблизительная оценка. Каждый из нас продвигается по этому пути с индивидуальной скоростью.

Временной график развития типа личности

Функция	Возраст личности, лет
Основная Вспомогательная Третья Четвертая	6 12 25 50

Временной график развития типа личности может помочь вам составить только весьма общее представление. Никто ведь не просыпается в день, когда ему исполнилось двадцать пять лет, и не говорит: “Ага! Пора развивать третью функцию!” В разные периоды жизни человека привлекают разные признаки типа личности. Даже у людей одного и того же типа личности и одного возраста прогресс не может идти в одинаковом темпе. Возрастные ограничения, приведенные на этом графике, дают только приблизительную, общую картину.

Проверить, как вы продвинулись в развитии своего типа личности, можно, пересмотрев свои интересы и отношение к разным сторонам жизни. Лучше всего присмотреться к своему поведению во внерабочее время, так как именно в периоды досуга вы больше склонны следовать своим желаниям и быть тем, кем хочется быть.

Прочтите приведенные далее четыре описания, как человек развивает свою сенсорику, интуицию, рациональность или иррациональность, и подумайте, какое из них больше всего вам подходит.

Сможете ли вы определить, какую функцию вы развиваете в данный период своей жизни? Вам будет легче прийти к правильному выводу, если заранее выпишете на бумагу свои последние увлечения или спросите того, кто вас хорошо знает, наблюдал ли он (или она) со своей стороны какие-либо новые стороны вашего характера.

Определив функцию, которая развивается в вас в настоящее время, сверьтесь со своей иерархией функций. Вспомогательная ли это функция или, может быть, третья или четвертая? По желанию вы можете перепроверить свой результат по временному графику развития типа личности.

Признаки развития типа личности

Развитие сенсорики

Как правило, люди с развивающейся сенсорикой начинают уделять больше внимания текущему моменту, деталям повседневной жизни.

Что нового может появиться в их характере:

• повышается внимание к внешнему виду предметов, звукам, запахам, обостряются вкусовые ощущения и осязание;

• начинают внимательнее относиться к природе, больше ценить ее;

• начинают интересоваться фактами, подробностями, стремятся быть точными и аккуратными;

• стараются реально смотреть на вещи; их начинает волновать, например, сколько времени займет то или иное дело, так как они намерены довести его до конца.

Возможны новые увлечения:

• кулинария;

• строительство;

• прикладное искусство;

• музыка;

• гимнастика;

• туризм, походы;

• работа в саду;

• чтение документальной или научной литературы;

• повышенное внимание к подробностям, деталям;

• повышенный интерес к числам.

Развитие интуиции

Как правило, те люди, в характере которых начинает развиваться интуиция, становятся более открытыми для перемен и новых взглядов.

Что нового может появиться в их характере:

• возникает повышенное внимание к скрытому смыслу вещей, к иносказаниям, символам;

• появляется более глубокий интерес к духовным ценностям, к смыслу жизни;

• они все чаще прибегают к помощи своего воображения; задумываются о взаимосвязи людей или предметов; стремятся получить общую картину.

Возможны новые увлечения:

• искусство, дизайн;

• религия;

• исследовательская работа, преподавание на более высоком уровне;

• решение трудных проблем, “мозговые атаки”;

• изобретательство;

• сочинительство;

• чтение художественной литературы;

• путешествия с целью познания разных культур;

• долгосрочное планирование.

Развитие рациональности

Как правило, люди, в характере которых начинает развиваться рациональность, пытаются более объективно оценивать полученные данные.

Что нового может появиться в их характере:

• они начинают придавать большее значение справедливости и равенству, даже если для этого надо пожертвовать гармоничными отношениями;

• они острее осознают причины и следствия, а также логические последствия поступков;

• они начинают более критически смотреть на вещи и на людей;

• начинают проявлять большой интерес к повышению своей квалификации, уровня профессионального мастерства.

Возможны новые увлечения:

• проблемы прав человека;

• переговоры, арбитраж;

• игры, требующие стратегических способностей (игра в слова, шахматы и т. д.);

• диспуты;

• интерес к политике;

• повышение требований к себе;

• более объективное отношение к окружающим;

• стремление во всем проявлять последовательность.

Развитие иррациональности

Как правило, люди, развивающие в себе иррациональность, начинают по-новому осознавать последствия своих поступков, их влияние на других. Они часто подвергают свои приоритеты переоценке, стремясь проявить как можно больше гуманности.

Что нового может появиться в их характере:

• они начинают оказывать моральную поддержку другим людям, обращают внимание на нужды окружающих;

• заботятся о сохранении и упрочении дружеских связей, делятся своими личными переживаниями и чувствами;

• стараются научиться выслушивать собеседника, а также учатся высказывать свои мысли;

• начинают высоко ценить труд других людей.

Возможны новые увлечения:

• общественная работа;

• воспитательная работа;

• интерес к возобновлению прежней дружбы;

• организация или посещение собраний;

• духовное развитие;

• склонность к задушевным беседам;

• интерес к сочинительству;

• ведение дневника;

• интерес к формам выражения благодарности.

Для примера представим себе, что ваш тип личности ИНЦТ и что вам пятьдесят два года. Иерархия ваших функций выглядит следующим образом:

Основная Вспомогательная Третья Четвертая	Интуиция Иррациональность Рациональность Сенсорика

• Вам всегда было легко видеть скрытый смысл и значение вещей (интуиция),

• и вы научились использовать эту информацию, чтобы принимать здравое решение, основанное на ваших личных ценностях и вашем понимании окружающих (иррациональность).

• С годами вы приобрели умение предвидеть логические последствия своих решений (рациональность).

• В последнее время вы ловите себя на том, что все чаще листаете каталоги для гурманов и даже поступаете на курсы кулинарии. Вы все больше укрепляетесь в решимости выяснить, откуда взялось расхождение в десять копеек в справке из банка о вашем счете. Все это признаки того, что в вашем характере начинает развиваться сенсорика. Сенсорика — ваша четвертая функция. Согласно временному графику развития типа личности четвертая функция начинает развиваться после пятидесяти лет.

Если вы еще сомневаетесь, к какому типу личности относитесь, попытайтесь внимательно присмотреться к иерархии функций того типа личности, к какому вы могли бы себя причислить (чтобы это сделать, вам придется вернуться к таблице иерархии функций.

Этот тест поможет вам окончательно выяснить свой тип личности, а также определить, насколько продвинулось его развитие.

Может случиться и так, что тип личности определен вами правильно, но развитие его происходит таким уникальным способом, который совсем не укладывается в наш временной график. Такое тоже возможно. Но не стоит пропускать этот тест только из-за того, что у вас собственный график развития. Понятие развития типа личности может еще сослужить вам хорошую службу; вам только придется провести самостоятельную исследовательскую работу, чтобы выяснить,

• где вы находитесь и

• куда движетесь.

Развитие типа личности и умение выбрать верное решение Вам предстоит узнать, что чем лучше развиты ваши функции — сенсорика, интуиция, рациональность и иррациональность, тем легче находить правильное решение. Это очень важно, особенно если предстоит сделать выбор, определяющий дальнейшую жизнь, например выбрать профессию. К счастью, эту способность вы можете развить в себе вполне сознательно.

Когда вам нужно принять решение, постарайтесь использовать для этого

обе функции получения информации (сенсорику и интуицию), а затем

обе функции принятия решений (рациональность и иррациональность).

Не следует начинать автоматически со своей основной функции (какой бы она ни была). Пользоваться основной и вспомогательной функциями для вас, несомненно, легче, но сделайте над собой усилие и попытайтесь призвать на помощь третью и четвертую функции.

Каждая функция по-своему способствует процессу принятия решений, и если вы проигнорируете хотя бы одну из них, ваше решение может оказаться с существенными изъянами.

Идеальный подход к решению проблемы выглядит примерно так: