МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

Сервиса и экономики

Кафедра «Государственного и муниципального управления»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ»

Для студентов заочного обучения специальности

061000- Государственное и муниципальное управление

Санкт-Петербург

2004

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ по дисциплине «Теория управления» для студентов заочного отделения. – Санкт-Петербург: Изд-во СПбГАСЭ. 2004, - с.

Методические указания знакомят студентов с организационной стороной выполнения контрольных работ, требованиями, предъявляемыми к содержанию и оформлению контрольных работ.

Методические указания предназначены для студентов специальности 061000 – Государственное и муниципальное управление.

Составитель: к.Э.Н, доц. А.П. Бравцев

Рецензент: к.ф.н., доц. А.Я. Пономарев

Утверждены методическим советом института ГМУ Санкт-Петербургской Государственной академии сервиса и экономики от 15 марта 2004 года, протокол № 2.

© САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

СЕРВИСА И ЭКОНОМИКИ

2004

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Учебно-методические задачи и цели выполнения контрольной работы	4
2. Методические указания к выполнению контрольной работы	5
2.1. Методические указания к выбору темы, по содержанию и определению общей структуры контрольной работы	5
3. Методические указания и необходимые требования к содержанию контрольной работы.	9
3.1.Структуризация контрольной работы	9
3.2.Оформление и сроки сдачи контрольной работы	11
3.3.Оформление иллюстраций и приложений.	11
3. 4. Построение таблиц	12
3.5. Написание формул	14
3.6. Оформление списка использованной литературы	15
4. Список рекомендуемой литературы
Приложение

1. Учебно-методические задачи и цель выполнения контрольной работы.

Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Теория управления» разработаны с учетом современных требований к уровню подготовки высококвалифицированных менеджеров. В методике определены задачи контрольной работы, характер ее содержания, этапы выполнения и предметная тематика.

Методические указания рекомендуются студентам и преподавателям института государственного и муниципального управления. Контрольная работа выполняется после изучения теоретического курса дисциплины «Теория управления».

Цель контрольной работы – развить способности и умение студентов в области теории и практики управления.

Выполнение контрольной работы по «Теории управления» невозможно без знания основ системного анализа, эволюции управленческой мысли и ряда специальных дисциплин: «Теория организации», «Этика управления», «Управленческое решение», «Экономическая теория». В результате изучения данного курса студенты получают теоретические и практические навыки управленческой деятельности. С другой стороны, выполнение контрольной работы по столь актуальным направлениям рыночной экономики имеет и другую важную задачу – подготовить студентов к сознательному выбору дипломного проекта и качественному его выполнению.

Опыт показывает, что навык, и наработки самостоятельных исследований студентов в процессе выполнения контрольной работы позитивно сказывается затем при выборе и выполнении ими дипломных проектов. Кроме того, студенты при написании контрольной работы могут эффективно использовать знания и информацию, получаемую ими в реальной практике управленческой деятельности.

Требования к содержанию контрольной работы по курсу «Теории управления» акцентируют внимание на разработке тактики и стратегии управленческих решений в объектах управления. Нет сомнений в том, что приобретение будущими менеджерами таких навыков является важнейшим требованием к их профессиональной подготовке по специальности 061000.

Итак, контрольная работа по курсу «Теория управления» является самостоятельной работой, позволяющей преподавателю оценить умение студента творчески, целенаправленно использовать полученные им ранее знания по основам управленческой деятельности и служит важнейшим этапом подготовки студента к качественному написанию дипломного проекта.