- •1. Науково-методичне обґрунтування теми.
- •2. Навчальна мета
- •3. Виховна мета.
- •5. План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни.
- •5.1. Підготовчий етап.
- •5.2. Основний етап (зміст теми). Синдром опущення промежини
- •Перианальний дерматит
- •Кондиломатоз промежини
- •Епітеліальне куприкове погруження.
- •5.3. Контрольні питання:
- •5.4. Заключний етап.
- •6. Матеріали методичного забезпечення заняття (матеріали контролю базисної (вихідного рівня) підготовки студентів):
- •7. Рекомендована література:
- •7.1. Основна:
- •7.2. Додаткова:
3. Виховна мета.
• Сформулювати у студентів основні уявлення про важливість дотримання принципів деонтології та лікарської етики при обстеженні пацієнтів на захворювання м’яких тканин промежини, введення лікувально-діагностичних маніпуляцій (з урахуванням характеру захворювання, і індивідуальних особливостей пацієнта, ступеня його інтелектуального розвитку, рівня культури та ін.);
• Звернути увагу студентів на внесок вітчизняних вчених у розробку вчення про захворювання м’яких тканин промежини, виховувати студентів у дусі патріотизму;
• Протягом всього заняття викладач зобов'язаний виховувати студентів своїм зовнішнім виглядом, культурою мови та спілкування з хворими, медичним персоналом, підтверджуючи на власному прикладі, що деонтологія є невід'ємною частиною морально-етичних норм професії лікаря.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
№ п/п |
Назва дисципліни та відповідної кафедри |
Знати |
Вміти |
Базисні кафедри |
|||
|
Кафедра топографічної анатомії та оперативної хірургії |
Анатомію та топографічну анатомію прямої кишки, аноректальної ділянки, методики оперативних з втручань на прямій кишці та в аноректальній ділянці. |
Виконати нижньо-серединну лапаротомію, розкрити та дренувати абцеси й флегмони в аноректальній ділянці, пошарово зашити рану. |
|
Патологічна анатомія (кафедра патологічної анатомії) |
Морфологічну характеристику захворювань прямої кишки та аноректальної ділянки. |
Визначити морфологічні зміни, притаманні різним видам захворювань прямої кишки та аноректальної ділянки. |
|
Анатомія, топографічна анатомія (кафедри анатомії людини, топографічної анатомії і оперативної хірургії) |
Оперативні доступи, методи операцій |
Обрати правильний метод операції |
4 |
Пропедевтики внутрішніх хвороб (кафедра пропедевтики внутрішніх хвороб) |
Суб'єктивні, об'єктивні методи обстеження органів черевної порожнини |
Провести обстеження хворого на захворювання прямої кишки та аноректальної ділянки. |
Профільні клінічні кафедри |
|||
|
Загальна хірургія (кафедра загальної хірургії) |
Основні принципи роботи хірургічного відділення та операційного блоку по наданню медичної допомоги. |
Госпіталізувати хворого в хірургічний стаціонар, підготувати до лікувально-діагностичних заходів та оперативних втручань. |
|
Кафедра внутрішніх хвороб та ендокринології |
Методи діагностики захворювань прямої кишки та аноректальної ділянки, патогенез та варіанти клінічного перебігу. Методи обстеження хворого. |
З'ясувати скарги хворого, зібрати анамнез захворювання, провести обстеження хворого, обґрунтувати діагноз, провести диференційний діагноз, скласти план додаткового обстеження. |