МІНЕСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЗАПОРІЗЬКИЙ АВІАЦІЙНИЙ КОЛЕДЖ
ІМ. О. Г. ІВЧЕНКА
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ТА ІНСТРУКЦІЇ
ДО ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ
З ФІЗИКИ
МЕХАНІКА. МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА
електродинаміка. Механічні коливання. Оптика.
1 КУРС
Групи ЕП, ОП, КМ,
Л. В. ГУЛЯЄВА
2011
Автор: Л.В.Гуляєва – викладач фізики Запорізького авіаційного колледжу ім. О. Г. Івченка, квадіфікаційна категорія –вища.
Методичні вказівки та інструкції до лабораторних робіт з фізики. Механіка. Молекулярна фізика. Електродинаміка. Механічні коливання. Оптика Розроблено для студентів 1 курсу ЗАК.
Методичні вказівки містять повний комплект інструкцій для виконання лабораторних робіт з фізики студентами I куpcy, передбачених чинною программ МОИ України. Bci роботи мають чітку структуру та мету, обладнання, таблиці. Кожна робота добре ілюстрована i мае малюнки i схеми, які допомагають скласти установку i провести эксперимент.
Основне призначення лабораторних робіт – сприяти формуванню у студентів основних понять, законів, теорій, розвитку мислення, самостійносгі, практичних вмінь i навичок, в тому числі вмінь спостерігати фізичні явища, виконувати досліди, вимірювання, спілкуватись з матеріалами i приладами, аналізувати результати, робити висновки.
Bci роботи передбачають певні види навчальної діяльності, які можна розділити на:
Спостереження i вивчення |фізичних явищ.
Спостереження i вивчення властивостей тіл.
Вивчення будови, принципа дії вимірювальних приладів i правил роботи з ними.
Вимірювання фізичних величин.
Спостереження залежностей між фізичними величинами.
Підтвердження фізичних законів.
Експериментальні завдання.
Активізація розумової діяльності досягається шляхом постановки розвивальних запитань протягом виконання роботи. Запитання звертають увагу студентів на важливі сторони явищ, які вивчаються, примушують ix усвідомлювати свої дії i отрмані результати.
Затверджено на засіданні ПЦК фізико-математичних дисциплін (протокол № від 2011
МІНЕСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЗАПОРІЗЬКИЙ АВІАЦІЙНИЙ КОЛЕДЖ
ІМ. О. Г. ІВЧЕНКА
Затверджую
Заступник директора з НВР
_____________В. І. Сніжко
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ТА ІНСТРУКЦІЇ
ДО ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ
З ФІЗИКИ
МЕХАНІКА. МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА
електродинаміка. Механічні коливання. Оптика.
1 КУРС
Л. В. ГУЛЯЄВА
Зміст
ІНСТРУКЦІЯ З ТЕХНИКИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З ФІЗИКИ
Інструкція з техніки безпеки під час проведення лабораторних робіт з фізики5
Правила оформлення звіту по лабораторній роботі ……………….…..….….. 11
Позначення лабораторних і практичних робіт ………………………………... 12
Додаток А ……………………………………………………………………….. 13
Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів при виконанні лабораторних та практичних робіт ………………………………………………… 14
Лабораторна робота № 1 Визначення прискорення тіла у рівноприскореному русі …………………………………………………………………………………… 16
Лабораторна робота № 2 Дослідження руху тіла по колу під дією сил пруж-ності і тяжіння …………………………………………………………………..…… 19
Лабораторна робота № 3 Вивчення одного з ізопроцесів. 22
Лабораторна робота № 4 Вимірювання відносної вологості повітря. ….…..25
Лабораторна робота № 5Послідовне і паралельне з’єднання провідників … 27
Лабораторна робота №6 Визначення ЕРС і внутрішнього опору джерела струму. 30
Лабораторна робота №7 Спостереження дії магнітного поля на провідник зі струмом 33
Лабораторна робота №8 Визначення прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника 36
Лабораторна робота №9 Визначення показника заломлення скла 41
Лабораторна робота №10 Вимірювання довжини світлової хвилі за допомогою дифракційної решітки 45
Лабораторна робота №11 Спостереження неперервного та лінійчастого спектрів речовини 49
Додаток Б Похибки вимірювань……………………….. 54
Додаток В Похибки вимірювань……………………….. 55
Додаток Г Модулі пружності ………………………………………………….. 56
Додаток Д Тиск насиченої водяної пари і її густина при різних температурах 56
Додаток Д Психрометрична таблиця ………………………………………….. 57
ІНСТРУКЦІЯ З ТЕХНИКИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З ФІЗИКИ
Затверджую
Заступник директора з НВР
_____________В. І. Сніжко
До початку роботи ЗАБОРОНЕНО:
Розпочинати виконання завдань без дозволу викладача.
Виконувати роботу, непередбачену завданиям чи не доручену вчителем.
Залишати робоче місце без дозволу вчителя.
Псувати обладнання.
Допускати падіння або перекидання приладів на робочому столі.
Допускати граничні навантаження вимірювальних приладів.
Вмикати джерело струму в електричне коло без дозволу викладача.
Користуватися провідниками зi спрацьованою ізоляцією.
Торкатися до елементів кола, які не мають ізоляції та перебувають під напругою, змінювати з’єднання в колі, не вимикаючи джерело струму.
До початку роботи НЕОБХІДНО:
Чітко з'ясувати порядок i правила безпечного проведення експерименту.
Звільнити робоче місце від ycix непотрібних для роботи предметів.
Перевірити наявність приладів та матеріалів, необхідних для виконання завдання
Розміщувати обладнання i прилади на робочому місці так, щоб уникнути їx падіння.
Після закінчення роботи
Приберіть своє робоче місце з дозволу вчителя.
Складіть обладнання так, як воно було складено до початку роботи.
При потребі витріть стіл чистою ганчіркою.
Вимоги безпеки в екстремальних ситуаціях
У разі травмування (поранення, опіки тощо) або поганого самопочуття повідомте викладача.
ІНСТРУКЦІЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЕДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ФРОНТАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З МЕХАНІЧНИМИ ПРИЛАДАМИ
Затверджую
Заступник директора з НВР
_____________В. І. Сніжко
1. Правила зважування
1.1. Користуючись терезами, не допускайте механічних ударів тягарців на шальки терезів.
1.2. Не кладіть на шальки терезів мокрі, брудні, жирні, гарячі тіла, не насипайте сипучі речовини
1.3. Дрібні тяrapi беріть тільки пінцетом
1.4. 3важене тіло i важки опускайте на шальки обережно
2. Правила роботи з динамометром
2.1 Користуючись динамометром, не розтягуйте пружину руками.
2.2. Не перевантажуйте пружину динамометра навантаженням, більшим за допустиме
2.3. Не допускайте розгойдування важків, зупиняйте їx коливання рукою.
2.4. Не допускайте падіння тіл (брусків) i важків під час їx зважування динамометром
3. Правила роботи з важелем
3.1. Обережно зрівноважте важіль за допомогою гайок, що містяться на його кінцях
3.2. Підвішуйте тягарці до плечей важеля так, щоб він не обертався навколо oci i не вдарив вас. •
3.3. Динамометр підвішуйте до важеля обережно, щоб важки не зірвалися з плеча важеля
ІНСТРУКЦІЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЕДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ФРОНТАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЗІ СКЛОМ ТА РИДИНАМИ
Затверджую
Заступник директора з НВР
_____________В. І. Сніжко
1. Робота зі склом ( скляним посудом).
1.1. Користуйтесь мензурками, колбами, трубками, які мають округлені краї.
1.2 Використовуйте скляний посуд без тріщин.
1.3. Не допускайте різких змін температури i механічних ударів.
1.4. Підбирайте для з'еднання гумові i скляні трубки однакових діаметрів, а кінці змочуйте водою, гліцерином або вазеліном.
1.5. Будьте обережними, вставляючи корки в скляні трубки або виймаючи ix.
1.6. Спрямовуйте вбік від себе i учнів отвір пробірки або шийку колби під час нагрівання в них рідини.
1.7. При наявності небезпеки розривання колби в наслідок нагрівання або відкачування повітря на демонстрацшному столі встановіть захисний екран з органічного скла.
1.8. Не збирайте уламки хімічного скла голими руками, а користуйтесь щіткою та совком.
1.9. Не пробуйте на смак рідини, які використовуються в дослідах, не допускайте їx розливання на робочий стіл.
1.10. Користуючись гострими предметами (голкою, шилом), уникайте пошкодження рук або інших частин тіла.
1.11. Опускайте тверді тіла в мензурку на міцній нитці, щоб не розбити мензурку.
2. Правила роботи з родинами
2.1. Під час виконання робіт на встановлення теплового балансу воду треба i нагрівати не вище 70 °С
2.2. 3 метою попередження опіку забороняеться брати прилади та посудину з гарячою рідиною незахищеними руками.
ІНСТРУКЦІЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЕДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ФРОНТАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З електрики
Затверджую
Заступник директора з НВР
_____________В. І. Сніжко
1. Складаючи електричне коло, уникайте перетину проводів
2. Правильно вминайте прилади: амперметр - послідовно, вольтметр - паралельно до споживача, дотримуйтеся полярності, вказаної на передній панелі приладів
3. Під час проведення дослідів не допускайте граничних навантажень вимірювальних приладів
4. При складанні експериментальних установок використовуйте провідники (з кінцівками i запобіжними чохлами) з міцною ізоляцією без видимих пошкоджень; забороняється користуватись провідниками із спрацьованою ізоляцією
5. Джерело живлення вмикайте в електричне коло в останню чергу
6. Не доторкайтесь до елементів кола, що перебувають під напругою i не мають ізоляції
7. Наявність напруги в колі перевіряйте лише відповідними приладами
8. Не виконуйте повторно з’єднань у колі білля ввімкнення джерела живлення
9. Виявивши несправність в електричних пристроях, що перебувають під напругою, негайно вимкніть джерело живлення i повідомте про це вчителя
10. Під час користування реостатом не виводьте повзунок у положення короткого замикання
11. Під час користування електронагрівальними приладами оберігайтесь опіків від нагрітих деталей
ІНСТРУКЦІЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЕДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ФРОНТАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ з нагшрівальними приладами
Затверджую
Заступник директора з НВР
_____________В. І. Сніжко
1. На столі не повинно бути жодних сторонніх предметів.
2. Не можна запалювати спиртівку від іншої палаючої спиртівки.
3. Щоб уникнути вибуху спиртівки, не допускається вигоряння спирту більш ніж на 2/3 об’єму судини.
4. Розлитий спирт не можна гасити водою, для цього використовують ковдру або азбестову сітку.
5. Необхідно стежити, тцоб полум'я не проникало усередину пальника.
6. При складанні експериментальних установок використовуйте провідники (з кінцевиками i запобіжними чохлами) з міцною ізоляцією без видимих пошкоджень; забороняється користуватись провідниками із спрацьованою ізоляцією.
7. Джерело живлення вмикайте в електричне коло в останню чергу
8. Не доторкайтесь до елементів кола, що перебувають під напругою i не мають ізоляції
9. Наявність напруги в колі перевіряйте лише відповідними приладами
10. Не виконуйте повторно з’єднань у колі після ввімкнення джерела живлення.
11. Виявивши несправність в електричних пристроях, що перебувають під напругою, негайно вимкніть джерело живлення i повідомте про це вчителя
12. Під час користування реостатом не виводьте повзуноку положення короткого замикання
13. Під час користування електронагрівальними приладами оберігайтесь опіків від нагрітих деталей
ІНСТРУКЦІЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЕДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ФРОНТАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ з оптики і магнетизму
Затверджую
Заступник директора з НВР
_____________В. І. Сніжко
1. Обережно поводьтеся з лінзами, лампочкою, щоб їx не розбити.
2. Не торкайтесь скляної поверхні оптичних приладів руками, щоб не змінити ix прозорість (бо на руках завжди е жир)
3. Обережно поводьтеся із запаленою свічкою, щоб не одержати опіків i не викликати пожежі.
4. Обережно поводьтеся з постшними магнітами, не допускайте ix падіння, не вдаряйте по них сторонніми предметами, бо це приводить до їх розмагнічення.
5. Не торкайтесь магнітної стрілки постійними магнітами, бо це може призвести до її пере магнічення.
6. Складаючи електричне коло, уникайте перетину проводів.
7. Склавши коло, уважно nepeвірте надійність кріплень провідників. Не виконуйте перемикань в колі при ввімкненому джерелі живлення.
8. Для складання експериментальних установок користуйтесь проводами з наконечниками із захисними чохлами.
9. Джерело струму вмикайте в електричне коло в останню чергу.
10. Не доторкайтесь до елементів кола, що перебувають під напругою i не мають ізоляції.
11. Наявність напруги в колі перевіряйте лише відповідними приладами
12. Користуйтесь інструментом (кусачки, плоскогубці, викрутки) з ізоляційними ручками.
13. Виявивши несправність в електричних пристроях, що перебувають під напругою, негайно вимкніть джерело струму i повідомте про це вчителя.
3.14.Не перевантажуйте прилади вище допустимих значень, вказаних на їх шкалах.
Правила оформлення звіту по лабораторній роботі
1. До виконання лабораторних робіт допускаються тільки ті студенти, які володіють змістом виконуваної роботи, мають коректно підготовлений звіт роботи та письмові відповіді на контрольні запитання.
2. Результати лабораторних poбiт оформляють у вигляді звітів на бланках, виготовлених типографським способом або вручну (формат А4, ГОСТ 2.301). Пишуть звіти пастою або чернилами черного чи темно-синього кольору. Аркуші оформляють рамкою та основним надписом згідно з ГОСТ 2.104-68.
3. В звіт обов'язково включають такі роздділи:
– Назва i номер роботи
– Мета роботи
– Завдання
– Обладнання та інструменти
– Зміст роботи
– Результати вимірювань (спостережень) та обробка одержаних даних
– Висновки
4. Креслення , схеми, рисунки, таблиці, графики виконуютъ олівцем. Графічні результати лабораторної роботи доцільно показувати кольоровими лініями на міліметрівці.
Позначення лабораторних і практичних робіт
Додаток А
МІНЕСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЗАПОРІЗЬКИЙ АВІАЦІЙНИЙ КОЛЕДЖ
ІМ. О. Г. ІВЧЕНКА
Спеціальність ____________________
шифр спеціальності
Журнал лабораторних робіт
з предмету _________________________________________
назва предмету
студента ________ курсу групи _________
спеціальності ________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
повна назва спеціальності
Розробив ________ (____________________)
підпис прізвище
Керівник:
Викладач ________ (____________________)
підпис прізвище
№ п/п ЛР |
Відмітка про залік |
№ п/п ЛР |
Відмітка про залік |
1 |
|
5 |
|
2 |
|
6 |
|
3 |
|
7 |
|
4 |
|
|
|
м. Запоріжжя
Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів при виконанні лабораторних та практичних робіт
Оцiнювання рiвня володiння студентами практичними умiннями та навичками здiйснюється за результатами виконання фронтальних лабораторних робiт та експериментальних задач. При цьому необхiдно враховувати вмiння студента:
планувати проведення дослiдiв чи спостережень;
збирати установку за схемою;
проводити спостереження, знiмати покази приладiв;
оформляти результати дослiдження (складати таблицi, будувати графiки тощо);
визначати та обчислювати похибки вимiрювання;
робити проведеного експерименту чи спостереження.
Основна частина лабораторних робiт виконується пiсля вивчення вiдповiдного навчального матерiалу на етапi закрiплення та узагальнення знань i вмiнь студентів або пiд час тематичного оцінювання.
Рiвнi складностi лабораторних робiт можуть задаватися:
через змiст та кiлькiсть додаткових завдань i запитань вiдповiдно до теми роботи;
через рiзний рiвень самостiйностi виконання роботи (за постiйної допомоги викладача, виконання за зразком, докладною або скороченою iнструкцiєю, без iнструкцiї);
органiзацiєю нестандартних ситуацiй (формулювання студентом мети роботи, складання ним особистого плану роботи, обґрунтування його, визначення приладiв та матерiалiв, потрiбних для її виконання, самостiйне виконання роботи та оцiнка її результатiв).
Обов’язковим при оцiнюваннi для всiх рiвнiв є врахування дотримання студентами правил технiки безпеки пiд час виконання фронтальних лабораторних робiт. При оцiнюваннi практичних знань та вмiнь студентiв потрiбно користуватися характеристиками рiвнiв оволодiння цими умiннями, поданими нижче.