- •Часть V
- •I. Организационно-методический раздел.
- •II. Тематический план курса:
- •III. Программа курса.
- •Раздел I. Искусство Древнего Востока.
- •Тема 1. Искусство Египта периода Древнего и Среднего царства.
- •Тема 2. Искусство Нового царства и Позднего периода.
- •Тема 3. Искусство Древней Передней Азии.
- •Раздел II. Античное искусство.
- •Тема 1. Искусство Крито-микенской цивилизации и происхождение греческого искусства.
- •Тема 2. Греческое искусство периода ранней и высокой классики.
- •Тема 3. Греческое искусство поздней классики и эллинизма.
- •Тема 4. Искусство Древней Этрурии и Древнего Рима периода республики.
- •Тема 5. Искусство Древнего Рима периода империи (I-IV вв. Н.Э.). Искусство римских провинций.
- •Раздел III. Искусство Древней Индии и Древнего Китая.
- •Тема 1. Искусство древней Индии.
- •Тема 2. Искусство древнего Китая.
- •Семинарские занятия
- •IV. Форма итогового контроля.
- •Вопросы к экзамену:
- •1. Искусство Древнего Востока
- •2. Античное искусство.
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса.
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел. ……………………………..…. 3
Тема 2. Греческое искусство периода ранней и высокой классики.
Искусство первой половины V в. до н.э.: ведущие художественные центры. Святилище Зевса в Олимпии, храм Зевса и его скульптурный декор. Аттическая скульптурная школа (скульпторы Критий и Несиот), мастерские Великой Греции. Использование бронзы в скульптуре. Развитие монументальной живописи, творчество Полигнота.
Период высокой классики. Расцвет Афин в середине-второй половине V в. до н.э. и ведущее положение аттического искусства. Реконструкция Афинского акрополя: архитектурный ансамбль (Пропилеи, арх. Мнесикл, храм Афины Ники Аптерос, арх. Калликрат, Парфенон, арх. Иктин и Калликрат, Эрехиейон); идейное содержание скульптурного декора Парфенона (метопы, зофорный фриз, фронтонные композиции, руководитель Фидий). Идеальная нагота, концепция калокагатии и решение проблемы движения в творчестве скульпторов Мирона, Поликлета и Фидия. «Канон» Поликлета: эстетические принципы; идейное содержание статуй Дорифора и Диадумена, значение хиазма и контрапоста для дальнейшего развития пластических искусств. Применение хрисоэлефантинной техники при создании колоссальных культовых статуй (Афина Парфенос и Зевс Олимпийский Фидия). Сценография греческого театра и открытие линейной перспективы; возникновение станковой картины и светотеневой моделировки формы в творчестве Аполлодора Афинского, творчество живописцев Зевксиса, Паррасия и Тиманфа. Расцвет аттической вазописи краснофигурного стиля, белофонная керамика. Принципы регулярной городской планировки Гипподамия Милетского («гипподамова система») и их влияние на развитие градостроительства в период поздней классики и эллинизма.
Тема 3. Греческое искусство поздней классики и эллинизма.
Усиление живописно-декоративных тенденций в греческом искусстве конца V - IV в. до н.э. Коринфский ордер и его применение в храмах и мемориальных сооружениях поздней классики. Святилище Асклепия и театр в Эпидавре (арх. Поликлет Младший), Галикарнасский мавзолей, реконструкция храма Артемиды Эфесской. Пластические инновации Скопаса (Менада, фронтонные композиции храма Афины Аллеи в Теге). Возвращение к мраморной скульптуре. Стилистические и содержательные особенности творчества Праксителя (Гермес с младенцем Дионисом, Афродита Книдская) и его значение для дальнейшего развития греческой скульптуры. Своеобразие трактовки индивидуального и типического в творчестве Лисиппа, новая система пропорционирования. Развитие портретной скульптуры: обобщение и типизация индивидуальных черт. Развитие станковой живописи: Академия живописи в Сикионе, творчество Аристида Старшего и его учеников, Никия и Апеллеса. Образ Александра Македонского в скульптуре и живописи конца IV в. до н.э.
Завоевательные походы Александра Македонского и формирование культуры эллинизма. Новые эллинистические центры конца IV – середины II вв. до н.э.: принципы регулярной планировки, развитие гражданской архитектуры, развитие придворной культуры эллинистических монархий. Ведущие скульптурные школы эпохи эллинизма – александрийская, пергамская, родосская и их инновации (патетичность образов, усложнение композиции, усиление декоративных элементов). Новоаттическая скульптурная школа: попытка консервации достижений классического искусства; систематизация и осмысление истории греческого искусства в деятельности ученых Александрийской библиотеки.