- •Врачебно-педагогический контроль и самоконтроль в процессе физкультурно-оздоровительных с людьми пожилого и старшего возраста
- •Введение
- •1. Сущность процесса старения и значение мышечной деятельности в продлении жизни
- •1.1. Основные факторы и условия, определяющие физическую культуру взрослых
- •1.2. Старение и задачи направленного физического воспитания в пожилом и старшем возрасте
- •2. Особенности врачебно-педагогического контроля в зрелом и пожилом возрасте
- •2.1. Цель, задачи и содержание врачебного и врачебно-педагогического контроля
- •2.2. Врачебный контроль за лицами пожилого и старческого возраста
- •2.3. Формы и организационно-методические основы занятий физическими упражнениями
- •Заключение
- •Список использованных источников
1. Сущность процесса старения и значение мышечной деятельности в продлении жизни
1.1. Основные факторы и условия, определяющие физическую культуру взрослых
В категорию взрослого населения включаются все люди от достижения совершеннолетия до глубокой старости. Существуют различные подходы к периодизации взрослых. Все они носят более или менее условный характер. Согласно одной из них, взрослых людей делят на следующие группы:
1. 18– 28 лет – молодежный возраст;
2. 29– 39 лет мужчины и 29– 34 года женщины – 1-й период зрелого возраста;
3. 40– 60 лет мужчины и 35– 55 лет женщины – 2-й период зрелого возраста;
4. 61– 74 года мужчины и 56– 74 года – женщины – пожилой возраст;
5. 75– 90 лет и мужчины и женщины – (старший) старческий возраст;
6. Группа старше 90 лет – долгожители [15, С. 295].
Следует иметь в виду, что так называемый паспортный (фактический) и биологический (функциональный) возрасты далеко не всегда совпадают так же, как и продолжительность жизни. Это зависит от многих факторов – генетической предрасположенности, условий жизни и состояния здоровья, условий труда, степени физического развития и способности организма противостоять неблагоприятным условиям труда, быта, перенесенных болезней, стрессов и т.д.
Однако такая возрастная периодизация в некоторой степени отражает уровень и динамику основных биологических процессов в организме человека. Так, например, в 18– 20 лет в основном заканчивается биологическое формирование организма, окостенение скелета, замедляется, а порой и заканчивается рост тела в длину, увеличивается вес тела за счет мышечной массы, создаются благоприятные возможности для развития силы и выносливости. В социальном плане этот период характерен тем, что люди вступают в самостоятельную жизнь, приобретают профессии, начинают работать и служить в армии, складывается их семейная жизнь, изменяется быт и т.д.
В последующий период происходит стабилизация функциональных возможностей организма, а после 30 – 35 лет постепенно проявляются процессы их угасания (инволюция), которые начинаются значительно позднее и происходят медленнее у тех, кто в детстве, юности и в последующие годы жизни занимался физическими упражнениями, физическим трудом, у которых двигательная деятельность имела более или менее систематический характер, достаточный объем и оптимальную для каждого возраста и состояния здоровья интенсивность. Существенное значение при этом имеют режимы и содержание труда, отдыха, питания.
Ускорению процессов старения способствуют курение, употребление спиртных напитков, наркотиков и различные болезни, их продолжительность и глубокое влияние. Самым мощным и надежным средством противодействия старению являются физические упражнения, различные виды двигательной деятельности и оптимальный режим труда, отдыха и питания, особенно в пожилом и старческом возрасте.
Физические упражнения используют как для общего укрепления здоровья и противодействия неблагоприятному воздействию внешней среды, так и целенаправленно для развития физических качеств. При этом следует учитывать как биологический, так и реальный (паспортный) возраст, а многолетний опыт работы и результаты научных исследований свидетельствуют о том, что, например, для максимального развития скоростных способностей, ловкости, гибкости это будет возраст до 20– 25 лет, способности в проявлении силы и выносливости – до 36– 40 лет, позднее все функциональные возможности заметно снижаются и возможности их развития затрудняются. Однако объективные потребности в двигательной деятельности и в укреплении здоровья сохраняются до конца жизни человека.
Занятия физическими упражнениями, играми и развлечениями осуществляются в основном в свободное время, т.е. в той части внерабочего времени, которая остается после выполнения непреложных занятий (быт, самообслуживание, расходы времени на дорогу, сон, питание и т.п.).
Именно оно может рассматриваться «истинным мерилом богатства общества», потому что позволяет заниматься культурным самосовершенствованием – любимым делом в интересах развития человека, интеллектуальным и физическим развитием, общением с людьми, занятиями литературой, музыкой, искусством, спортом и т.д. [18, С. 72].
Самоорганизация досуга, борьба за эффективное использование свободного времени в итоге ведет к раскрытию потенциальных умственных и физических способностей личности, биологических резервов организма, его адаптационных возможностей.
Важное значение имеет процесс формирования идеалов (в красоте движений, телосложении и т.п.). Потребности следовать им активизирует двигательную деятельность. Однако в большинстве случаев в основе личных потребностей в физических упражнениях лежат желания быть здоровым, сильным, иметь хорошее телосложение, сдержать процессы старения (инволюции).
Воспитание осознанной потребности в занятиях физическими упражнениями и другими видами двигательной деятельности – одна из самых главных и важнейших проблем в сфере физической культуры.
Важнейшее значение имеет формирование объективной потребности взрослых в двигательной деятельности. Все внешние воздействия со стороны специалистов могут не дать результатов, если сам человек не проявит достаточной инициативы и воли заниматься своим культурным ростом, физическим самосовершенствованием. Самовоспитание – важнейшая часть общего воспитания и всего процесса физического и духовного развития человека, в основе его лежит внутренняя потребность в самосовершенствовании личности. Но она возникает только при достаточно высоком развитии сознания, стремлении к самоутверждению, умении осуществлять самооценку и самоанализ.
К началу первого периода зрелого возраста в основном заканчиваются участие мужчин и женщин в спортивных соревнованиях высокого ранга и тренировочный процесс к ним. Основная масса бывших спортсменов либо переходит на тренерскую работу, либо становится деятелями сферы менеджмента и маркетинга, либо пополняет ряды спортивных болельщиков, либо идет на работу в правоохранительные органы. Многие занимаются физическими упражнениями в сфере рекреации либо на производстве профессионально-прикладной физической подготовкой. Эти тенденции остаются и во втором периоде зрелости людей. Состоятельная часть людей зрелого возраста посещает различные тренажерные залы, плавательные бассейны, русские бани, финские сауны. Основная их установка – укрепление здоровья, сдерживание процессов инволюции.
В пожилом возрасте на первое место выходят индивидуальные и групповые рекреационные занятия, как правило, либо в группах здоровья, либо дома и на природе (прогулки пешком, на лыжах, на лодках, бег трусцой, рыбалка и т.п.). Главная психологическая доминанта – сдерживание процессов инволюции, использование физических упражнений, различных, в том числе бытовых, видов двигательной деятельности в качестве лечебных и профилактических средств различных заболеваний (остеохондроза, склеротических проявлений, радикулита и т.п.) [15, С. 299].
В старческом возрасте объем двигательной деятельности резко сокращается. Чаще всего это связано с болезнями суставов ног, стенокардией, гипертонией и другими болезнями.