1 Формальные требования к содержанию работы

1.1 Тематика квалификационных работ

1.1.1 Тематика рефератов и курсовых работ определяется учебным планом по специальности, а также учебно-методическим комплексом по каждой конкретной дисциплине.

1.1.2 Тематика дипломных (выпускных) работ и магистерских диссертаций должна быть актуальной и соответствовать специальности и профилю подготовки бакалавров и магистров.

1.1.3 Тематика дипломных (выпускных) работ и магистерских диссертаций разрабатывается выпускающим факультетом и утверждается Ученым советом Университета.

1.1.4 Студент (магистрант) может выбрать тему из предлагаемого факультетом списка, либо разрабатывать тему, не содержащуюся в утвержденной тематике на основании детального обоснования ее целесообразности, наличия соответствующего научного руководителя и специального решения заседания факультета.

1.2 Структурные элементы квалификационной работы

1.2.1 Каждая квалификационная работа должна включать в себя следующие структурные элементы:

• титульный лист;

• содержание;

• нормативные ссылки (необязательный элемент);

• определения (необязательный элемент);

• обозначения и сокращения (необязательный элемент);

• введение;

• основная часть, разбитая на разделы и подразделы;

• заключение;

• список источников;

• приложения (необязательный элемент).

1.2.2 Каждый структурный элемент печатается с новой страницы.

1.3 Титульный лист

1.3.1 Образцы титульных листов для различных видов квалификационных работ приводятся в Приложении А.

1.3.2 Титульные листы дипломной и диссертационной работ в обязательном порядке подписываются научным руководителем и официальным рецензентом.

1.3.3 Титульный лист не нумеруется, но учитывается при подсчете общего объема квалификационной работы.

1.4 Содержание

1.4.1 Содержание должно включать в себя все структурные элементы квалификационной работы, за исключением титульного листа и самого содержания, а также названия подразделов. Образцом оформления содержания может считаться содержание данного пособия (см. с. 3).

1.4.2 Листы с содержанием не нумеруются, но учитываются при подсчете общего объема квалификационной работы.

1.5 Определения

1.5.1 В данном пункте приводятся определения ключевых понятий, которые используются в квалификационной работе, особенно в случае, если автор работы применяет не распространенные широко категории или использует их в специфическом смысле.

1.5.2 Данный структурный элемент необязателен и может отсутствовать.

1.6 Обозначения и сокращения

1.6.1 В квалификационной работе могут использоваться только общепринятые (в том числе – в научной литературе) сокращения и аббревиатуры. Тем не менее, каждое вводимое сокращение должно поясняться. В целях упрощения восприятия текста перечень сокращений может быть вынесен в отдельный пункт.

1.6.2 Данный структурный элемент необязателен и может отсутствовать.

1.7 Введение

1.7.1 Введение является одним из наиболее важных структурных компонентов квалификационной работы, позволяющий читателю четко понять значимость исследования, его цели и задачи, принципы проверки проделанной работы. Введение включает в себя следующие пункты:

• общая характеристика работы;

• актуальность исследования – обоснование важности и своевременности научной проблемы, решаемой в квалификационной работе;

• цель исследования – то, на достижение чего направлено исследование. В квалификационной работе может быть только одна цель. Цель формулируется четко и ясно, в одном предложении;

• задачи исследования – совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных вопросов, требующих решения для достижения цели исследования. Задачи исследования предполагают выполнение конкретных действий («установить», «рассчитать»);

• объект исследования – часть мира, характеризующаяся наличием проблемы, решаемой в квалификационной работе;

• предмет исследования – определенные явления и события, на которые направлено исследование;

• теоретическая и методологическая основа – теоретические рамки, в которых проводится исследование, а также набор методов, методик и техник, с помощью которых решаются исследовательские задачи;

• хронологические рамки исследования – временной период, охватываемый исследованием;

• степень научной разработанности проблемы – анализ научной литературы, посвященной тематике, рассматриваемой в квалификационной работе;

• научная новизна исследования – новые, оригинальные результаты, полученные в ходе исследования;

• положения, выносимые на защиту – система взаимосвязанных научных утверждений, синтезирующих суть исследования;

• теоретическая и практическая значимость исследования – роль результатов исследования в научно-теоретической и практической сферах;

• источники исследования – исходные данные для изучения объекта исследования;

• апробация работы – указание на акции автора исследования, направленные на предоставление результатов исследования широкой научной аудитории (публикация научных статей, выступление на научных конференциях и семинарах);

• структура и объем работы.

1.7.2 Как правило, объем введения составляет около 10 процентов квалификационной работы.