- •Вид практики
- •Бажаємо успіху! обов'язки студентів на практиці
- •Індивідуальні завдання
- •Мета практики
- •Техніка безпеки
- •До уваги керівників практики
- •Підведення підсумків практики.
- •Перелік відділень і розподіл часу на практику
- •Підпис студента _________________ медсестринство у внутрішній медицині Студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Студенти мають бути поінформовані про:
- •Робота в поліклініці (6 днів)
- •Текстовий звіт про виконану роботу
- •Робота в стаціонарі (6 днів)
- •Самостійна робота студентів в період переддипломної практики Відділення терапевтичного профілю
- •Медсестринство в хірургії Студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Робота в поліклініці – 6 днів
- •Робота у відділенні хірургічного профілю – 6 днів
- •Самостійна робота студентів в період переддипломної практики Відділення хірургічного профілю
- •Медсестринство в педіатрії Студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Робота в дитячій поліклініці - 6 днів
- •Самостійна робота студентів в період переддипломної практики Дитяча поліклініка
- •Текстовий звіт про виконану роботу
- •Робота в стаціонарі – 6 днів
- •Текстовий звіт про виконану роботу
- •Виробнича характеристика
- •Проходження переддипломної практики
- •Студент курсу 4 групи ______
- •Спеціальності “ Сестринська справа “
- •База проходження практики___________________________________
- •Виробнича характеристика
- •Проходження переддипломної практики
- •Студент курсу 4 групи ______
- •Спеціальності “ Сестринська справа “
- •База проходження практики___________________________________
- •Виробнича характеристика
- •Проходження переддипломної практики
- •Студент курсу 4 групи ______
- •Спеціальності “ Сестринська справа “
- •База проходження практики___________________________________
- •Рецензія методичного керівника
Самостійна робота студентів в період переддипломної практики Дитяча поліклініка
Вид і форма самостійної роботи |
Зміст самостійної роботи |
Кількість годин |
Дата |
Підпис керівника |
|
п о л і к л і н і к а |
|||||
Робота в кабінеті профілактичних щеплень |
Складання планів профілактичних щеплень, проведення щеплень, вивчення календаря щеплень |
3 |
|
|
|
Виготовлення санбюлетенів |
Грип, СНІД, профілактика кишкових захворювань |
6 |
|
|
|
Текстовий звіт про виконану роботу
Дата |
Зміст виконаної роботи |
Підпис керівника |
|
|
|
Дата |
Зміст виконаної роботи |
Підпис керівника |
|
|
|
Дата |
Зміст виконаної роботи |
Підпис керівника |
|
|
|
Дата |
Зміст виконаної роботи |
Підпис керівника |
|
|
|
Робота в стаціонарі – 6 днів
Робочі місця студентів: маніпуляційна, процедурний кабінет, пост медичної сестри, відділення патології новонароджених. Студенти проводять догляд за дітьми різних вікових груп, засвоюють специфіку роботи на посту медичної сестри, виконують процедури і маніпуляції, оцінюють стан хворих дітей, анатомо-фізіологічні особливості розвитку дитини, визначають заходи з догляду за хворими та обсяг долікарської допомоги при не відкладних станах, проводять санітарно-освітню роботу з батьками.
№ п/п |
Перелік обов'язкових практичних навичок |
Дата |
Всього за розділом |
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Підготовка ліжка хворого, заміна постільної та натільної білизни. Сповивання та вкладання грудної дитини до ліжка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення ранкового туалету дитини: догляд за шкірою, очима, вухами, носом, волоссям, порожниною рота. Підмивання дитини |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подавання судна (висаджування на горшок, проведення дезинфекції судна (горшка) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Годування дитини через зонд, соски. Обробка сосок, зондів, посуду |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вибір призначень з листків призначень |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Визначення частоти пульсу, дихання, вимірювання температури тіла, реєстрація в температурному листку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вимірювання АТ та його реєстрація
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Закапування ліків в очі, в ніс і в вуха |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Накладання зігрівального компресу, застосування грілки, пузиря з льодом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Накладання гірчичників, банок, виконання гірчичного обгортання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення очисної, живильної клізми |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Промивання шлунка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Введення газовивідної трубки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення шлункового зондування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення дуодентального зондування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підготовка інструментарію до плевральної пункції |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підготовка інструментарію до інкубації і трахеотомії |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Здійснення догляду за хворими з трахеостомою |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Використання електровідсмоктувача |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підготовка хворого до рентгенологічного обстеження кишково-шлункового тракту |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підготовка хворого до ультразвукового обстеження |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Забір сечі, калу на лабораторні дослідження, підготовка маніпуляційної до роботи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підготовка стерильного стола
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Збирання шприців різних систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Набирання ліків з ампул і флаконів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розрахунок, розчинення і введення антибіотиків |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Визначення чутливості хворого до антибіотиків |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Введення ліків підшкірно, внутрішньом’язово |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підготовка систем для внутрішньовенного краплинного введення рідини |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Внутрішньовенне введення ліків |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Забір крові з вени для лабораторного дослідження |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знезаражування та передстерилізаційне очищення інструментарію |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення оксигенотерапії дітям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розрахунок дози інсуліну та його введення |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Робота з документацією медичної сестри в стаціонарі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виписування довідок, направлень на обстеження, рецептів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вигодовування дітей до року, виписування рецептів до молочної кухні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення антропометрії у дітей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення контрольного зважування грудних дітей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розрахунок добової і разової кількості їжі в залежності від віку дитини |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підготовка і проведення гігієнічної ванни |
|
|
|
|
|
|
|