9.6. Ссылки на литературный источник в тексте
В тексте ВКР обязательно прямое (цитирование) или косвенное (пересказ) использование материалов из научных источников. При этом обязательны ссылки на источники и авторов. Случай заимствования прямого авторского текста без ссылки на источник называется плагиатом.
По месту расположения ссылки подразделяют на внутритекстовые (непосредственно в строке после текста, к которому относятся), подстрочные (помещают внизу страницы, под строками текста) и затекстовые ( за текстом всей главы).
При написании ВКР следует использовать подстрочные и внутритекстовые ссылки.
Подстрочные ссылки оформляются в виде сносок, расположенных внизу страницы, на которой находится заимствованный тест. Для этого в конце цитаты ставится цифра, обозначающая порядковый номер цитаты в работе. Все сноски печатаются через один интервал, размер шрифта 10, начертание обычное. Внизу страницы под чертой, отделяющей сноску от текста, этот номер повторяется, за ним следует фамилия автора (авторов), название источника, из которого взята цитата, место издания, издательство, номер цитируемой страницы.
Пример:
Если есть необходимость мнение или исследовательские данные какого-либо автора выделить, то можно ссылку на этого автора сделать непосредственно в тексте (внутритекстовые ссылки).
Пример:
По
данным Б.Г. Чирва (2007), изучившего все
диссертационные работы по футболу за
период с 1946 по 2006 год, за 60 лет выполнено
270 работ, относящихся к футболу, однако,
посвященных организации футбола,
проведения соревнований и игр, всего
семь.
Наиболее важные для выпускной квалификационной работы утверждения или обоснования других авторов целесообразно приводить в виде цитат. Цитата – это дословное изложение части текста или литературного источника. Все цитаты заключаются в кавычки. Ссылка на автора цитаты может быть сделана в начале, середине или в конце цитаты.
Пример:
Еще в 2002 году в
журнале «Теория и практика физической
культуры и спорта» В.А. Фетисов писал,
что «…настало время для объединения
ресурсов Госкомспорта и Минобразования
в деле создания современной инфраструктуры
физического и спортивного воспитания
детей, подростков и молодежи России».
9.7. Оформление списка литературы
Список литературы является непременным звеном справочного аппарата научной работы, служит свидетельством, документирующим степень изученности конкретной проблемы и составляется по определенным правилам и принципам.
Все описания документов составляются в соответствии с требованиями государственного стандарта: ГОСТ 7.1-2003. «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».
Рекомендуется представлять единый список литературы к работе в целом. Список обязательно должен быть пронумерован. Каждый источник упоминается в списке один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте работы. Произведения одного автора расставляются в списке по алфавиту заглавий.
Для ВКР список литературы содержит не менее 25 источников.
Литература на иностранных языках ставится в конце списка после литературы на русском языке, образуя дополнительный алфавитный ряд.
Обязательным для оформления списка литературы является указание автора, названия книги (статьи), под редакцией кого, был выпущен учебник (монография), город издания, название издательства, общее количество страниц в учебнике (для статей - указание страниц на которых была опубликована статья).
Литература, используемая для написания выпускной квалификационной работы, должна быть не старше 10 лет.
Примеры оформления списка литературы:
Нормативные акты:
Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39с.
Семейный кодекс Российской Федерации [Текст]: [федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. – СПб. : Victory : Стаун-кантри, 2001. – 94с.
Система стандартов безопасности труда: [сборник]. – М. : Изд-во стандартов, 2002. – 102с.
О воинской обязанности и военной службе [Текст]: федеральный закон: [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г. : одобр. Советом Федерации 12 марта 1998 г.]. – М.: Ось-89, 2001. – 46с.
Книги одного, двух, трех, четырех и более авторов:
1. Атаманчук, Г.В. Сущность государственной службы : История, теория, закон, практика / Г.В. Атаманчук. – М.: РАГС, 2003. – 268 с.
2. Мутко, В.Л. Мини-футбол игра для всех./ В.Л. Мутко, С.Н. Андреев, Э.Г. Алиев – М.: Советский спорт, 2007.- 261 с.
Учебники, учебные пособия:
Матвеев, Л.П. Методика физического воспитания с основами теории : Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов и учащихся пед. уч-щ / Л.П. Матвеев, С.Б. Мельников. - М.: Просвещение, 1991. - 191 с.
Агафонова, Н. Н. Гражданское право: учеб. пособие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И. Глушкова; под общ. ред. А. Г. Калпина; изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Юрист, 2002. – 542 с.
Раздел в книге, учебном пособии
Бондарь А.И., Никель В.М. Основы методики обучения в баскетболе // Спортивные игры: учеб.пособие для студентов фак-та заоч.обуч./ Н.Н.Агеенко, Э.К.Ахмеров, А.И. Бондарь, О.С.Голуб, В.Я. Ивановский, В.М. Никель. – Минск, 1993. – С.12-31.
Статьи в сборниках и периодических изданиях, диссертации, авторефераты:
Бауэр, В.Г. Социальная значимость физической культуры и спорта в современных условиях развития России. // Теория и практика физической культуры. – 2001.- № 1. – С.50-56.
Агеевец, В.И. Методические проблемы теории управления системой физической культуры и спорта / В.И. Агеевец, Ю.М. Михневич// Проблемы истории и организации физической культуры на современном этапе: Сборник научных трудов. - Л., 1988. - С. 34-37.
Горбачев, А.И. Факторы, обуславливающие успешность деятельности судьи в условиях соревнований (на примере волейбола). Автореф.дисс.канд.пед.наук. – Ленинград., 1976 – 22 с.
Бондарь, А.И. Теоретико-методологические основы повышения технического мастерства баскетболистов высокой квалификации: дис…д-ра пед.наук/ А.И.Бондарь. – Минск, 1993. – 74 с.
Электронные ресурсы:
Statsoft, Inc.(1999). Электронный учебник по статистике. Москва, Statsoft. Web: http://www.statsoft.ru/home/texlbook.
http://www.gov.spb.ru/gov/admin/zased_prav/zas27042010 Официальный портал Администрации Санкт-Петербурга