- •План-конспект уроку
- •11 Клас (Урок може бути розрахований на 2 год)
- •Слово вчителя.
- •Функціональні стилі української мови
- •V. Робота над аналізом текстів
- •1. Робота в парах. - Зачитайте уривок з п’єси «За двома зайцями» м. Старицького. В чому проявляється комізм? Свою думку аргументуйте.
- •Робота з поезією.
- •Молитва за рідну мову
- •3. Робота з газетою.
- •Vі. Мозковий штурм
- •Vіі. Робота над аудіозаписами
- •Vііі. Творче завдання
Vі. Мозковий штурм
Де використовується науковий стиль?
Чому науковий стиль поділяються на підстилі: власне науковий, науково-популярний та навчально-науковий?
Як часто Ви використовуєте офіційно-діловий стиль?
Які документи можна віднести до ОДС?
Чому знання офіційно-ділової мови є необхідними?
Vіі. Робота над аудіозаписами
Окрім стилів української мови, виділяють також підстилі. Наприклад, окремо вченими пропонується вивести т. зв. ораторський стиль. Як, на Вашу думку, чи відіграє роль такий детальний поділ у систематизації стильової системи мови?
(Учням пропонується прослухати аудіозаписи читання віршів Т. Г. Шевченка знаменитим театралом Богданом Ступкою).
Як позначився ідеостиль актора у житті? Яку роль відіграли ораторські здібності?
Vііі. Творче завдання
Напишіть текст в епістолярному стилі (тобто лист) відповідно до всіх норм оформлювання свої родичам, друзям (до 1 ст.). Зачитайте.
ІХ. РЕФЛЕКСІЯ І САМОПЕРЕВІРКА
Схарактеризуйте систему стилів української мови.
Чому в межах стилю виділяють підстилі?
Х. ТЕМА ДЛЯ РОЗМОВИ - Який із стилів української мови є найбагатшим на мовні засоби, форми і жанри? А який є найуніверсальнішим за функціональним призначенням? Обговорення в класі.
ХІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Повторіть основні критерії написання автобіографії.
Напишіть автобіографію в двох стилях: офіційно-діловому (відповідно до правил) та художньому.