АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ:  1. Каков тип образовательного учреждения, в котором Вы проходите практику?

Государственная общеобразовательная лингвистическая школа № 43 (ГОУ СОШ №43) с углублённым изучением иностранных языков (испанского, английского и французского).

2. В чем состоит концепция гуманитаризации образования в данном оу?

В полилингвальном подходе к образованию. Ребята изучают английский, испанский и французский языки + гиды (искусство и культура) на этих иностранных языках.

Концепция гуманитаризации образования в данной школе состоит в формировании определённой образовательной среды, обязательными компонентами которой становятся междисциплинарные связи учебных предметов, диалог наук и культур, изучение гуманитарных наук и их роли для человека, воспитание и поддержание свободной и самостоятельной личности ученика, его включённость в обширную культурную среду и взаимодействие разных культур, формирование соответствующих взглядов на мир. Школа языковая, и углубленное изучение двух (английский и испанский) языков строится так, чтобы сопутствовать гармоничному развитию интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер личности ребенка.

3. В каких классах преподают культурологические дисциплины, по каким образовательным программам (федеральный компонент, региональный компонент, школьный компонент)? Имеются ли факультативы культурологического направления?. Какие формы дополнительных занятий осуществляются в процессе

преподавания этих дисциплин? 

Культурологические дисциплины ведутся с 5 по 11 классы.

Федеральный компонент – МХК (10-е и 11-е классы), Искусство (5 - 9 классы).

Региональный компонент – Культура Санкт-Петербурга (с 6 по 9 класс)

Дисциплину «Искусство» преподают в :

5 «А» и 5 «Б» - 2 часа в неделю

5 «Л», 5 «К», 5 «Д» - 1 час в неделю

6 «А» - 2 часа в неделю

7 «А» и 7 «Б» - 2 часа в неделю

8 «А», 8 «Б», 8 «Л», 8 «К», 8 «Д» - 1 час в неделю

9 «А» и 9 «Б» - 1 час в неделю

Учитель по дисциплине «Искусство» организовывает еженедельные экскурсии со всеми желающими учениками в Эрмитаж, а также пешеходные экскурсии по городу.

Дисциплина «МХК»:

10 «А» - 1 час в неделю

11 «А» - 1 час в неделю

Дисциплина «История города»:

6 «А» - 1 час в неделю

7 «А» и 7 «Б» - 1 час в неделю

8 «А», 8 «Б», 8 «Л», 8 «К», 8 «Д»- 1 час в неделю

9 «А» и 9 «Б» - 1 час в неделю

4. По каким учебникам преподают дисциплины? Каким дополнительным материалом пользуются педагоги?

Дисциплина «Искусство» 5-9 классы - Г.П.Сергеева, И.Э. Кашекова, Е.Д.Критская. «Искусство. 8-9 классы». М.: Просвещение, 2009.

5 - 6 - 7 классы - Усачева и Шкаляр (музыка) + Неменский (ИЗО).

Общие стандарты второго поколения по искусству

Дисциплина МХК 10-11 классы

Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Программа для 10-11 классов (базовый уровень). - М.: издательский центр «Академия», 2007.

Дисциплина История и культура Санкт-Петербурга

6-9 классы

Ермолаева Л.К., Кораблина Ю.А.

Санкт-Петербург – город-музей. 5-6 классы. (Программа дорабатывается) СПб, 2008

Ермолаева Л.К., Кораблина Ю.А.

История и культура Санкт-Петербурга. 7-9 классы. (Программа дорабатывается) СПб, 2008

Внеклассная работа школы по предметам культурологического цикла

• Олимпиады

• Краеведческие чтения

• Конференции

• Театральный кружок

• Краеведческий кружок

• Экскурсии