Монографии

1. Присяжная, А.Ф. Прогнозирование как функция педагога (от будущего учителя до профессионала): монография / А.Ф. Присяжная. – Челябинск: Образование, 2006. – 306 с. (20,1 п.л.).

2. Присяжная, А.Ф. Реализация акмеологического подхода к разработке концепции формирования прогностической компетентности будущих педагогов: монография / А.Ф. Присяжная. – Москва: Моск. пед. гос. ун-т, 2006. – 153 с. (9,75 п.л.).

3. Присяжная, А.Ф. Формирование основ прогностической компетентности школьников: монография /А.Ф. Присяжная. - Челябинск: Образование, 2005. - 144 с. (9,25 п.л.).

4. Присяжная, А.Ф. Формирование прогностической компетентности будущих учителей: теоретико-методологический аспект: монография / А.Ф. Присяжная. - Челябинск: Челяб. гос. пед. ун-т, 2005. - 180 с. (7,6 п.л.).

Учебные и методические издания

5. Присяжная, А.Ф. Профессионально-личностное становление и развитие педагога на основе формирования прогностической компетентности: учебное пособие / А.Ф. Присяжная. – Челябинск: Челяб. гос. пед. ун-т, 2005. – 110 с. (Гриф «Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям ОПД.Ф.02. - Педагогика», протокол № 6 от 11.10.05) (4,3 п.л.).

6. Присяжная, А.Ф. Английский язык: начальный курс с прогностическими заданиями. В 2 ч. Часть 1 / А.Ф. Присяжная. - Челябинск: Образование, 2005. - 117 с. (7,37 п.л.).

7. Присяжная, А.Ф. Английский язык: начальный курс с прогностическими заданиями. В 2 ч. Часть 2 / А.Ф. Присяжная. - Челябинск: Образование, 2005. - 100 с. (6,5 п.л.).

8. Присяжная, А.Ф. Методика преподавания английского языка как второй специальности: сб. семинарских занятий /А.Ф. Присяжная. - Челябинск: Челяб. гос. пед. ун-т, 2001. - 32 с. (1,8 п.л.).

9. Присяжная, А.Ф. Тесты и анкеты для измерения уровня прогностических компетенций и компетентностей будущих учителей: сборник / А.Ф. Присяжная. – Челябинск: Челяб. гуманит. ин-т. – 2004. – 41 с. (1,7 п.л.).

10. Присяжная, А.Ф. Упражнения для активизации английского инфинитива / А.Ф. Присяжная, М.Н. Сметанина. - Челябинск: Челяб. гос. пед. ун-т, 2001. - 33 с. (автор 0,6 п.л.).

Публикации в изданиях, включенных в реестр вак рф

11. Присяжная, А.Ф. Прогностическая компетентность преподавателей и обучаемых / А.Ф. Присяжная // Педагогика. - 2005. - № 5. - С. 71-78 (0,6 п.л.).

12. Присяжная, А.Ф. Прогностическая компетентность будущего специалиста / А.Ф. Присяжная // Профессиональное образование. - 2006. - № 1. - С. 20 (0,15 п.л.).

13. Присяжная, А.Ф. Принципы организации прогнозирования студентов в дополнительном образовании / А.Ф. Присяжная // Дополнительное образование. - 2004. - № 12. - С. 7-9 (0,3 п.л.).

14. Присяжная, А.Ф. Модели формирования прогностической компетентности будущих учителей / А.Ф. Присяжная // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2005. - № 2. - С. 120-127 (0,66 п.л.).

15. Присяжная, А.Ф. Акмеологическая концепция педагогического прогнозирования / А.Ф. Присяжная // Вестник института развития образования и повышения квалификации педагогических кадров при ЧГПУ. Сер. 3. Актуальные проблемы образования подрастающего поколения. -№ 26.  Челябинск, 2004. - С. 144- 151 (0,46 п.л.).

16. Присяжная, А.Ф. К вопросу формирования прогностической компетентности специалиста в системе непрерывного педагогического образования/ А.Ф. Присяжная // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Сер. Образование, здравоохранение, физкультура. Вып. 6. - 2005. - С. 155-159 (0, 37 п.л.).

17. Присяжная, А.Ф. Педагогическое прогнозирование как профессиональная функция педагога (историография проблемы) / А.Ф. Присяжная // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - № 5. - Челябинск, 2006. - С. 90- 99 (0,48 п.л.).

18. Присяжная, А.Ф. Применение метода упражнения в процессе формирования прогностической компетенции будущих учителей на занятиях по иностранному языку / А.Ф. Присяжная, М.Н. Сметанина // Вестник института развития образования и повышения квалификации педагогических кадров при ЧГПУ. Сер. 3. Актуальные проблемы образования подрастающего поколения.  № 26.- Челябинск, 2004. - С. 151- 157 (автор - 0,4 п.л.).

19. Присяжная, А.Ф. Профессиональное становление педагога на основе системы формирования прогностической компетентности / А.Ф. Присяжная // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. Сер. 3. Развитие и профессиональное становление личности в образовательном процессе. - № 27. - Челябинск, 2005. - С. 324- 330 (0,39 п.л.).