Сравнение предметов.

Для сравнения двух предметов одинакового качества (формы, размера и т.д.) употребляется союз as…….. as (такой же ……… как):

- The first text is as long as the second text. – Первый текст такой же длинный как второй.

As……. as используется так же утвердительных и вопросительных предложениях.

- Lets walk. It’s as quick as taking the bus. – Давай пойдем пешком. Это займет столько же времени, сколько и на автобусе.

При сравнении предметов и их качеств так же используется конструкция the same as:

- Tom is the same age as Mary. – Том того же возраста, что и Мэри.

При сравнении двух предметов неодинакового качества употребляются обороты not so…. as, not as….. as.

- Pete isn’t as old as he looks. – Петр выглядит старше, чем он есть на самом деле.

So…as имеет значение «также …как и»

Lesson II. Continuous Tense. Продолженное время

Времена группы Continuous обозначают действия, которые протекают (протекали, будут протекать) в точно указанное настоящее, прошедшее или будущее время. Дополнительными характеристиками таких действий являются их незаконченность, динамичность и наглядность. Более подробно мы поговорим об этом ниже. Сначала рассмотрим, как образуются времена этой группы.

Спряжение времен группы Continuous Active Voice

Личные местоимения	Present Continuous	Past Continuous	Future Continuous
I	am V+ing	was V+ing	shall be V+ing
He, she, it	is V+ing	was V+ing	will be V+ing
We	are V+ing	were V+ing	shall be V+ing
You	are V+ing	were V+ing	will be V+ing
They	are V+ing	were V+ing	will be V+ing

В действительном залоге используется вспомогательный глагол to be в соответствующем времени, т.е. настоящем, прошедшем или будущем, и причастие I смыслового глагола.

Вопросительная форма глаголов во временах группы Continuous образуется путем перестановки первого (вспомогательного) глагола на первое место. Возьмем глагол to do делать:

Present Continuous	Am I doing?- Делаю ли я?
Past Continuous	Was I doing?- Делал ли я?
Future Continuous	Shall I doing?- Буду ли я делать?

Отрицательная форма образуется с помощью отрицания not, которое ставится после первого (вспомогательного) глагола:

he is not speaking; we were not running.

Краткий ответ на вопрос с глаголом в форме Continuous образуется по общему правилу: в ответе повторяется вспомогательный глагол вопроса:

Are you working? Yes, I am. No. I am not. Is he doing his lessons? Yes, he is. No, he is not. (No, he isn't.)