Давайте подумаем!

Какие приёмы помогают развивать зрительное восприятие? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие приёмы помогают развивать ориентировку в пространстве? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие приёмы помогают развивать социально-бытовую ориентировку? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие приёмы помогают развивать осязание и мелкую моторику? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как правильно использовать на занятии наглядные пособия, раздаточный материал? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какая индивидуальная работа осуществляется во время занятия? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

От чего зависит активность детей на занятии? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какой стиль общения на занятии, в свободное время с детьми Вы выбираете и почему? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самоанализ педагогической практики

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________