- •Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по дисциплине «История социальной работы»
- •Программа дисциплины «История социальной работы»
- •Раздел 1. Введение в историю социальной работы
- •Предмет, цели и задачи изучения дисциплины «История социальной работы»
- •Проблемы периодизации отечественной и зарубежной истории социальной работы
- •3. Институционализация практики социальной работы в зарубежных странах и России в контексте исторического опыта
- •Раздел II. Исторические этапы и тенденции становления и развития практики социальной работы. Национальные модели социальной работы
- •1. Архаические формы помощи и поддержки
- •2. Общественная помощь и церковно-монастырская благотворительность в период европейского средневековья
- •3. Общественная и церковная благотворительность в средневековой Руси (X-XVII вв.)
- •4. Европейская практика государственной помощи и поддержки нуждающихся в XVII- XIX вв.
- •5. Североамериканская практика обеспечения и защиты уязвимых слоев населения в XVII-XIX вв.
- •6. Российская практика общественного призрения и частной благотворительности в XVIII-начале XX в.
- •7. Европейские модели социального обеспечения и социальной работы в XX веке
- •8. Североамериканская профессиональная социальная работа в системе социального обеспечения в XX в.
- •9. Социальная работа в странах Азии
- •Российская практика государственного социального обеспечения в 1917-1991 гг.
- •10. Современный опыт социальной работы
- •Учебно-тематические планы занятий по дисциплине «История социальной работы » по специальности 350500 – «Социальная работа»
- •Планы групповых занятий по дисциплине «История социальной работы» для студентов очной формы обучения
- •Раздел I. Введение в историю социальной работы
- •1. Семинар. Предмет, цели и задачи изучения «История социальной работы»
- •2. Проблемы периодизации отечественной и зарубежной истории социальной работы
- •3. «Круглый стол». Институционализация практики социальной работы в зарубежных странах и России в контексте исторического опыта
- •Раздел II. Исторические этапы и тенденции становления и развития социальной работы. Национальные модели социальной работы
- •Тема 4. Архаические формы помощи и поддержки
- •Тема 5. Общественная помощь и церковно-монастырская благотворительность в период европейского средневековья
- •Тема 6. Общественная и церковно-монастырская благотворительность в средневековой Руси в X-XVII вв.
- •Тема 7. Европейская практика государственной помощи и поддержки нуждающихся в XVII- XIX вв.
- •Тема 8. Североамериканская практика обеспечения и защиты уязвимых слоев населения в XVII- XIX вв.
- •Тема 9. Российская практика общественного призрения и частной благотворительности в XVIII- начале XX вв.
- •Тема 10. Европейские модели социального обеспечения и социальной работы в XX веке
- •Тема 11. Североамериканская профессиональная социальная работа в системе социального обеспечения в XX веке
- •Тема 12. Социальная работа в странах Азии
- •Тема 13. Российская практика государственного социального обеспечения в 1917-1991 гг.
- •Тема 14. Современный опыт социальной работы – круглый стол
- •Рекомендации по самостоятельной работе студентов по дисциплине «История социальной работы»
- •Рекомендации по подготовке контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Темы рефератов по дисциплине «История социальной работы»
- •Тесты по дисциплине «История социальной работы»
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «История социальной работы»
- •Тематика контрольных работ по дисциплине «История социальной работы»
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Планы групповых занятий по дисциплине «История социальной работы» для студентов очной формы обучения
Раздел I. Введение в историю социальной работы
1. Семинар. Предмет, цели и задачи изучения «История социальной работы»
Цель семинара: сформировать у студентов целостное представление об истории социальной работы как об одном из базовых теоретических курсов в системе социального образования.
Вопросы для обсуждения:
1. Цели и задачи изучения дисциплины «История социальной работы».
2. Исторический опыт практики социальной помощи и поддержки как основа содержания дисциплины.
3. Методы познания исторических процессов социальной работы.
4. Требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки студентов по дисциплине «История социальной работы».
Доклады и сообщения:
1.Социальная наука и социальное образование в современной России.
2. Проблемы источниковедения социальной помощи.
Обязательная литература:
1. Мельников В.П., Холостова Е.И. История социальной работы в России: Учебное пособие. 2-е изд. – М.: Издательско-книготорговый центр «Маркетинг», 2002.
2. Современная энциклопедия социальной работы / Под ред. академика РАН В.И. Жукова. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Издательство РГСУ, 2008.
3. Фирсов М.В. История социальной работы. – М.: Академический Проект: Трикста, 2004.
4. Циткилов П.Я. История социальной работы: Учебное пособие для студентов вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
Дополнительная литература:
1. Антология социальной работы в России / Составитель Фирсов М.В. – М.: Сварогь, 1994-1995.
2. История социальной работы в России. Учебное пособие. Т. VI. – М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1998.
3. Социальная энциклопедия / Редкол.: А.П. Горкин, Г.Н. Карелова, Е.Д. Катульский и др. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2000.
4. 300 лет. История российских социальных служб: Хронограф.- М., 2000.
5. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – 6-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2009.
Формы текущего контроля знаний – устный опрос.
Формы контроля самостоятельной работы студентов – наличие доклада во время семинарского занятия.
2. Проблемы периодизации отечественной и зарубежной истории социальной работы
Цель семинара: усвоение студентами периодизации практики социальной работы в отечественной и зарубежной историографии.
Вопросы для обсуждения:
1. Проблемы идентификации практики помощи и поддержки.
2. Основные научные подходы к отечественной парадигме практики социальной работы.
3. Периодизация истории социальной работы в зарубежных странах.
4. Понятийные интерпретации исторической практики поддержки нуждающихся отечественными и зарубежными исследователями.
Доклады и сообщения:
Проблемы периодизации общественного призрения в отечественной историографии XIX века.
Отечественная периодизация социальной работы: традиции и инновации.
Периодизация практики помощи в трудах А.Стога, Е. Максимова, В. Герье.
Синхронический и диахронический подходы к периодизации практики социальной работы.
Обязательная литература:
1. Григорьев А.Д. История социальной работы. В 2 ч. Ч. 1 (до начала XX в.): учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.Д. Григорьев. – Мн.: ТетраСистемс, 2006.
2. Мельников В.П., Холостова Е.И. История социальной работы в России: Учебное пособие. 2-е изд. – М.: Издательско-книготорговый центр «Маркетинг», 2002.
3. Современная энциклопедия социальной работы / Под ред. академика РАН В.И. Жукова. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Издательство РГСУ, 2008.
4. Фирсов М.В. История социальной работы. – М.: Академический Проект: Трикста, 2004.
5. Циткилов П.Я. История социальной работы: Учебное пособие для студентов вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
Дополнительная литература:
1. Антология социальной работы в России / Составитель Фирсов М.В. – М.: Сварогь, 1994-1995.
2. История социальной работы в России. Учебное пособие. Т. VI. – М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1998.
3. Российская энциклопедия социальной работы. Т. 2. – М., 1997.
4. 300 лет. История российских социальных служб: Хронограф.- М., 2000.
5. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – 6-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2009.
6. Энциклопедия социальной работы: В 3 т. Пер. с англ. - М., 1993.
Формы текущего контроля знаний – устный опрос.
Формы контроля самостоятельной работы студентов – наличие доклада во время семинарского занятия.