- •Ненормативная лексика в повседневной жизни.
- •Актуальность исследования
- •Цель и задачи исследования
- •Объект и предмет исследования
- •Дескриптивная операционализация понятий
- •Гипотезы
- •Расчет выборки
- •1. Пол респондента
- •3. В настоящее время люди стали очень часто употреблять ненормативную лексику. А что Вы понимаете под ненормативной лексикой?
- •4. Что из перечисленного Вы считаете ненормативной лексикой? (передайте респонденту карточку №1)
- •5. Как именно все нижеперечисленное влияет на употребление ненормативной лексики?
- •6. Согласны ли Вы с утверждением о том, что употребление ненормативной лексики стало проблемной в современном российском обществе?
- •8. Что или кто, по Вашему мнению, в большей степени оказывает влияние на воспитание человека? (не более 3х вариантов ответа)
- •10. С помощью, каких средств средства массовой информации, в большей мере оказывают влияние на употребление ненормативной лексики?
- •11 . Как тот или иной вид проведения свободного времени влияет на употребление ненормативной лексики?
- •17. Многие считают, что употребление ненормативной лексики в стрессовых ситуациях себя оправдывать. Согласны ли Вы с этим утверждением?
- •19. Приходилось ли Вам употреблять в своей речи ненормативную лексику?
- •22. Влечет ли употребление ненормативной лексики за собой какие-либо последствия?
- •23. Если Вы считаете, что употребление ненормативной лексики влечет за собой какие – либо последствия, скажите какие именно?
- •24. К каким именно последствиям ведет употребление нл? (не более 5ти вариантов) (передайте респонденту карточку №6)
- •Спасибо за работу!
- •Карточка наблюдения употребления ненормативной лексики в общественных местах
- •Контент-анализ
- •Матрица контент-анализа
- •Результат контент-анализа.
- •Благодарим Вас за участие в нашем опросе! Фокус – группа.
- •Большое спасибо, за то, что Вы приняли участие в проведении данной фокус-группы. Информация, полученная от Вас, будет очень полезна.
8. Что или кто, по Вашему мнению, в большей степени оказывает влияние на воспитание человека? (не более 3х вариантов ответа)
(предъявите респонденту карточку №3)
1 . семья
2. церковь
3. друзья, близкое окружение
4. школа
5. другие учебные заведения
6. печатные издания, радио, ТВ, интернет
7. кружки по интересам, спортивные секции, школы искусств и т.д.
8. политические партии
9. армия
Другое ___________________________________________________________
9. Как на Ваш взгляд все нижеперечисленное влияет на употребление ненормативной лексики?
|
Способствует употреблению |
Скорее способствует употреблению, чем не способствует |
Скорее не способствует чем способствует |
Не способствет |
затрудняюсь ответить |
Пол |
|
|
|
|
|
Возраст |
|
|
|
|
|
Место проживания |
|
|
|
|
|
Уровень образования |
|
|
|
|
|
Род деятельности |
|
|
|
|
|
Друзья, знакомые, коллеги |
|
|
|
|
|
Родственники |
|
|
|
|
|
Проведение свободного времени |
|
|
|
|
|
Вера в Бога |
|
|
|
|
|
Самочувствие |
|
|
|
|
|
Влияние негативных изданий, интернета, ТВ, радио |
|
|
|
|
|
Принадлежность к субкультурам |
|
|
|
|
|
10. С помощью, каких средств средства массовой информации, в большей мере оказывают влияние на употребление ненормативной лексики?
1. создание определенного отношения к употреблению НЛ
2. создание кумиров, идолов, любимчиков и т.д., которые имеют определенное отношение к НЛ
3. влияние на сознание людей через распространение слоганов, шуток, назойливых мотивов и т.д., содержащих или не содержащих НЛ
4. Другое __________________________________________________________
11 . Как тот или иной вид проведения свободного времени влияет на употребление ненормативной лексики?
(отметить галочкой)
|
Способствует употреблению |
Скорее способствует |
Неспособен |
Скорее неспособен |
Затрудняюсь ответить |
Отдых с семьей |
|
|
|
|
|
Отдых с друзьями на природе |
|
|
|
|
|
Чтение книг |
|
|
|
|
|
Работа с компьютером |
|
|
|
|
|
Посещение выставок, театров, оперетт, консерваторий |
|
|
|
|
|
Посещение клубов |
|
|
|
|
|
Посещение кино, кафе, ресторанов |
|
|
|
|
|
Посещение спортивных секций, танцевальных кружков, творческих объединений |
|
|
|
|
|
Туризм |
|
|
|
|
|
Прогулка в парке |
|
|
|
|
|
Поход по магазинам |
|
|
|
|
|
12 . Как часто Вам приходилось быть свидетелем употребления ненормативной лексики?
1. очень часто
2. часто
3. не знаю
4. редко
5. никогда
99. затрудняюсь ответить
13. Как Вы себя чувствуете, когда Ваши собеседники используют своей речи ненормативной лексики?
1. хорошо, расслаблено
2. свободно
3. как обычно
4. почти как обычно
5. несколько напряженно
6. некомфортно, подавленно
99. затрудняюсь ответить
14. Как Вы относитесь к людям, употребляющим ненормативную лексику?
1. отрицательно
2. скорее отрицательно, чем положительно
3. мне безразлично
4. скорее положительно, чем отрицательно
5. отрицательно
15. В каких ситуациях Вы чаще всего наблюдали употребление ненормативной лексики?
1. скандал
2. беседа друзей
3. чрезвычайная ситуация
4. столпотворение в общественном месте
5. беседа с начальством/подопечными
6. драка
7. спор
8. интимная близость
9. рождение ребенка
99. затрудняюсь ответить
Другое ____________________________________________________________
16. В каких местах Вам чаще всего приходилось сталкиваться с употреблением ненормативной лексики? (не более 5ти вариантов) (предъявите респонденту карточку №5)
1. учебное заведение
2. магазины, супермаркеты
3. учреждения дошкольного образования
4. городской транспорт
5. библиотеки
6. место работы
7. места большого скопления людей(очереди, остановки, пешеходные переходы, рынок и т.д.)
8. театры, филармонии, выставки и т.д.
9. спортивные кружки, секции и т.д.
10. клубы, дискотеки
11. кафе, рестораны
Другое ____________________________________________________________