- •080115.65 «Таможенное дело»
- •080502.65 «Экономика и управление на предприятии (таможне)»
- •080115.65 «Таможенное дело»
- •Тематический план
- •Самостоятельная работа студентов. Семинарские занятия Тема 1 Философия, круг ее проблем и роль в жизни общества и человека.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •IV.Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2.1. Философия Древнего мира (Индия, Китай, Греция)
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •IV.Рекомендуемая литература Основная литература
- •Тема 2.2.Средневековая философия
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •IV.Рекомендуемая литература
- •Тема 2.3. Философия Нового времени
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •IV.Рекомендуемая литература
- •Тема 2.4. Немецкая классическая философия
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •IV.Рекомендуемая литература
- •Тема 2.5. Марксистская философия
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •IV.Рекомендуемая литература
- •Тема 2.6. Российская философия XIX-XX вв.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •IV.Рекомендуемая литература
- •Тема 2.7. Западная философия конца XIX-XX вв.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •IV.Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Природа как объект мифо-религиозного, философского и научного рассмотрения
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература Основная литература
- •Тема 4. Общественная жизнь как объект социально-философского исследования
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Общество и природа
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Общество, человек, личность
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Духовная жизнь общества и человека
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература Основная литература
- •Тема 8. Обыденное познание. Знание. Ценности. Вера.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Познающее мышление человечества и его категориальные формы
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Наука как вид познавательной деятельности и социальный институт. Роль научной рациональности в жизни общества и человека
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература
- •Тема 11. Художественное сознание и искусство
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература
- •Тема 12. Религиозное сознание
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература Основная литература
- •Тема 13. Моральное сознание и нравственность
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература
- •Тема 14. Историческое развитие общества и человека
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •III.Рекомендуемая литература
- •Тема 15. Социальное прогнозирование. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендуемая литература
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Литература для подготовки к экзамену Основная литература
Тема 7. Духовная жизнь общества и человека
I.Задания для самостоятельной работы
1. Проблема сознания: основные подходы к пониманию.
2. Предпосылки сознания в неживой и живой природе. Психика животных.
3. Появление сознания как внутренний момент антропосоциогенеза. Сознание и язык. Проблема идеального и идеальность сознания. Сущность сознания, его структура и роль в жизни общества и личности.
4. Сознание и мозг человека. Психофизическая проблема.
5. Общественное сознание, его элементы и структура.
II.Рекомендации по выполнению самостоятельных заданий
Проблема природы сознания является центральной в философии, обсуждаемой в ней на протяжении всей ее истории. Причем за несколько тысячелетий сформировались три основных, хотя и существующих в бесконечных вариациях, методологических подхода: материалистический, идеалистический и дуалистический. Поэтому, прежде всего, разберитесь в существе каждого из них.
Следование материалистическому подходу предполагает постановку и решение сложнейшей проблемы происхождения сознания, которая, в свою очередь, неразрывно связана с проблемой антропосоциогенеза в целом. Выясните основные позиции, представленные в литературе по этой проблеме.
Сознание является образованием идеальным, а проблема природы идеального так же является остро дискуссионной. Проанализируйте основные позиции, высказанные по этой проблеме в отечественной литературе Э.В. Ильенковым, Д. И. Дубровским, М. Лившицем и др.
Сознание неразрывно связано с мозгом человека, что неопровержимо доказано физиологией высшей нервной деятельности человека. Подумайте, почему одинаково ошибочно как отрывать сознание от мозга, так и сводить сознание к происходящим в мозгу нейрофизиологическим процессам?
Сознание является как индивидуальной, так и «родовой», т. е. социально-исторической способностью человечества, причем ее личностное бытие производно от родового. В последнем случае сознание выступает в качестве общественного сознания или как духовная жизнь общества. Разберитесь в структуре духовной жизни общества, в ее уровнях и формах, их взаимосвязи. Дайте ответ на вопрос о том, какую роль играет сознание как в жизни общества в целом, так и в жизни отдельного человека? Что приобрел и чего лишился человек, обретя сознание?
III.Рекомендуемая литература Основная литература
Бучило Н. Ф., Чумаков А. Н. Философия.- СПб., 2004. С. 132-143.
Гуревич П. С. Философия.- М., 2003. С. 281-292.
Спиркин А. Г. Философия. – М., 2004. С. 337-378, 637-654.
Философия / Под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова.- М., 2004. С. 215-257.
Философия / Под ред. В. В. Миронова.- М., 2005. С. 521-555, 788-825.
Дополнительная литература
Аронов М. К вопросу о вездесущности сознания //Вопросы философии, 1995. № 3.
Аронов Р. А. В начале было слово//Вопросы философии, 2002, № 8.
Васильев В. В. Мозг и сознание: выходы из лабиринта//Вопросы философии, 2006, № 1.
Волгарь Д. А если все-таки сознание?//Вопросы философии, 2002, № 2.
Волков Ю. Г. Идеология в жизни современного российского общества//Социально-гуманитарные знания. 1999, № 6.
Волков Ю. Г. В поисках новой идеологической парадигмы//Социально-гуманитарные знания, 2003, № 2.
Доброхотова Т.А., Брагина И.Н. Асимметрия мозга и асимметрия сознания человека //Вопросы философии, 1993, № 4.
Дубровский Д. И. Проблема души и тела: возможности решения//Вопросы философии, 2002, № 10.
Дубров А.П., Пушкин В.Н. Парапсихология и современное естествознание.- М., 1990.
Ильенков Э.В. Философия и культура,- М., 1991.
Книгин А. Н. Философские проблемы сознания.- Томск, 1999.
Козлова О. Н. Духовная жизнь как система, ее сущность и структура//Социально-гуманитарные знания, 2001, № 2.
Левада Ю. А. Десять лет перемен в сознании человека//Общественные науки и современность. 1999, № 5.
Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема //Вопросы философии, 1990. № 10.
Мамардашвили М. К., Пятигорский А. М. Символ и сознание. Метафорические рассуждения о сознании, символике и языке.- М., 1999.
Мареева Е. В. О бессмертии души//Вопросы философии, 2002, № 12.
Моуди Р., Перри П. Возвращение назад. Снова о жизни до смерти и встречах после смерти.- М., 1997.
Плотин. О бессмертии души//Вопросы философии. 1994, № 3.
Райков В. Л. Общая теория сознания. – М., 2000.
Рачков П. А. Общественное сознание. Курс лекций. – М., 2002.
Сергеев Б.Ф. Высшая форма организованной материи. Рассказы о мозге.- М., 1987.
Феномен «Д» и другие.- М., 1990.
Фрейд З. Психология бессознательного.- М., 1990.
Финн В. К. Интеллектуальные системы и общество. – М., 2001.
Юлина Н. С. Тайна сознания: альтернативные стратегии исследования/Вопросы философии, 2004, №№ 10, 11.
Юнг К. Приближаясь к бессознательному //Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности.- М., 1990.
