- •Вопрос – 1 Управление, его сущность. Особенности управления социально-экономическими системами.
- •Вопрос – 1 Законы, закономерности и принципы менеджмента.
- •Задача: Спланируйте организацию и проведение пр компании….
- •Вопрос – 1 Содержание школы научного управления ф. Тейлора. Примеры реализации подхода этой школы в современной организации.
- •Вопрос – 1 Основные идеи классической теории управления. Содержание принципов управления Файоля.
- •Вопрос 2 Организация социологического исследования систем управления. Этапы реализации прикладного исследовательского проекта.
- •Вопрос – 1 Сравнительная характеристика американского и японского менеджмента.
- •Вопрос – 1 Условия и факторы возникновения и развития менеджмента. Сущность понятия менеджмент.
- •Вопрос – 1 Природа и состав функций менеджмента
- •Вопрос – 2 Социальная организация как система, ее элементы.
- •Вопрос – 2
- •Вопрос 1 Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •Вопрос 1 Развитие управления в России
- •Вопрос 2 Предмет теории организации.
- •Вопрос 2 Анализ внутренней среды организации. Snw - подход к анализу внутренних ресурсов.
- •Вопрос 1 Методологические основы менеджмента.
- •Вопрос 1 Инфраструктура менеджмента.
- •Вопрос 2 Анализ внешней среды организации. Swot – анализ. Pest - анализ.
- •Вопрос 2 Экономические законы, их сущность, классификация
- •Вопрос 1 Интеграционные процессы в менеджменте.
- •Вопрос 1 Этика и менеджмент
- •Вопрос 2 Стили управления организацией, их классификация
- •Вопрос 2 Фонд социального страхования рф как орган управления социальной сферой
- •Вопрос 1 Социальная ответственность менеджеров
- •Вопрос 2 Правовые основы гос. Регулирования и контроля в сфере хоз. Деятельности
- •Вопрос 1 Прогнозирование и планирование в системе менеджмента. Стратегические и тактические планы.
- •Вопрос 1 Мотивации деятельности в менеджменте
- •Вопрос 2 Определение, функции, предмет, основная цель, направления деятельности пр
- •Вопрос 2 Статистика как наука. Основные этапы развития. Особенности метода статистики.
- •Вопрос 1Организационные отношении в системе менеджмента. Формы организации системы менеджмента.
- •Вопрос 1 Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Управление человеком и управление группой.
- •Вопрос 2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета в рф.
- •Вопрос 2 Мониторинг качества в образовательном учреждении
- •Вопрос 1 Руководство: власть и партнерство.
- •Вопрос 1 Стиль менеджмента и имидж менеджера
- •Вопрос 2 Прогрессивный опыт управления качеством образования на муниципальном уровне
- •Вопрос 2 Качество как объект управления
- •Вопрос 1 Факторы эффективности менеджмента
- •Вопрос 1 Конфликтность в менеджменте
- •Вопрос 2 Модели многокритериальных задач принятия управленческих решений
- •Вопрос 2 Цели и задачи моделирования управленческих решений
- •Вопрос 1 Инновационный, менеджмент: возникновение, становление, основные черты. Сущность, основных понятий, инновационный потенциал, инновационная среда, инновационный климат
- •Вопрос 1 Инновационные программы и инновационные проекты
- •Вопрос 2 Методы управлении персоналом
- •Вопрос 2 Персонал как система. Взаимосвязь системы и подсистем работы с персоналом.
- •I вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
Вопрос 1 Инновационный, менеджмент: возникновение, становление, основные черты. Сущность, основных понятий, инновационный потенциал, инновационная среда, инновационный климат
.
Выработка международного стандарта понятия инновации. Формированию этого стандарта способствовали «Руководство Фраскати» - рекомендации по сбору, обработке и анализу информации об инновациях. Документ принят в итальянском городе Фраскати в 1963 г. Постоянно корректируется группой национальных экспертов. «Руководство Осло» - методика сбора данных о тсхнич. инновациях. Принят в Осло в 1992 г., способствовал формированию общего подхода к понятию инновации.
Инновационный менджмент — это процесс управвления кардинальными изменениями в продуктах труда, средствах производства, сфере услуг и другой новаторской деятельности.
Инновации в деятельности орг-нии; - управление развитием (инновация в орг-ции), - развитие управления (инновация в упр-нии).
Инновационное управление – это профессиональное управление организацией, которое связано с внесением нового в организацию.
Основные этапы иннов. упр-ния:
Определение необходимости введения инноваций, вычленение проблемы в деят-ти орг-нни.
Научное изучение проблемы, целью которой является поиск причин, имеющихся недостатков в деят-ти орг-ции на данный промежуток времени. Поиск рычага воздействия.
Разработка альтернативных вариантов воздействия на те факторы, кот. являются первопричинами действия, влияние которых надо изменить.
Изучение возможных вариантов воздействия инновации на действия орг-ини с точки зрения их надежности, доступности, эффективности. Соотносится цена и прибыль от внедрения инновации
Опытно-экспериментальная работа по проверке вариантов воздействия в разных условиях
Осуществление, реализация нововведения в соотв-вии со стратегией, тактикой и методикой.
Инновационная цель - желаемый результат деятельности орг-ции в виде определенного нововведения, реализуемого в ограниченные сроки и с огранич. ресурсами, направл. на качественное развитие орг-ции. Принципы, обеспечивающие эффективность инноваций:
создание атмосферы, стимулируются поиск и освоение новшеств
нацеленность всей инновационной деят-ти на потребителя
определение приоритетного направления инн. деят-ти исходя из задач фирмы
сокращение числа уровней в упр-нии с целью сокращения процесса «исследователь -процесс-сбыт»
максимальное сокращение сроков разработки и внедрения нововведений, параллельное движение изменений, а не эстафетное
инновационный потенциал.
Инн. потенциал - это мера готовности выполнить задачи, обеспечивающие достижение поставленной инновационной цели, т.е. мера готовности к реализации проекта или программы инн. стратегических изменений (в лекц. - способность орг-ции воспринимать, создавать и реализовывать новшество) Для разработки стратегии необходимо сначала оценить инн. потенциал. Для этого делают анализ внутренней среды орг-ции по следующим блокам:
продуктовый (проектный) блок - направления деят-ти фирмы и их результаты в виде продуктов и услуг
функциональный блок - оператор преобразования ресурсов, оргструктуры и управления в продукты и услуги в процессе трудовой деятельности
ресурсный блок - комплекс мат.-техн., трудовых, информ. и финансовых ресурсов
организационный блок — орг. структура, технология процесса, орг. культура
блок управления -общее рук-во, система и стиль упр-я
Оценка инн. потенциала производится но схеме «ресурс – функция - проект». Под проектом понимается выпуск и реализация нового продукта, направление деят-ти.
Инновационный климат - оценка отношений внешней среды к орг-ции.
Инн. среда - это сформированная обстановка, в кот. человек чувствует себя свободным, мотивированным, готовым к творческой работе, безоговорочная поддержка инн. деят-ти со стороны рук-ва. Содействие экспериментаторству на всех уровнях. Высокий уровень и пост. совершенствование коммуникаций. Использование комплексных мотивационных систем. Применение стиля, называемого участием в упр-нии. Непрерывность обогащения сотрудниками своих знаний.
