- •Вопрос – 1 Управление, его сущность. Особенности управления социально-экономическими системами.
- •Вопрос – 1 Законы, закономерности и принципы менеджмента.
- •Задача: Спланируйте организацию и проведение пр компании….
- •Вопрос – 1 Содержание школы научного управления ф. Тейлора. Примеры реализации подхода этой школы в современной организации.
- •Вопрос – 1 Основные идеи классической теории управления. Содержание принципов управления Файоля.
- •Вопрос 2 Организация социологического исследования систем управления. Этапы реализации прикладного исследовательского проекта.
- •Вопрос – 1 Сравнительная характеристика американского и японского менеджмента.
- •Вопрос – 1 Условия и факторы возникновения и развития менеджмента. Сущность понятия менеджмент.
- •Вопрос – 1 Природа и состав функций менеджмента
- •Вопрос – 2 Социальная организация как система, ее элементы.
- •Вопрос – 2
- •Вопрос 1 Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •Вопрос 1 Развитие управления в России
- •Вопрос 2 Предмет теории организации.
- •Вопрос 2 Анализ внутренней среды организации. Snw - подход к анализу внутренних ресурсов.
- •Вопрос 1 Методологические основы менеджмента.
- •Вопрос 1 Инфраструктура менеджмента.
- •Вопрос 2 Анализ внешней среды организации. Swot – анализ. Pest - анализ.
- •Вопрос 2 Экономические законы, их сущность, классификация
- •Вопрос 1 Интеграционные процессы в менеджменте.
- •Вопрос 1 Этика и менеджмент
- •Вопрос 2 Стили управления организацией, их классификация
- •Вопрос 2 Фонд социального страхования рф как орган управления социальной сферой
- •Вопрос 1 Социальная ответственность менеджеров
- •Вопрос 2 Правовые основы гос. Регулирования и контроля в сфере хоз. Деятельности
- •Вопрос 1 Прогнозирование и планирование в системе менеджмента. Стратегические и тактические планы.
- •Вопрос 1 Мотивации деятельности в менеджменте
- •Вопрос 2 Определение, функции, предмет, основная цель, направления деятельности пр
- •Вопрос 2 Статистика как наука. Основные этапы развития. Особенности метода статистики.
- •Вопрос 1Организационные отношении в системе менеджмента. Формы организации системы менеджмента.
- •Вопрос 1 Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Управление человеком и управление группой.
- •Вопрос 2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета в рф.
- •Вопрос 2 Мониторинг качества в образовательном учреждении
- •Вопрос 1 Руководство: власть и партнерство.
- •Вопрос 1 Стиль менеджмента и имидж менеджера
- •Вопрос 2 Прогрессивный опыт управления качеством образования на муниципальном уровне
- •Вопрос 2 Качество как объект управления
- •Вопрос 1 Факторы эффективности менеджмента
- •Вопрос 1 Конфликтность в менеджменте
- •Вопрос 2 Модели многокритериальных задач принятия управленческих решений
- •Вопрос 2 Цели и задачи моделирования управленческих решений
- •Вопрос 1 Инновационный, менеджмент: возникновение, становление, основные черты. Сущность, основных понятий, инновационный потенциал, инновационная среда, инновационный климат
- •Вопрос 1 Инновационные программы и инновационные проекты
- •Вопрос 2 Методы управлении персоналом
- •Вопрос 2 Персонал как система. Взаимосвязь системы и подсистем работы с персоналом.
- •I вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
Вопрос – 1 Законы, закономерности и принципы менеджмента.
В основе менеджмента лежит система экономических законов , закономерностей и принципов управления. Законы и закономерности носят объективный характер т.е. не зависят от воли людей, а определяют их волю, сознание и намерения. Различают общие и специфические законы управления. К общим относятся закон специализации управления, закон интеграции управления, закон экономии времени.
Закон специализации. Менеджмент включает экономические, социально-психологические, правовые и организационно-технические аспекты, поэтому менеджеры должны обладать высоким профессионализмом в области каждого из этих направлений, узкоспециальными знаниями и навыками.
Закон интеграции. Интеграция т.е. объединение, вытекает из потребности самого производства и управления им. Это объединение, с одной стороны специализация управленческих действий на разных этапах управления в единый управленческий процесс, а с другой – подразделений, производств в единый производственный организм – предприятие. Предприятия объединены в различные организованные формы рыночной экономики. Интеграционные процессы осуществляются до тех пор, пока они способствуют высоким темпам нововведений, мобильности, технической переориентации, внедрению изобретений, высокому уровню занятости. Интеграция осуществляется путем установления временных и постоянных связей на всех уровнях проявления функции управления.
Закон экономии времени. Эффективность управления, следственно достижение поставленной цели зависит от скорости реакции менеджера на потребности рынка и мобилизации внутренних внешних переменных для удовлетворения этих потребностей. Решение любого вопроса в менеджменте в более короткое время, чем конкурирующей стороны, всегда оказывает положительное влияние на конечные результаты деятельности фирмы. В глобальном масштабе этот закон может влиять на уровень экономического развития региона и страны.
Принципы менеджмента. Каждый уровень экономического механизма менеджмента имеет свои принципы (правила, подходы). Так для внутрифирменного управления характерны принципы централизации и децентрализации в управлении, их сочетание, ориентация на долгосрочные цели развития, участие работников в управлении, принцип планомерности и др. Все они составляют группу структурно-функциональных принципов управления. Вторая группа принципов – принципы управления производством, третья – принципы управления персоналом. Может быть и другая классификация.
Принцип оптимального сочетания централизации децентрализации управления. Решается проблема распределения полномочий по принятию решений. Централизованно должны приниматься стратегические решения, а оперативное управление должно осуществляться децентрализовано, когда полномочия делегируются низовому звену управления.
Принцип единоначалия и коллегиальности. В соответствии с ним каждый работник должен отвечать за свой участок работы, всю полноту ответственности за работу организации несет директор. Коллегиальность предполагает привлечение к выработке управленческих решений руководителей различных подразделений. Более высокая степень объективности и обоснованности решений, успешность их реализации.
Принцип централизации – при которой управление осуществляется из одного центра. Подразделения лишены хозяйственной самостоятельности. Централизованная организационная форма характеризуется: предпочтительностью функциональных служб перед службами подразделений, наличие множества функциональных служб, исследовательскими подразделениями в центральном аппарате, центральным отделом сбыта.
При децентрализованной форме управления производством, подразделения пользуются полной самостоятельностью. Высшая администрация осуществляет контроль, координирует работу отделений и осуществляет перспективное планирование. Характерна для крупных фирм.
Принцип демократизации управления Высокая степень участия работников в управлении фирмой, партнерские отношения между предпринимателем и рабочими.
Вопрос – 2. Модели организационного поведения.
Модели организационного поведения – доминирующие в мышлении руководства системы убеждений. Теория X и Y Макгрегора, связанная с предположениями о человеческом поведении.(что думает менеджер о своих подчиненных)
Теория X |
Теория Y |
Роль менеджера – в принуждении к труду и контроле за действиями работников. |
Труд также естественен как игра и отдых. Человек не является прирожденным лентяем, его лень – результат приобретенного опыта. Решая задачи, работники сами регулируют деятельность и контролируют процесс. Принимают на себя ответственность, обладают воображением, изобретательностью, творческими способностями. Роль менеджера – развитие потенциальных способностей рабочими, оказание им помощи решении общих задач. |
В сознании человека превалирует одна парадигма, но поведение встречается и то, и другое (всегда есть психологическая миграция от X к Y).
Параметры |
Авторитарная |
Опеки |
Поддерживающая |
Коллегиальная |
Базис модели |
Власть (приказы) |
Экономические ресурсы(оплата зависит от результатов дея-ти) |
Руководство (создание инструк. по деят.) |
Партнерство (обучение дея-ти) |
Ориентация менеджмента |
Полномочия (как сделать работу чужими руками) |
Деньги (прибавка к зарплате) |
Поддержка (инструкция) |
Работа в команде (больше полномочий, наблюдение за результатами, а не за деят-тью) |
Ориентация работников |
Подчинение |
Безопасность и льготы |
Выполнение рабочих заданий |
Ответственное поведение |
Психологический климат |
Зависимость от начальника |
Зависимость от организации |
Участие в управлении |
Самодисциплина |
Удовлетворение потребности работника |
В существовании |
В безопасности (деньги эквивалент без.) |
В статусе и признании |
В самореализации |
Участие работника в труде |
Минимальное |
Пассивное сотрудничество |
Пробужденные стимулы |
Умеренный энтузиазм |
Развитие и смена моделей носит эволюционный характер, они во многом определяются потребностями работников, в в последнее время применяются новые модели, эффективность модели зависит от конкретной ситуации. Модели могут модифицироваться и развиваться в разных направлениях.
