- •Вопрос – 1 Управление, его сущность. Особенности управления социально-экономическими системами.
- •Вопрос – 1 Законы, закономерности и принципы менеджмента.
- •Задача: Спланируйте организацию и проведение пр компании….
- •Вопрос – 1 Содержание школы научного управления ф. Тейлора. Примеры реализации подхода этой школы в современной организации.
- •Вопрос – 1 Основные идеи классической теории управления. Содержание принципов управления Файоля.
- •Вопрос 2 Организация социологического исследования систем управления. Этапы реализации прикладного исследовательского проекта.
- •Вопрос – 1 Сравнительная характеристика американского и японского менеджмента.
- •Вопрос – 1 Условия и факторы возникновения и развития менеджмента. Сущность понятия менеджмент.
- •Вопрос – 1 Природа и состав функций менеджмента
- •Вопрос – 2 Социальная организация как система, ее элементы.
- •Вопрос – 2
- •Вопрос 1 Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •Вопрос 1 Развитие управления в России
- •Вопрос 2 Предмет теории организации.
- •Вопрос 2 Анализ внутренней среды организации. Snw - подход к анализу внутренних ресурсов.
- •Вопрос 1 Методологические основы менеджмента.
- •Вопрос 1 Инфраструктура менеджмента.
- •Вопрос 2 Анализ внешней среды организации. Swot – анализ. Pest - анализ.
- •Вопрос 2 Экономические законы, их сущность, классификация
- •Вопрос 1 Интеграционные процессы в менеджменте.
- •Вопрос 1 Этика и менеджмент
- •Вопрос 2 Стили управления организацией, их классификация
- •Вопрос 2 Фонд социального страхования рф как орган управления социальной сферой
- •Вопрос 1 Социальная ответственность менеджеров
- •Вопрос 2 Правовые основы гос. Регулирования и контроля в сфере хоз. Деятельности
- •Вопрос 1 Прогнозирование и планирование в системе менеджмента. Стратегические и тактические планы.
- •Вопрос 1 Мотивации деятельности в менеджменте
- •Вопрос 2 Определение, функции, предмет, основная цель, направления деятельности пр
- •Вопрос 2 Статистика как наука. Основные этапы развития. Особенности метода статистики.
- •Вопрос 1Организационные отношении в системе менеджмента. Формы организации системы менеджмента.
- •Вопрос 1 Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Управление человеком и управление группой.
- •Вопрос 2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета в рф.
- •Вопрос 2 Мониторинг качества в образовательном учреждении
- •Вопрос 1 Руководство: власть и партнерство.
- •Вопрос 1 Стиль менеджмента и имидж менеджера
- •Вопрос 2 Прогрессивный опыт управления качеством образования на муниципальном уровне
- •Вопрос 2 Качество как объект управления
- •Вопрос 1 Факторы эффективности менеджмента
- •Вопрос 1 Конфликтность в менеджменте
- •Вопрос 2 Модели многокритериальных задач принятия управленческих решений
- •Вопрос 2 Цели и задачи моделирования управленческих решений
- •Вопрос 1 Инновационный, менеджмент: возникновение, становление, основные черты. Сущность, основных понятий, инновационный потенциал, инновационная среда, инновационный климат
- •Вопрос 1 Инновационные программы и инновационные проекты
- •Вопрос 2 Методы управлении персоналом
- •Вопрос 2 Персонал как система. Взаимосвязь системы и подсистем работы с персоналом.
- •I вопрос
- •2 Вопрос
- •3 Вопрос
Вопрос 2 Правовые основы гос. Регулирования и контроля в сфере хоз. Деятельности
Правовые отношения между субъектами хозяйствования призван регулировать правовой механизм. В правовом механизме можно выделить4 группы правовых норм:
Регулирующие способы действия предприятия и процессы их орг-ции
Регулирующие правоотношения в процессах производственно-хозяйственной деятельности
Регулирующие правоотношения между органами гос. власти и предприятиями различных организационно-правовых форм
Регулирующие арбитражное рассмотрение хозяйственных споров.
Система права - это исторически сложившаяся и развивающаяся совокупность норм, институтов и отраслей (подсистем) права, первичным элементом системы явл-ся норма права, в содержание которой входит: Гипотеза-указание конкретных обстоятельств, при которой эта норма входит в силу,
Диспозиция - правила поведения субъектов, перечисленных в гипотезе,
Санкция - возможное поощрение или наказание.
К другим методам относятся: гражданское право, финансовое, фондовое, административное, трудовое, таможенное, земельное, экологическое, арбитражное право.
Для хоз. права характерны следующие основополагающие принципы:
достижение обоюдных интересов в результате хоз. деятельности,
равноправие субъектов хоз. деят-ти
экономическая свобода
поощрение добросовестной конкуренции и защиты от монополизма
принцип комплексности гос. воздействия на хоз. отношения
принцип законности
Под методом правового регулирования в хоз. праве понимается совокупность способов и приемов, регулирующих отношения между субъектами, принимающая характер дозволения, предписания и запрета. Правовое регулирование хоз. деят-ти имеет комплексный характер и ему присущи методы различных отраслей права. С установлением реальных хоз. отношений производится отбор правовых норм, которыми руководствуются субъекты этих отношений. Окончательную оценку эффективности правового регулирования хоз. деят-ти можно дать лишь по полученному результату.
Под источниками права понимается государственная воля, выраженная в акте компетентного гос. права. Такими актами в хоз. праве являются: Конституция РФ, кодексы, федер. законы, Указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, гос. стандарты, акты министерств и ведомств, акты региональных и местных органов власти и управления. При этом в правовой системе действует принцип непротиворечивости: правовые акты органов власти и упр-ния нижестоящего уровня не должны противоречить соответствующим правовым актам органов вышестоящего уровня.
Вопрос 1 Прогнозирование и планирование в системе менеджмента. Стратегические и тактические планы.
Прогнозирование - это предвидение хода развития орг-ции на предстоящий период. Прогнозирование может осуществляться до начала планирования, параллельно с процессом планирования, по окончанию планирования (колебания курсов валют, инфляции). Метод прогнозирования:
краткосрочное прогнозирование (еженедельные закупки, прогноз продаж)
долгосрочные (квартал, год)
метод экспертных оценок (разработка новых товаром, технологий)
метод мозгового штурма (аргументы и контраргументы)
метод прогнозирования сценариев развития (военные исследования.)
Планирование - это непрерывный процесс установления или уточнения и конкретизации целей развития всей орг-ции и структурных подразделений, определения средств их достижения, сроков и последовательности реализации, распределения ресурсов.
Зада планирования:
обеспечение развития орг-ции и всех ее структурных подразделений
перспективная ориентация и раннее распознавание проблем развития
координация дсят-ти структурных подразделений и работников орг-ции
создание объективной базы для эффективного контроля
стимул (мотивация) трудовой активности работающих
информационное обеспечение работников орг-ции
Принципы планирования:
единство научно-технических, социальных и экономических задач развития орг-ции
научная обоснованность и оптимальность решения
доминирование стратегических аспектов в планировании
комплексность планирования
ресурсная сбалансированность планов
гибкость и эластичность планирования
непрерывность планирования
Результат процесса планирования - план - основа деятельности орг-ции любой формы собственности и размеров, содержит указания кому, какую задачу и в какое время решать, какие ресурсы нужно выделять на решение каждой задачи. Планы различают по целям, предмету уровню, содержанию, периодам планирования. По целевой ориентации различают стратегическое и оперативное планирование. Стратегическое планирование заключается в определении миссии орг-ции на каждой стадии ее жизненного цикла, формирование системы целей деят-ти и стратегий поведения. Стратегические .планы составляют на период 5 и более лет. Стратегический план служит ориентиром для всех других планов.
Тактические планы тесно связаны со стратегическими, но не являются его частью. Планы текущей деят-ти подкрепляются планами для каждой функциональной зоны.
Особенности:
разрабатываются в полном соответствии со стратегическими, в их развитие
разрабатываются на уровне среднего звена, «кто выполняет, тот и разрабатывает»
рассчитаны на более короткий период времени, поэтому результаты их реализации проявляются быстро, что позволяет осуществлять быстрое принятие мер по выявленным отклонениям.
