Інтерпретація 2. (Інтегративно - оцінююча)
Нашою задачею була розробка тесту «Автопортрет» для виявлення індивідуально – типологічних особливостей людини, його уявлень про себе, про свою зовнішність, особистість і відношення до неї.
Мета методики: виявлення індивідуально–типологічних особливостей людини.
Матеріал: олівці або ручка, аркуш паперу розміром (10х15см.).
Інструкція: «Намалюйте свій портрет».
При аналізі малюнків виділяють признаки зображення, на основі яких всі малюнки можна об’єднати наступним чином:
1.Естетичне зображення – виконується особами, які мають художні здібності. За графічним текстом і за тестом «Автопортрет», завжди можна виділити осіб, які володіють»рукою художника». Легкість, гнучкість ліній виразність рис, лаконічність образу відрізняють малюнки цих людей.
2.Схематичне зображення – у вигляді обличчя, схеми тіла, бюста, намальованих в профіль і анфас, частіше до такого типу зображення мають схильність особи інтелектуального складу, для яких важливо отримати найбільш загальні уявлення про явище, деталі їх не цікавлять по мірі потрібності. Це зображення відповідає синтетично – когнітивному стилю є тенденцією до узагальнення.
3.Реальне зображення – виконується з більш старанними подробицями, тобто промальовкою обличчя, волосся, вух, шиї, одягу. Зазвичай так малюють люди, які відрізняються великою педантичністю, схильні до деталізації, аналітичному когнітивному стилю.
4.Метафоричне зображення – людина зображує себе у вигляді якого-небудь предмета. Наприклад: чайника або хімічної пробірки, спортивного снаряду, тварини, рослини, літературного героя. Таке зображення виконують особи художнього складу, які володіють розвинутою фантазією, творчими здібностями і, звичайно відомою долю почуття гумору.
5.«Автопортрет в інтер’єрі» - зображення людини в оточенні яких-небудь предметів, на фоні пейзажу, кімнати. До такого типу зображення схильні особи, які володіють здібностями до сюжетного опису, а також направленість на зовнішнє предметне оточення.
6.Емоційний автопортрет – людина відобразила себе в якомусь емоційному стані, часто є шаржами, або часто нагодують його. Особи, які володіють високою емоційністю, рефлектуючи власний стан, схильність до такого виду малюнка. Причому емоція, яка переживається може бути часто протилежною тій, яка зображується. Наприклад: зажурена людина часто малює усміхнене обличчя.
7.Зображення пози або руху – людина зображує себе в період здійснення якої-небудь дії. Можливо, такий тип зображення властивий особам з виразними рухами, захопленістю спортом, танцями.
8.Зображення автопортрета зі спини – замість обличчя малюється потилиця, зазвичай таке зображення властиве людям, які мають протест по відношенню до інструкції. Наприклад, при небажанні малювати обличчя і інші зображення.
Виділені групи малюнків дозволяють виконати перший етап обробки матеріалу. Способи обробки даного тексту можуть бути різні – від поверхневого співвідношення з тим або іншим типом зображення до складних і точних вимірювань і співставленням з фотографією.
Для обробки цього тесту нами розроблена спеціальна схема, яка дозволяє виявити як якісні, так і кількісні показники зображення.
Таблиця № 1.
№ |
Виділений показник |
1. |
Зображення у вигляді одного обличчя. |
2. |
-/-/-/-/-/ у вигляді бюсту |
3. |
-/-/-/-/-/ в повний зріст |
4. |
-/-/-/-/-/ профіль |
5. |
-/-/-/-/-/ анфас |
6. |
Схематичне зображення |
7. |
Реалістичне зображення |
8. |
Метаморфозне зображення |
9. |
Автопортрет в інтер’єрі |
10. |
Більше одного зображення в 2-3 і т.д. |
11. |
Автопортрет на фоні пейзажу |
12. |
-/-/-/-/-/ в декоративній рамці |
13. |
-/-/-/-/-/ в емоційному стані |
14. |
-/-/-/-/-/ у вигляді літературного героя |
15. |
-/-/-/-/-/ виконаний у вигляді рушійного зображення |
16. |
-/-/-/-/-/ з предметом в руках |
17. |
Розмір зображення в кв. см. |
18. |
Висота зображення |
19. |
Ступінь схожості зображення з оригіналом по шкалі 1,2,3. |
20. |
Ступінь натиску, товщина ліній 1,2,3. |
21. |
Наявність штриховки 1,2,3, |
22. |
Емоційна виразність зображення 1,2,3, |
23. |
Ступінь промальовки обличчя |
24 |
- наявність очей |
24. |
- наявність носа |
26. |
- наявність рота |
27. |
- наявність брів |
28. |
- наявність вій і т.д. |
На основі схеми обробки ми отримаємо можливість порівняти індивідуальні і групові дані виконання тесту, а також порівняти дані за графічною методикою з показником інших методик (персональних опитувачів, параметрів сприймання, пам'ять і інше).
Ось, наприклад, опис одного з зображень за допомогою табл..№1.: портрет відноситься до групи реалістичних зображень в якому присутні всі елементи обличчя, зачіска, одяг з малюнком; портрет виконаний у вигляді бюсту, поміщений у декоративну рамку, розмір портрету свідчить про благоприємний фізичний стан, що підкреслює наявність рум’янцю на щічках. Його оригінал володіє вираженою товариськістю, зацікавленістю до людей і деякою демонстративністю (про це свідчить наявність декоративної рамки і особливістю промальовки обличчя). Ступінь натиску і штриховки показують наявність незначної внутрішньої напруги.
В табл..№2. подане відсоткове співвідношення виділених при обробці при знаків по групі в 500 осіб (дорослих випробуваних – чоловіків і жінок).
З таблиці помітно, що найбільший відсоток приходиться на реалістичне зображення обличчя анфас (31%) і реалістичне зображення у вигляді бюста (15%), найбільший відсоток – на сюжетне зображення (2%), а також портрет в інтер’єрі (4%). Метафоричне зображення зустрічається у (10%).
Таблиця №2.