- •Зоопсихология и сравнительная психология
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Содержание учебной дисциплины Раздел 1. Введение в зоопсихологию
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы зоопсихологии
- •Тема 2. История развития зоопсихологии
- •Раздел 2. Развитие психики и поведения животных в фило- и онтогенезе
- •Тема 3. Эволюция психики в филогенезе
- •Тема 4. Эволюция поведения в филогенезе
- •Тема 5. Развитие психики животных в онтогенезе
- •Раздел 3. Сенсорно-перцептивные системы животных
- •Тема 6. Хеморецепция
- •Тема 7. Тангорецепция и фонорецепция
- •Тема 8. Фоторецепция
- •Тема 9. Терморецепция и статорецепция
- •Тема 10. Альгезирецепция, активные сенсорные системы
- •Раздел 4. Поведение животных
- •Тема 11. Брачное поведение
- •Тема 12. Семейное поведение
- •Тема 13. Общественное поведение
- •Тема 14. Стадное поведение
- •Тема 15. Агрессивное поведение
- •Тема 16. Конфликтное поведение
- •Тема 17. Коммуникация животных
- •Раздел 5. Сравнительная психология Тема 18. Проблема сознания у животных
- •Тема 19. Сравнительные аспекты психики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. История развития зоопсихологии (2 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Тема 2. Развитие психики в филогенезе (2 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Тема 3. Развитие поведения в филогенезе (4 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Тема 4. Развитие психики в онтогенезе (4 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Тема 5. Семейное поведение (4 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Тема 6. Общественное поведение (4 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Тема 7. Агрессивное поведение (4 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Тема 8. Конфликтное поведение (2 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Тема 9. Коммуникация животных (2 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Тема 10. Проблема сознания у животных (2 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Тема 11. Сравнительные аспекты психики животных и человека (4 ч.) Вопросы для обсуждения
- •Основная литература
- •Вопросы к промежуточной аттестации
Тема 16. Конфликтное поведение
Понятие конфликта. Виды конфликтов у животных («приближение – приближение», «удаление – удаление», «приближение – удаление»). Территориальные конфликты. Ухаживание как конфликтная ситуация.
Поведение животных в конфликте, типы его разрешения. Стресс, его значение для поведения. Физиологические изменения в организме при стрессе. Стресс и дистресс. Влияние длительного стресса на состояние животного. Длительные конфликты и экспериментальные неврозы.
Феномен смещенной активности, его значение и механизм возникновения. Теории смещенной активности.
Тема 17. Коммуникация животных
Языки животных и язык человека. Соотношение понятий «общение» и «коммуникация». Проблема определения коммуникативного акта у животных. Необходимость коммуникации для группового поведения, ее инстинктивный характер. Особенности коммуникации животных. Средства коммуникации у различных видов животных: движения-танцы, жестикуляция, позы, мимика, запахи, звуки. Феномен «танца пчел». Градуированные и постоянные сигналы в коммуникации животных.
Проблема переживания и выражения эмоций высшими млекопитающими в процессе коммуникации. Особенности межвидовой коммуникации. Эксперименты по обучению высших животных искусственным языкам (амслен, йеркиш). Объем словаря антропоидов, использование знаков в переносном смысле и в новых ситуациях. Обучение языкам-посредникам дельфинов. Коммуникация животных и общение человека: сходство и различие.
Раздел 5. Сравнительная психология Тема 18. Проблема сознания у животных
Проблема наличия у животных сознания и самосознания, возможности экспериментального решения этого вопроса. Эксперименты, выявляющие возможность осознания животными величины своего тела. Восприятие животными своей тени, представление о ней как о не относящемся к самому животному объекту у насекомых и как о части себя у птиц, млекопитающих. Исследование реакции животных на зеркало и способности к самоузнаванию. Узнавание себя в зеркале высшими приматами. Способность животных к оценке знаний и намерений других особей, возможность представить наличие мысленных процессов у других индивидов.
Тема 19. Сравнительные аспекты психики
ЖИВОТНЫХ И ЧЕЛОВЕКА
Объект, предмет и методы сравнительной психологии. Ее связь с общей, возрастной психологией и зоопсихологией. Роль сравнительной психологии в выявлении биологических корней и предпосылок происхождения и развития психики человека. Современное состояние и перспективы развития сравнительной психологии.
Генетическое родство и качественное различие психики животных и человека. Инстинкты в поведении человека. Эволюция поведения в ходе антропогенеза.
«Ручное мышление» антропоидов. Предметная деятельность обезьян как фактор зарождения трудовой деятельности человека.
Групповое поведение обезьян. Потребность в общении. Отличия сообщества животных от человеческого общества.
Язык животных и его отличия от человеческой речи. Коммуникация обезьян. Формирование человеческого языка.
Интеллект высших животных и человеческое сознание: сопоставительная характеристика. Предпосылки зарождения и эволюция сознания человека в ходе антропогенеза.
Развитие психики на ранних этапах онтогенеза человекообразных обезьян и человека. Игры животных и детей. Проблема соотношения биологического и социального в психике человека.
