2 Социальная практика — практика поддержания общества. 7.Социальная практика

Формы существования социальной практики

В качестве орудий труда – политические, правовые организации и учреждения (государство, партии)

Любая деятельность существует в форме общественных отношений

В обществе определённую роль играют связи между людьми

По характеру

По скорости развития общества

Надличностный

Надындивидуальный

Люди могут тормозить развитие общества, разрушать социальную материю

Люди могут ускорять развитие общества

Материальные

производственные;

связанные с разделением труда

Общественные отношения

Идеологические

складываются под влиянием общественного сознания

2 Техника 8.Техника и современные проблемы развития общества

Назначение техники:

Облегчение и повышение эффективности труда

Освобождение человека от работы в опасных условиях

Улучшение жизни в целом

Совокупность различных устройств, созданных человеком и предназначенных для создания различных веществ, информации, энергии, их преобразования и хранения.

Совокупность различных навыков, умений, средств человеческой деятельности, созданных для осуществления процессов производства и обслуживания непроизводственных потребностей общества.

Оценки результатов влияния техники на общество

Технологический детерминизм

В основе – сциентизм;

Эйфория от возможностей техники;

Любую проблему общества можно решить путём технических нововведений

(продление жизни, бессмертие).

Возможность киборгизации.

Антисциентизм

подвергает технику критике и скептически оценивает их возможности решить фундаментальные проблемы человека и социума

29.Границы и возможности теоретического освоения мира. Диалектика процесса познания

Основные направления

Практическое

Обусловлено приспособлением к среде. Практика – способ включения человека в окружающий его природный и социальный мир путем активного преобразования этого мира.

Духовно-теоретическое

Проявляет потенциал творческих возможностей человека.

Практически-духовное

Включает в себя способы духовно-практического освоения мира: миф, искусство, религию и т.д.

Ведущие факторы:

Научная и творческая деятельность

Знание – проверенный общественно-исторической практикой и удостоверенный логикой результат процесса познания, адекватное ее отражение в сознании человека в виде представлений, понятий, теорий, суждений.

Научное

теоретическое

Житейское

Художественное

Донаучное

До возникновения науки человек получал достаточно достоверные знания, используя их в практической деятельности.

Наши предки располагали достаточно высокоразвитыми космологическими, медицинскими, экологическими представлениями, которые могли быть даже более адекватными и результативными на практике, чем научные теории недавнего времени.

Научное знание - система знаний о законах природы, общества, мышления. Научное знание составляет основу научной картины мира и отражает законы его развития.

Теоретическое знание - результат деятельности не рассудка, а такой конструктивной части сознания как разум. Деятельность разума направлена не во внутрь сознания, на имманентное развертывание своего собственного содержания.

основано на повседневном опыте, сводится к констатации и описанию фактов. Обыденное знание – основа всех других видов знания.

формируется в сфере искусства и не является доказательным, обоснованным. Форма существования этого знания – художественный образ. Задача искусства – выявить единичное и особенное и через них раскрыть общее.

Согласно диалектике, познание есть процесс от простого к сложному, к познанию абсолютной истины