3. Примечания к процедуре тестирования студентов.

3.1. Оценка результатов тестирования.

Тесты текущего контроля предназначены для самостоятельной работы студентов в межсессионный период и проведения учебных аттестаций преподавателем. При тестировании и межсессионный период по избранным темам курса теоретической механики по инициативе преподавателя студенту разрешается пользоваться конспектом лекций с основными рабочими формулами, теоретические знания на этом этапе через умения грамотно и обоснованно использовать основные аксиомы, теоремы и принципы механики для решения задач. Результаты тестирования оцени­ваются по обычной 5-бальной системе.

Тесты итогового контроля предназначены для проведения зачетов и экзаменов по разделу динамики. Студенту предлагается проверить свои теоретические знания курса и уменье решать задачи без помощи конспектов и учебников. Преподаватель в этом случае может организовать зачет или экзамен путем проверки знаний у группы студентов, предложив распечатку теста или рабочие места в дисплейном классе. Наличие нескольких тестов по темам или всему разделу курса дает возможность варьировать содержание контрольных вопросов зачета или экзамена в разных группах или предложить несколько вариантов тестов в одной студенческой группе.

Длина итоговых тестов по динамике ограничена десятью заданиями из-за более высокой их трудоемкости, чем тесты по статике и кинематике, поскольку для тестирования предусматривается продолжительность - два академических часа. Вместе с тем тест гарантирует надежность проверки знаний и хорошо дифференцирует студентов по уровню подготовки, оценивая их зна­ния по десятибалльной системе. В таблице 1 десятибалльная система переведена в традиционную четырех балльную систему оценки знаний.

ТАБЛИЦА 1

Количество баллов	1 - 4	5 - 6	7 - 8	9 - 10
Оценка	2/плохо/	3/удовл./	4/хор./	5/отл./

Номер правильного ответа на задание теста заносится студентом для оценки результатов тестирования в таблицу 2, содержащую и номер задания теста. Такая таблица может быть использована для предварительной оценки результатов тестирования на основании имеющейся у преподавателя матрицы правильных ответов.

Уточнить результат тестирования преподаватель может путем анализа представленных сту­дентом кратких письменных решений задач и обоснование выбранного утверждения в теоретическом задании. Если в течение семестра проводилось тестирование по всем предложенным темам курса, то преподаватель на зачете может учесть общую сумму баллов данного студента.

ТАБЛИЦА 2

3.2. Использование П К для генерирования тест-билетов и организации тестирования

студентов.

Объем методических указаний ограничен / 20 теоретических вопросов и 80 задач / и, соответственно, ограниченно количество предложенных тестов / 12 текущих и 4 итоговых /, однако преподаватель и студент могут обратиться к компьютерной программе кафедры ТМ, которая генерирует новые тест-билеты, меняя литеру правильных ответов задания теста и при необходимости длину теста ( количество тестовых заданий ), в соответствии с целями тестирования. Программа формирует файл правильных ответов, распечатывает варианты тест-билетов, анализирует результаты тестирования студенческих групп.

При тестировании вне дисплейного класса студентам выдаются распечатки тестов и лист для кратких решений задач с таблицей 2 для альтернативных ответов. Результат тестирования оценивает преподаватель на основании матрицы правильных ответов и анализа представлен­ных решений или данные таблицы 2 заносятся в компьютер, который в автоматическом режиме оценивает результаты тестирования и их распечатывает.

При работе студентов в дисплейном классе тестирование может быть полностью автоматизировано.

3. Матрицы правильных ответов на задания тестов.

Матрица правильных ответов на задания итоговых тест-билетов.

Матрица правильных ответов на задания текущих тестов.

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ИСТОРИЮ МЕХАНИКИ?

По горизонтали.

1. Автор "принципа виртуальных скоростей". 2. Русский ученый, профессор Казанского универ­ситета, автор неевклидовой геометрии. 3. Русский математик и механик, разработавший теорию устойчивости движения. 4. Служащий патентного бюро в Берне, ставший лауреатом Нобелевской премии за создание принципа относительности. 5. Автор сочинения "О вращении небесных сфер" и гелиоцентрической системы мира. 6. Изобретатель двухступенчатой космической ракеты и принципа реактивного движения. 7. Французский математик и механик, автор теоремы о моменте равнодействующей. 8. Итальянский математик и механик, изучавший свободное падение тел и движение по наклонной плоскости. 9. Автор современного двухтомного учебника по теоретической механике, представитель С.-Петербургской школы механиков. 10. Французс­кий ученый, имя которого носит добавочное ускорение во вращающейся системе отсчета. 11. Автор трудов в области динамики тел переменной массы и популярного сборника задач по механике.

12. Профессор МГУ, автор трудов по механике нити, соавтор сб. задач по теоретической механике вместе с Н.Н.Бухгольцем и И.М.Воронковым. 13. Математик и механик, чье имя носит система координат, основоположник аналитической геометрии. 14. Продолжатель трудов Лагранжа, автор "Трактата о механике", разработчик математической теории электростатики. 15. Голландский ученый, изобретатель маятниковых часов, автор теоремы о моментах инерции. 16. Французский математик и физик, автор законов гидростатики, известный успехами в геометрии, теории вероятности.

По вертикали.

1. Автор всеобщего закона сохранения, великий русский ученый и первый русский академик. 2. Автор принципа о рычаге и учения о центре тяжести, родился в Сиракузах на Сицилии. 3. Кто из великих математиков ввел обозначение производной штрихами и как отношение диф­ференциалов. 4. Русский специалист по аэродинамики, автор правила по которому определяют направление ускорения Кориолиса. 5. Французский математик и механик, автор метода кинето­статики и понятия "сила инерции". 6. Автор экспериментальных законов трения. 7. Знаменитый математик /1601-1665 г./, автор принципа наименьшего времени в оптике и принципа наи­меньшего действия в механике, разъясненного Мопертюи. 8. Математик и механик, обозначивший производную точкой и напасавший "Математические начала натуральной философии". 9. Немецкий инженер-механик, автор метода расчета планетарных и дифференциальных передач. 10. Автор метода расчета усилий в стержнях плоских ферм. 11, Австрийский физик и философ, критик механики Ньютона, число кратное скорости звука в воздухе носит имя ученого. 12. Почетный член Петербургской академии наук, автор книги "Лекции по динамике", развивал идеи Гамильтона /1804-1851 г.г./. 13. Академик петербургской академии наук, систематизировал механику Ньютона, изучал вращательное движение. 14. Автор вариационного принципа наи­меньшего действия в механике 15. Автор классического труда "Гидродинамика" и известного уравнения /закона/ его имени. 16. Автор /1777-1859/ книги "Элементы статики", ввел понятие пары сил, установил общий закон сложения сил.

ОТВЕТЫ:

По горизонтали:

1. Лагранж. 2. Лобачевский. 3. Ляпунов. 4. Эйнштейн. 5. Коперник. 6. Циолковский.

7. Вариньон. 8, Галилей. 9. Бутенин. 10. Кориолис. 11. Мещерский. 12. Минаков. 13. Декарт. 14. Пуассон. 15. Гюйгенс. 16. Паскаль.

По вертикали:

1. Ломоносов. 2. Архимед. 3. Лейбниц. 4. Жуковский. 5. Даламбер. 6. Кулон. 7. Ферма. 8. Ньютон. 9. Виллис. 10. Риттер. 11. Мах. 12. Якоби. 13. Эйлер. 14. Мопертюи. 15. Бернулли. 16 Пуансо.

Литература

1. Сборник коротких задач по теоретической механике. Под ред. О.Э.Кеппе

М."Высшая школа".1989. 368 с.

2. Р.Н.Никитин. Курс теоретической механики. М."Высшая школа"1990. 606о.

3. Теоретическая механика. Тесты для организации и контроля самостоятельной работы студентов. Ч.1.Статика и кинематика. Составители: Плотников Н.Р.Сараев Ю.В. Вологда ВоПИ.1997. 38 с.

4. Григорьян А.Т. Механика от античности до наших дней. М.Наука.1971.