- •Программа учебной дисциплины Эпоха модернизма: вопросы межлитературных связей
- •032700 – Филология
- •2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Тема 1. Франция
- •Тема 2. Германия.
- •Тема 3. Австрия.
- •Тема 4. Великобритания.
- •Тема 5. Сша.
- •2. Модернизм в русской литературе
- •Тема 6-7. Символизм как литературное направление
- •Тема 8. Акмеизм как литературное направление.
- •Тема 9. Футуризм как литературное направление.
- •4.4 Темы практических занятий Занятие № 1-2. Творчество ф. Кафки и проблемы модернизма
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 1. Акмеизм.
- •Раздел 2.Футуризм.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля
- •6. 2. Оценочные средства для промежуточной аттестации
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Раздел 1.
1.Истоки появления, причины и этапы развития сомволизма как литературно направления. Хронологические рамки символизма.
2.Манифесты символистов. Д.С.Мережковский и его статья «О причинах упадка и новых течениях современной русской лмитературы». Стихотворение «Дети ночи»..
3.Основные положения статьи В.Брюсова «Ключи тайн».
Раздел 2.
1.Символизм в поэтическом творчестве Ф.Сологуба. Ключевые образы, их смысл и значение. Мировозренческая система Сологуба. Анализ стихотворения «Чертовы качели». Роман «Мелкий бес».
2.К.Бальмонт как представитель литературного символизма. Основные образы, мотивы, поэтическое мастерство. Анализ стихотворения «Путь правды», «Я в этот мир пришел, чтоб видеть солнце...» и др.
3.А.Блок. Младосимволизм как этап в эволюции направления.. Поэзия Блока в философии В.Соловьева. «Стихи о прекрасной даме». Эволюция Блока. Цикл «Поле Куликово». Отход от философии Соловьева. Стихотворение «Незнакомка», «Ночь, улица, фонарь, аптека...».
4.Символизм и И.Анненский. Творчество И.Анненского. Книги стихов «Тихие песни» и «Кипарисовый ларец».
Рекомендуемая литература:
1.История русской литературы ХХ века.М. М., 1995.
2.История русской литературы в 4-х тт. Т.4. М., 1988.
3.С о к о л о в А.Г. История русской литературы конца Х1Х-начала ХХ века.М., 1984.
4.Б а в и н С., С е м и б р а т о в а И. Судьбы поэтов серебряного века. М., 1993.
5.А й х е н в а л ь д Ю. Силуэты русских писателей. М., 1994.
6.Г а с п а р о в М.Л. Поэтика «серебряного века». - В его кн.: Русская поэзия серебряного века. Антология. М., 1993.
7.Д о л г о п о л о в Л. А.Блок: личность и творчество.Л.1978.
8.М а к с и м о в Д.Поэзия и проза А.Блока. М.,Л.1981.
9. Ф е д о р о в А Иннокентий Анненский: Личность и творчество.Л., 1984.
Занятие 15-16. Постсимволистские течения в русской поэзии
Вопросы для обсуждения:
Раздел 1. Акмеизм.
1.Возникновение, организационные формы и творческие манифесты акмеизма..Виднейшие представители. Статьи Н.Гумилева «Наследие символизма и акмеизм». Статья М.Кузьмина «О прекрасной ясности». Статья А.Блока «Без божества, без вдохновенья».
2.Н.С.Гумилев. Своеобразие поэтического мира Гумилева. Ранние сборники. Африканский цикл. Характер лирического героя. Стихотворение «Шестое чувство», «Заблудившийся трамвай».
3.А.Ахматова и акмеизм. Книги «Вечер», «Четки». Характер лирической героини. Своеобразие жанра. Поэтический язык.
Раздел 2.Футуризм.
1.Истоки появления футуризма. Литературные манифесты футуристов. Его основные положения. Виднейшие представители. Неоднородность футуризма.
2.В.Хлебников и его роль в русской поэзии. Филосософско-поэтические идеи Хлебникова. Теория «самовитого слова». Идеи поэта о поэтических языках. «Зангези». Поэма «Ладомир». Стихотворения «Заклятия смехом», «Бобэоби пелись губы».
3. Творчество В.Маяковского. Тема трагической судьбы человека.Социальная направленность поэзии Маяковского. Поэмы «Облако в штанах». «Флейта-позвоночник». Новаторство формы.
4.
Рекомендуемая литература:
1.С о к о л о в А.Г. История русской литературы конца Х1Х-начала ХХ века. М.1984.
2.Д е л и ч И. Николай Гумилев. - В кн.: Русская литература ХХ века. Серебряный век.М., 1995.
3.Л а н н Ж.К. Велимир Хлебников. - В кн.: Русская литература ХХ века. Серебряный век. М., 1995.
4.История русской литературы в 4-х тт. Т 4. М., 1988.
5.Ф и л и п п о в Г.В. Русская советская философская поэзия. Человек и природа. Л., 1984 ( главы о Хлебникове и Маяковском).
6.Русская литература концаХ1Х- начала ХХ века.(творческие манифесты)Хрестоматия..М., 1980( сост.Н.А.Трифонов).
7.К а р а б ч и е в с к ий Ю.А. Врскресение Маяковского.М.,1990.
8.М и х а й л о в А. Мир Маяковского. Взгляд из восьмидесятых.М.,1990.
9.П о л я к о в М.Я. Велимир Хлебников Мировоззрение и поэтика// Хлебников В. Творения. М., 1986.
Занятие № 17-18. Эволюция творчества А. Блока
Вопросы для обсуждения:
1. Дайте характеристику символизма как литературного течения. Какое влияние на творчество русских символистов и, в частности, раннего А. Блока оказала философия Вл. Соловьёва? Приведите примеры образов-символов в поэзии А. Блока. Покажите своеобразие лексики эпитетов, цвета, ритмики стихов Блока.
2. Подготовьте ответ на вопросы «Образ лирического героя» и «Женские образы в поэзии А.Блока».
3. Проанализируйте стихотворение «О, я хочу безумно жить…», «О, как смеялись вы над нами…», «Да так велит мне вдохновенье…», «Земное сердце станет вновь…» из цикла «Ямбы». Как связаны эти стихи с современными Блоку спорами о путях развития искусства? В каких строках, по вашему мнению, наиболее точно выражена позиция автора? Есть ли в этих стихах переклички с поэзией «золотого века»? Докажите свою точку зрения. Почему цикл стихов назван «Ямбы», и какова роль эпиграфа к нему?
4. В чём своеобразие блоковского решения сквозных тем мировой русской лирики: темы любви, Родины, назначения поэта и поэзии, города, жизни и смерти? Традиции каких художников «золотого века» творчески продолжил А. Блок?
5. Дайте подробную характеристику поэмы А. Блока «Двенадцать». В чём своеобразие блоковского отношения к революции? Какова роль образов-символов в поэме? Как сочетаются в композиции произведения конкретный, «земной», и обобщённый, «вселенский», планы? Какую роль в произведении играет мотив движения? Кто такие «двенадцать»? Охарактеризуйте лексическое и ритмическое многоголосие поэмы. Существует ли, на ваш взгляд, загадка финала поэмы «Двенадцать»?
Рекомендуемая литература:
Гинзбург Л. Наследия и открытия // Гинзбург Л. О лирике. – Л., 1974.
Громов П.П. А. Блок, его предшественники и современники / П.П. Громов. – Л., 1986.
Жирмунский В.П. Поэзия Александра Блока // Жирмунский В.М. Поэтика русской поэзии. – М., 2001.
Магомедова Д.М. Автобиографический миф в творчестве А.А. Блока / Д.М. Магомедова. – М., 1997.
Максимов Д.Е. Поэзия и проза Ал. Блока / Д.Е. Максимов. – Л., 1981.
Минц З.Г. Александр Блок и русские писатели / З.Г. Минц. – СПб., 2000.
Минц З.Г. Поэтика Александра Блока / З.Г. Минц. – СПб., 1999.
