- •1.1. Нейронная организация спинного мозга
- •1.2. Функции задних и передних корешков спинного мозга.
- •1.3. Функции спинного мозга
- •1.4. Участие спинного мозга в регуляции тонуса мышц
- •1.5. Сегментарный и межсегментарный принцип работы спинного мозга
- •1.6. Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа№1. Спинальный шок.
- •Лабораторная работа №2. Спинальные рефлексы.
- •2. Физиология продолговатого мозга и ретикулярной формации
- •2.1. Физиология продолговатого мозга
- •2.2. Физиология ретикулярной формации
- •2.3. Контрольные вопросы
- •3. Физиология среднего мозга
- •3.1. Структурная организация среднего мозга
- •3.2. Функции среднего мозга
- •3.3. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №3. Статические и статокинетические рефлексы.
- •2. Статокинетические рефлексы.
- •4. Физиология мозжечка
- •4.1. Структурно-функциональная организация мозжечка
- •4.2. Афферентные и эфферентные связи мозжечка
- •4.3. Функции мозжечка
- •4.4. Симптомы повреждения мозжечка
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №4. Одностороннее разрушение мозжечка у лягушки.
- •5. Физиология промежуточного мозга
- •5.1. Функциональная характеристика специфических и неспецифических ядер таламуса.
- •1. Специфические ядра таламуса.
- •5.2. Физиология гипоталамуса.
- •5.3. Физиология лимбической системы
- •5.4. Контрольные вопросы
- •6. Физиология конечного мозга
- •6.1. Физиология базальных ганглиев
- •6.2. Физиология коры больших полушарий
- •Контрольные вопросы
- •Анализ электроэнцефалограммы человека.
Контрольные вопросы
Какие структуры головного мозга составляют стриопаллидарную систему?
Какие реакции возникают в ответ на стимуляцию ее структур?
Каковы основные афферентные и эфферентные связи базальных ядер?
Объясните структуру и функции скелетно-моторной и глазодвигательных петель.
Назовите основные функции подкорковых базальных ядер.
Перечислите основные функции, в выполнении которых важную роль играет полосатое тело.
Каковы функциональные взаимоотношения полосатого тела и бледного шара?
Какие двигательные расстройства возникают при повреждении полосатого тела?
Какие двигательные расстройства возникают при повреждении бледного шара?
Какова структурно-функциональная организация коры головного мозга?
Объясните строение коры больших полушарий.
Что такое колонковая организация коры больших полушарий?
Назовите основные области коры и их функциональное значение.
Что вы знаете о корково-подкорковых взаимоотношениях?
Что называется кортиколизацией функций?
Как понимать функциональную асимметрию коры?
Что означает парность в деятельности коры головного мозга?
Назовите сенсорные зоны коры больших полушарий, укажите места их расположения и назначение.
Назовите основные моторные зоны коры больших полушарий, места их расположения и функции.
Назовите ассоциативные зоны коры больших полушарий и их функции.
Анализ электроэнцефалограммы человека.
Цель работы: Ознакомиться с методикой анализа электроэнцефалограммы человека.
Для работы необходимо: энцефалограмма человека, линейка.
Ход работы: К описательным терминам, характеризующим картины электрической активности мозга относятся амплитуда, полярность, частота.
Амплитуда. Под термином амплитуда подразумевается величина зарегистрированной разности потенциалов или высота записанной волны, т.е. расстояние между отрицательной и положительной вершинами последней (между самой верхней и самой нижней точками).
Полярность. Компоненты электроэнцефалограммы, расположенные ниже нулевой линии рассматриваются как положительные, а выше - как отрицательные.
Частота. Под термином частота подразумевается число волн, наблюдаемых в одну секунду.
Провести анализ электроэнцефалограммы человека. Определить доминирующий ритм электроэнцефалограммы во всех отведениях по амплитуде и частоте волн. Электроэнцефалограмма у бодрствующего человека в состоянии покоя и расслабления не зависит от дыхания и ритма сердечных сокращений.
Результат: В виде таблицы записать, какой ритм регистрируется в каждом отведении электроэнцефалограммы.
Вывод: По доминирующему ритму определить, в каком состоянии находился человек во время регистрации электроэнцефалограммы. Отметить наличие или отсутствие десинхронизации.